物質(zhì)的鑒別可以從他們的顏色，氣味，味道等物理性質(zhì)和化學性質(zhì)不同來區(qū)別，請用適當?shù)姆椒▍^(qū)別下列各組物質(zhì)
（1）廚房的白糖和食鹽
 

（2）鐵絲和銅絲
 

（3）氧氣和二氧化碳
 

（4）氯酸鉀和高錳酸鉀
 
．
考點：物質(zhì)的鑒別、推斷,常見氣體的檢驗與除雜方法,鹽的化學性質(zhì),化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：在鑒別不同的物質(zhì)時，可以利用不同物質(zhì)間的顏色來鑒別，也可利用不同物質(zhì)的氣味不同來鑒別，當然也可利用不同物質(zhì)間的化學性質(zhì)不同來鑒別，據(jù)此分析解答．
解答：解：（1）廚房的白糖和食鹽的物理性質(zhì)存在不同，可以采用嘗味道的方式鑒別；
（2）鐵絲與銅絲的外觀顏色不同，鐵絲是銀白色的，而銅絲是紫紅色的；
（3）氧氣與二氧化碳的化學性質(zhì)不同，氧氣能助燃，二氧化碳不燃燒一般也不支持燃燒，所以可以用燃著的木條進行檢驗，燃燒更旺的是氧氣，熄滅的是二氧化碳；
（4）氯酸鉀和高錳酸鉀的顏色不同，氯酸鉀是白色固體，高錳酸鉀是紫黑色固體；
故答案為：（1）嘗味道；（2）看顏色；（3）燃著的木條；（4）觀察顏色．
點評：本題考查了常見物質(zhì)的鑒別，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進行區(qū)分，可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行，采用物理方法或化學方法進行，所選的試劑與待區(qū)分試劑混合要有明顯的不同現(xiàn)象．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)化學及其原理的說法中，錯誤的是（　�。�
A、在元素周期律指導下，化學學習和研究變得有規(guī)律可循
B、原子論和分子學說的創(chuàng)立，奠定了近代化學的基礎(chǔ)
C、物質(zhì)是由分子、原子和離子構(gòu)成的
D、在化學變化中分子和原子都可以再分

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科目：初中化學 來源： 題型：

以下物質(zhì)的用途主要應(yīng)用物質(zhì)的化學性質(zhì)的是（　�。�
A、酒精用做燃料
B、石墨用做電極
C、干冰制造舞臺效果
D、用活性炭進行制糖脫色

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科目：初中化學 來源： 題型：

某課外活動小組的同學用如圖所示裝置，對氧化銅粉末（含銅粉）樣品進行實驗．圖中鐵架臺等裝置已略去．請回答有關(guān)問題：
（1）實驗目的：
 
．
（2）實驗現(xiàn)象和有關(guān)化學方程：
實驗現(xiàn)象化學方程式
A中反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡；A中：
 
．
B中黑色粉末逐漸變紅色；B中：CuO+H2═Cu+H2O
C中白色粉末逐漸變藍色．C是：CuSO4+5H2O═CuSO4?5H2O
（3）實驗數(shù)據(jù)記錄和處理：
經(jīng)過規(guī)范的操作和正確的稱量，得到如下兩組數(shù)據(jù)（B中反應(yīng)完全，C中吸收完全）：
反應(yīng)前氧化銅完全反應(yīng)后
①組B：玻璃管的質(zhì)量30.8克
氧化銅樣品的質(zhì)量5.0克		B：玻璃管和管內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量35.0克
②組C：干燥管和硫酸銅的質(zhì)量40.0克C：干燥管和管內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量41.0克
通過計算，同學們發(fā)現(xiàn)，用得到的兩組數(shù)據(jù)求出的樣品氧化銅的質(zhì)量分數(shù)不同．你覺得應(yīng)該選擇哪組數(shù)據(jù)？
請計算出樣品中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2013年我省部分地區(qū)監(jiān)測到的雨水平均pH如下表．請回答下列問題：
城市廣州深圳佛山河源肇慶東莞中山
2008年雨水平均pH4.474.84.546.374.864.834.58
（1）若用pH試紙測定雨水的酸堿度，測定方法是：
 
．
（2）上表列舉的7個地區(qū)中，沒有酸雨污染的地區(qū)是
 
；導致酸雨的主要氣體是
 
（填序號）：①CO    ②CO2    ③SO2   ④NO2．
（3）若酸雨的主要成分為H2SO4和HNO3，請寫出下列化學方程式：
（a）含H2SO4的酸雨腐蝕七星巖的石灰石
 
；
（b）含HNO3的酸雨與撒在田地里的熟石灰反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下表是元素周期表的部分信息，請回答下列問題：
1 H
氫		 2 He
氦
3 Li
鋰		 4 Be
鈹		 5 B
硼		 6 C
碳		 7 N
氮		 8 O
氧		 9 F
氟		 10 Ne
氖
11 Na
鈉		 12 Mg
鎂		 13 Al
鋁		 14 Si
硅		 15 P
磷		 16 S
硫		 17 Cl
氯		 18 Ar
氬
19 K
鉀		 x Ca
鈣		 …
（1）人體中含量最多的元素的原子序數(shù)是
 
、地殼中含量最多的金屬元素的名稱是
 
．
（2）分析上表可發(fā)現(xiàn)：每一橫行元素從左向右排列所遵循的一條規(guī)律是
 
．根據(jù)此規(guī)律，可知圖中x=
 
．
（3）許多元素是人體生命必需的元素，缺乏鈣元素易患
 
（填序號）．
①佝僂病          ②甲狀腺腫大        ③壞血�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列敘述中，正確的是（　�。�
A、t1℃時，甲和乙溶解度均為30g
B、t2℃時，甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
C、t2℃時，在100g水中放入60g甲，其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為37.5%
D、t2℃時，分別在100g水中各溶解20g甲、乙，同時降低溫度，甲先達到飽和

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列A-D是初中化學中的4個實驗，請按要求填空：

（1）D實驗中的燒杯①③現(xiàn)象是
 
；
（2）C實驗中白磷燃燒的化學方程式為
 
；
（3）B實驗成功的關(guān)鍵是
 
（填序號）；
①裝置氣密性好     ②實驗前夾緊止水夾     ③紅磷過量或足量
④冷卻后再打開止水夾     ⑤要選用教室內(nèi)的空氣
（4）上述實驗中能達到實驗目的且正確的是
 
（填字母）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在實驗探究課上，老師給了同學們一包紅色粉未，該粉末是銅粉和和氧化鐵粉中的一種或兩種．同學們?yōu)榱舜_定該粉末的成分，進行如下探究．請你參與他們的探究并回答問題．
【提出問題】
假設(shè)1：紅色粉末是銅粉； 
假設(shè)2：紅色粉末是氧化鐵粉；
假設(shè)3：紅色粉末是
 
．
【設(shè)計實驗方案】
同學們對實驗作了如下設(shè)想和分析：取少量紅色粉末放入硬質(zhì)玻璃管中，通入一氧化碳片刻后加熱至充分反應(yīng)．請你完成表格：
    實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象    結(jié)論
 
假設(shè)1成立
 
假設(shè)2成立

 
假設(shè)3成立
【進行實驗】通過實驗及分析，確認假設(shè)3成立．
【反思與評價】
①實驗過程中，硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生的化學反應(yīng)方程式是
 
．
②實驗時通入一氧化碳片刻后再加熱的原因是
 
．
③從環(huán)保角度看，上面的實驗裝置有不足之處，請你對該裝置進行改進，具體措施是
 
．
【拓展】為了進一步探究鐵和銅的金屬活動性強弱，你認為可選用下列試劑中的
 
（填序號）．
A．硝酸銅溶液    B．稀鹽酸    C．氯化亞鐵溶液．

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