【題目】A.選擇儀器下方的字母填寫在相應橫線上:

①用來吸取和滴加少量液體的儀器是______;②可以直接加熱的儀器是__________

③用作量度一定量液體體積的儀器是_____;④實驗室常用的加熱儀器是_______。

B.以下圖(1)和圖(2)是兩個設計證明分子運動的實驗。在圖(2)的錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水,錐形瓶口用一張濾紙蓋住,濾紙剛剛用酚酞溶液浸過。

1)圖(2)中觀察到的現(xiàn)象是______________。(2)圖(1)中觀察到的現(xiàn)象是_____________,可以得到的結論是 ____________________

3)在圖(1)中的大燒杯外放一杯酚酞溶液的目的是____________________。

C.托盤天平也是實驗室常用的儀器之一,一般可以精確到______克。如果做實驗時稱取10.8克的食鹽,將砝碼與稱量物放反了,他實際稱了__克(1克以下用游碼),如果采用正確操作時在實際實驗過程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏時,接下來操作應____

【答案】g d c h 濾紙變紅 A變紅,BC不變紅 分子是不斷運動的 對比說明酚酞變紅與空氣中的物質無關 0.1 9.2 取走部分藥品

【解析】

A

①用來吸取和滴加少量液體的儀器是膠頭滴管,故選g

②可以直接加熱的儀器是試管,故選d;

③用作量度一定量液體體積的儀器是量筒,故選c;

④實驗室常用的加熱儀器是酒精燈,故選h。

B

1)圖(2)的錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水,錐形瓶口用一張濾紙蓋住,濾紙剛剛用酚酞溶液浸過,則會由于濃氨水的揮發(fā)性,揮發(fā)出的氨氣能使酚酞溶液變紅;

2)濃氨水揮發(fā)出的氨分子不斷運動到A中,使A中的酚酞試液變紅;B中的酚酞不與堿性物質接觸,故不會變色,由此可以得出分子在不斷的運動;

3)在圖(1)中的大燒杯外放一杯酚酞溶液的目的是作對比,說明酚酞的變色與空氣無關。

C

托盤天平也是實驗室常用的儀器之一,一般可以精確到0.1g;由左盤的質量=右盤的質量+游碼的質量可知:砝碼質量=藥品質量+游碼的質量,所以藥品質量=砝碼質量-游碼質量,即藥品質量=10g-0.8g=9.2g;如果采用正確操作時在實際實驗過程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏時,說明物體的質量偏大,接下來操作應取走部分藥品。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下面是實驗室制取氣體的裝置圖,結合圖回答下列問題:

1)寫出裝置圖中標有序號的儀器名稱:__________

2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣時反應符號表達式_____,若要收集氧氣以備鐵絲燃燒實驗使用,可選用的最佳裝置組合_____(寫出裝置代號,下同),原因是_____;若用高錳酸鉀制取氧氣,此發(fā)生裝置應做如何改進_____,目的是_____。在實驗過程中,試管口略向下傾斜的原因是_____。

3)若用C裝置收集氧氣,則實驗后檢驗氧氣已集滿的方法是_____;實驗中發(fā)現(xiàn)裝置B中反應很劇烈,據(jù)此提出實驗安全注意事項是_____。(從下面選擇)

A 控制液體的加入速度 B 用體積較小的錐形瓶 C 加熱反應物

4)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液稱為氨水;實驗室用氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體反應物混合加熱可制取氨氣,同時生成氯化鈣和水。實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置應選用_____,若使用裝置G收集氨氣,則氣體應從_____(填“d”或“e”)通入。

5F裝置可以用來收集和儲備氣體。當裝置中收集滿氧氣后,如果需要排出氧氣,則可使用水排法。水應從(填“b”或“c”)_____端通入。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明進行H2O2溶液制O2的實驗探究。結合下列過程,回答有關問題。

MnO2作催化劑向5mL5%的H2O2溶液中加入少量MnO2,立即產(chǎn)生大量氣泡。

(1)寫出用H2O2溶液制備O2的文字表達式:________________________。

(2)用上述反應原理制備并收集一瓶干燥的O2,從所給裝置圖中選擇并組裝一套裝置,其連接順序為_________(填標號)。為了確保實驗成功,在裝藥品之前應該_____________

(3)檢驗O2的方法是____________________,若木條復燃,則證明收集的氣體為O2。

(附:濃硫酸具有吸水性,可以做干燥劑)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】AG是初中化學常見的物質,其轉化關系如下圖所示。其中,A是一種紫黑色固體;BG均是黑色固體,BF的溶液混合后也能產(chǎn)生D;J能用于光合作用。

1F的化學式 _______,B在反應①的作用 ______,在反應前后本身的_____和化學性質保持不變。

2A加熱反應的化學式表達式為______,屬于______反應;GD反應的化學式表達式為_______,屬于______反應;

3)寫出J在日常生活中的一種應用 _____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題。

1)實驗室用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣,應選擇的裝置組合是_____(填字母序號),反應的符號反應式為________。在受熱分解過程中,某變量y 的變化趨勢如圖所示,則y可以表示________。

A 生成氧氣的質量 B 參加反應的高錳酸鉀質量

C 固體中鉀元素的質量 D 固體中剩余氧元素的質量

2)氯化氫氣體不與水反應,實驗室里,氯化氫氣體只能采用D裝置來收集,由此推知氯化氫氣體的性質有___________。

3)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,反應的符號反應式為_________

4)如果選用200mLG裝置收集氧氣,要求氧氣含量為80%,則應事先在G裝置中裝______mL的水(取整數(shù)),氧氣應從______端進入(填字母序號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是人類寶貴的自然資源,我們每個人都要關心水、愛護水、節(jié)約用水。

1)我國規(guī)定生活飲用水的水質必須達到以下指標:

A不得呈現(xiàn)異色 B不得有異味 C應澄清透明

其中“B”指標可以通過加入_________除去異味而達到,“C“指標可以通過_________操作而達到。

2)下列各種水中屬于純凈物的是_________。(填序號,下同)

A礦泉水 B自來水 C蒸餾水 D汽水

3)涼開水不宜養(yǎng)魚,其主要原因是涼開水中幾乎不含_________。

A氧元素 B水分子 C氧原子 D氧分子

4)水在通電時會發(fā)生分解反應,化學方程式為:__________________;小林同學在完成電解水實驗時,發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體,則負極產(chǎn)生的氣體體積是_________。

5)下列行為不利于節(jié)約用水的是_________(填序號)。

A洗澡擦香皂時關閉噴頭 B不間斷放水刷牙

C用自來水不斷為西瓜沖水降溫 D用淘米水澆花

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學設計的驗證氧氣約占空氣總體積1/5的實驗裝置。下列操作過程對實驗結果的影響說法正確的是

A. 彈簧夾沒夾緊會導致實驗結果偏大

B. 燃燒匙內(nèi)盛放過量的紅磷會導致實驗結果偏大

C. 沒等裝置冷卻就打開彈簧夾會導致實驗結果偏大

D. 點燃紅磷伸入瓶中時,沒有立即塞緊瓶塞會導致實驗結果偏大

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是(

A

B

C

D

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣

(氫氣難溶于水)

解釋

集氣瓶中的水:吸收放出的熱量

量筒中的水:通過水體積的變化得出O2體積

集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水:水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈,后便于觀察氫氣何時收集滿

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是甲烷與氧氣反應的微觀模擬圖,請回答下列問題:

(1)在乙圖、丙圖中將相關粒子補充完整①_____,乙圖的補圖依據(jù)是②_____.

(2)構成D物質的兩種原子結構示意圖的相同點_____

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