1．向裝有一定量稀硫酸的小燒杯中，不斷慢慢滴加10%的Ba（OH）2溶液至過量．有關(guān)量的變化情況見下圖．其中肯定不正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)稀硫酸和氫氧化鋇能反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水，當(dāng)反應(yīng)完全時沉淀質(zhì)量不再改變，水的質(zhì)量逐漸增加，溶液的PH逐漸增大，開始生成沉淀，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，后加入氫氧化鋇過量，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)開始增大，可以從反應(yīng)的實質(zhì)進(jìn)行做題．

解答 解：A、稀硫酸和氫氧化鋇能反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水，當(dāng)硫酸反應(yīng)完后，沉淀的質(zhì)量不再改變，故A正確；
B、稀硫酸和氫氧化鋇能反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水，當(dāng)兩者不斷反應(yīng)時，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸減小，當(dāng)氫氧化鋇過量時溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)又會逐漸增大，故B正確；
C、硫酸的PH小于7，當(dāng)硫酸與氫氧化鋇完全反應(yīng)時溶液的PH等于7，加入氫氧化鋇過量時，溶液的PH大于7，故C正確；
D、不斷慢慢滴加10%的Ba（OH）2溶液至過量，水的質(zhì)量不斷增加，不會出現(xiàn)不變的情況，故D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查了氫氧化鋇與硫酸的中和反應(yīng)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行，根據(jù)圖象認(rèn)真分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲除去固體氯化鈉中混有的氯化鈣．設(shè)計實驗方案如下，請參與實驗并回答問題．

（1）寫出A物質(zhì)的化學(xué)式：Na2CO3，寫出A物質(zhì)的俗稱：純堿（或蘇打）．
（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
（3）反應(yīng)①中加入過量A物質(zhì)的目的是使氯化鈣完全反應(yīng)；反應(yīng)②中如果加入鹽酸也過量，則對所得到的氯化鈉純度沒有（填“有”或“沒有”）影響．
（4）分離后所得氯化鈉的質(zhì)量與分離前原混合物中氯化鈉的質(zhì)量相比較，結(jié)果增大（填“增大”、“不變”或“減少”），其原因是在提純過程中生成了NaCl；你認(rèn)為加入適量鹽酸應(yīng)依據(jù)的現(xiàn)象是加HCl至剛好無氣泡產(chǎn)生．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．請聯(lián)系生活實際用化學(xué)知識來解答下列生活中的問題：
（1）食堂中的一次性餐盒屬于有機合成材料（填“金屬”或“有機合成”）．
（2）熱水瓶內(nèi)的水垢（主要成分是碳酸鈣、氫氧化鎂）可用醋酸除去，請寫出用醋酸（用“HAc”表示醋酸的化學(xué)式）除水垢時發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式2HAc+Mg（OH）2═MgAc2+2H2O．
（3）近幾年來，重慶所處的西南地區(qū)常遭遇大范圍持續(xù)干旱，水是生命之源，我們應(yīng)該了解和愛護(hù)水資源．
①飲用酸堿度過大或硬度過大的水不利于人體健康，可用pH試紙來最簡單的測定水的酸堿度；檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水．
②下列關(guān)于水的說法不正確的是BC（填序號）．
A．水能溶解很多物質(zhì)，是一種最常用的溶劑
B．水通電可以得到氫氣和氧氣，說明水中含有氫氣和氧氣
C．通過沉降、過濾、吸附、消毒得到的水是純凈物
D．禁止使用含磷洗衣粉是保護(hù)水資源的一項重要措施
E．地球上水資源儲量豐富，但可利用的淡水卻很少．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．用化學(xué)用語表示：2個氮原子2N；3個氫氧根離子3OH-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．物質(zhì)在“潮濕的空氣”中會發(fā)生變化，與空氣中的某些氣體有關(guān)．其中只屬于物理變化的是（　�。�
A．食品中的雙吸劑--鐵粉B．食品中的常用干燥劑--生石灰
C．濃硫酸露置于空氣中D．氫氧化鈉固體置于空氣中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．水是一種寶貴的自然資源．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．請回答以下問題：
（1）實驗室常用過濾的方法除去水中不溶性雜質(zhì)，過濾需要用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯和玻璃棒．
（2）保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法有利于保護(hù)水資源的是B（填序號）．
A．大量使用化肥農(nóng)藥         B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C．使用含磷洗衣粉           D．生活污水直接排放
（3）在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是D（填序號）．
A．水分子可以保持水的物理性質(zhì)     B．水分子之間間隔不變
C．水分子分解成氫原子和氧原子     D．水分子不斷運動
（4）生活中使硬水軟化的一種最常用的方法是加熱煮沸．
（5）課外活動中，同學(xué)們玩起了以水為主題的“化學(xué)反應(yīng)接龍”游戲．游戲的規(guī)則為：用前一個反應(yīng)的一種生成物作為下一個反應(yīng)的反應(yīng)物，并按序號和要求的基本反應(yīng)類型循環(huán)，如圖所示．仿照示例完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
示例：①分解反應(yīng)：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O↑
②置換反應(yīng)  H2+CuO$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$Cu+H2O
③化合反應(yīng)H2O+CaO═Ca（OH）2
④復(fù)分解反應(yīng)Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．打氣筒能將空氣壓入自行車胎內(nèi)，主要是由于（　�。�
A．分子的大小發(fā)生了變化B．分子從靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)檫\動狀態(tài)
C．分子變成了其它分子D．分子的間隔發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列變化中，一定屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．干冰升華B．石油分餾得到汽油、煤油等
C．一定條件下石墨轉(zhuǎn)化為金剛石D．發(fā)生爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．已知A、B分別是硫酸溶液和氫氧化鋇溶液中的一種，如圖表示向A中逐滴加入B溶液后的
pH變化曲線．請寫出你從曲線中獲得的信息．
（1）A是Ba（OH）2溶液．
（2）當(dāng)?shù)渭又烈遥ㄟx填“甲”、“乙”或“丙”）點時，所得液體的導(dǎo)電性最弱．

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同步練習(xí)冊答案