使用如圖所示裝置進行實驗，開始前氣球沉在燒杯底部，過一會兒氣球懸浮在燒杯內(nèi)（氣球本身質(zhì)量忽略）．下列對氣球內(nèi)充的氣體的分析中不正確的是（ ）
A.氫氣 B.氮氣 C.空氣 D
.氧氣
考點： 二氧化碳的物理性質(zhì)；反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系．
專題
： 碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途．
分析： 根據(jù)氣體的性質(zhì)進行分析，開始前氣球沉在燒杯底部，則氣球充的氣體的密度不能比空氣小，大理石能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，使氣球懸浮則氣球內(nèi)充的氣體密度比二氧化碳的密度小．
解答： 解：A、氫氣的密度比空氣小，開始時不會沉在燒杯底部，故A不正確；
B、氮氣的密度比空氣小，開始時不會沉在燒杯底部，故B不正確；
C、氣球充有空氣，會沉在燒杯底部，大理石能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳的密度比空氣的密度大，會使氣球浮起，故C正確；
D、氣球充有氧氣，氧氣的密度比空氣大，會沉在燒杯底部，大理石能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳的密度比氧氣的密度大，會使氣球浮起，故D正確；
故選AB．
點評： 本題考查了常見氣體的密度間的關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
智能訓(xùn)練練測考系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
空氣是一種寶貴的資源．請回答下列問題：
（1）潔凈的空氣對于人類非常重要．下列做法有利于保護大氣的是（填序號） ，
A．使用清潔能源 B．燃放煙花爆竹 C．大量植樹 D．推廣私家汽車出行
（2）下列氣體中暫未計入北京市空氣污染指數(shù)的項目是（填序號） ．
A．NO2 B．CO C．CO2 D．SO2
（3）如圖分別表示某些氣體的主要用途，這些氣體依次是
（4）據(jù)報道，為保障實現(xiàn)國慶60周年慶典時天氣晴朗，曾用碘化銀進行人工降雨．
已知碘化銀具有的性質(zhì)是：①亮黃色粉末 ②熔點558℃③難溶于水 ④在光的作用下分解為兩種單質(zhì)等．請判斷上述有關(guān)碘化銀的性質(zhì)中屬于物理性質(zhì)的是（填序號） ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列轉(zhuǎn)化是通過化學(xué)變化才能實現(xiàn)的是（ ）
A.由混合物轉(zhuǎn)變?yōu)榧儍粑?B.由鐵礦石變?yōu)殍F
C.由固態(tài)物質(zhì)變?yōu)闅鈶B(tài)物質(zhì) D.由塊狀物質(zhì)變?yōu)榉勰钗镔|(zhì)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
水是寶貴的自然資源，請回答下列問題：
（1）電解水的化學(xué)方程式是，通過該實驗得到的結(jié)論是.
（2）某自來水廠對汾河水進行凈化，取水后，首先向其中加入明礬，再經(jīng)過過濾、消毒滅菌后使之達到引用標準．明礬可用于凈水，是因為明礬溶于水的生成物可以 懸浮于水中的雜質(zhì)，加速沉降．要測定飲用水是軟水還是硬水，可用 來檢驗.
（3）水是一種重要的化學(xué)資源，寫出實驗室用水鑒別的一組物質(zhì) （合理即可）.
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
資料顯示：碳還原氧化鐵的過程如下：
如圖所示的實驗中，反應(yīng)前氧化鐵和碳粉的質(zhì)量分別為32克和1.2克，反應(yīng)后得到氣體A和28.8克黑色固體B.
（1）求白色沉淀的質(zhì)量；
（2）推斷黑色固體B的化學(xué)式．（要求寫出推斷過程）
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