11．合肥地鐵1號線于2015年竣工．它的主體結(jié)構(gòu)為巨型鋼筋混凝土制成，內(nèi)飾墻用鋁合金、塑料等制成．回答下列問題：
（1）水泥是由石灰石、粘土、鐵礦粉等按一定比例混合高溫煅燒后，再加入適當?shù)氖嘀瞥傻模嘀谱鬟^程屬于化學(xué)（填“物理”或“化學(xué)”）變化，從組成看水泥屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）
（2）內(nèi)飾墻使用的鋁合金板材屬于金屬（填“金屬”或“非金屬”）材料．其表面噴涂高性能銀灰色氟碳涂料，這種涂料是以三氟氯乙烯（C2ClF3）為基料制成的，三氟氯乙烯屬于有機物（填“無機物”或“有機物”）．
（3）地鐵的建設(shè)中需要消耗大量的鋼材，請你提出一條防止鐵制品生銹的方法刷漆，并寫出一個用酸除去鐵制品表面銹蝕的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

分析 根據(jù)物質(zhì)變化的特點、物質(zhì)的類別以及金屬防銹的方法、酸與氧化鐵反應(yīng)化學(xué)方程式的書寫的知識進行分析解答即可．

解答 解：（1）水泥制作過程中有有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，從組成看水泥屬于混合物；
（2）內(nèi)飾墻使用的鋁合金板材屬金屬材料．三氟氯乙烯屬于有機物；
（3）在鐵制品表面刷漆或是涂油能防止生銹，鹽酸能與氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水．
故答案為：（1）化學(xué)；混合物 
（2）金屬；有機物
（3）刷漆； Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

點評 本題考查的是金屬的應(yīng)用以及化學(xué)方程式的書寫的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．用字母序號填空：a．Ca（OH）2    b．H2    c．C6H12O6    d．KMnO4
①可用于實驗室制氧氣的是d；     ②可用于改良酸性土壤的是a；
③可用作清潔能源的是b；         ④醫(yī)學(xué)上稱為“低血糖”中的糖是c．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．自行車是常用的交通工具．
（1）自行車車架一般用生鐵制造，生鐵屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）；為有效防止車架生銹常用采用刷漆方法．
（2）自行車輪圈一般用鋁合金制造，這是因為鋁合金既輕便又耐用．鋁制品經(jīng)久耐用的原因是鋁的表面有一層致密的氧化膜保護內(nèi)部不被腐蝕．
（3）夏天車胎氣壓不能太高的原因是（用分子、原子的相關(guān)知識解釋）氣體受熱膨脹，分子間隔變大，導(dǎo)致爆胎
（4）清洗手套上的油污可以使用洗滌劑，這是利用了洗滌劑的乳化功能．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．如圖是甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列說法正確的是（　�。�
A．t1℃時，甲、丙的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比均為1：5
B．t2℃時，物質(zhì)甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為50%
C．將甲、乙的飽和溶液分別從t1℃升溫到t2℃，不考慮水的蒸發(fā)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都不變
D．升高丙溶液的溫度，一定有晶體析出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．胡蘿卜含有豐富的胡蘿卜素（C40H52O4）．下列關(guān)胡蘿卜素的說法中正確的是（　�。�
A．屬于一種氧化物
B．1個胡蘿卜素分子由40個碳原子、26個氫分子和2個氧分子構(gòu)成
C．碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為：40：52：4
D．其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．規(guī)范實驗操作考試獲得實驗成功的重要保證．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
取氯化鈉		B．
用力塞緊橡皮塞
C．
除去氧氣中的水蒸氣		D．
給液體加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，正確認識和使用實驗裝置進行實驗是我們學(xué)習的一項重要內(nèi)容．
（1）如圖1是初中化學(xué)部分重要的實驗或?qū)嶒炑b置．請按要求填空：

①A實驗玻璃管②中產(chǎn)生的氣體是氫氣；
②B實驗如果實驗數(shù)據(jù)小于21%，可能原因是銅的量不足等 （寫出一點）；
③C實驗說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是密度大于空氣；
④寫出用D裝置制取一種氣體的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）老師為同學(xué)們提供了如圖2實驗裝置：

①寫出帶有標號的儀器名稱：a試管；b集氣瓶．
②驗室制取CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填選項字母，下同），收集裝置是E．
③小偉設(shè)計了如圖3所示的裝置進行實驗（固定裝置已略去，且石灰石中雜質(zhì)不反應(yīng)），觀察到乙試管中紫色石蕊溶液變紅，請寫出二種可能使其變紅的原因．二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸使紫色石蕊試液變紅，濃鹽酸揮發(fā)產(chǎn)生的氯化氫氣體溶于水形成鹽酸使紫色石蕊試液變紅．
（3）圖4所示裝置有多種用途，利用其進行相關(guān)實驗．①檢查裝置氣密性：關(guān)閉止水夾，從a處通入空氣，觀察到b管中液面升高到一定高度后保持不變，說明裝置氣密性良好．
②除雜：打開止水夾，從a處緩慢通入O2和CO2的混合氣，瓶中液體無明顯變化，在c處得到較純的O2．瓶中盛放的試劑是NaOH溶液．
③獲得穩(wěn)定氣流：打開止水夾，從a處通入不穩(wěn)定的氧氣流在c處獲得較為穩(wěn)定的氣流，此時觀察到的現(xiàn)象是b管中液面上下移動．
④防止爆炸：氣囊中有遇明火能爆炸的H2和O2混合氣．將氣囊與a處相連，在c處連接尖嘴管，打開止水夾，通入混合氣，在尖嘴處點燃氣體，沒有爆炸，原因是：①集氣瓶中的水能降溫和阻斷燃燒；②b能調(diào)節(jié)裝置內(nèi)的壓強．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）寫出圖中編號b儀器名稱水槽．
（2）利用上圖所示裝置B制取氧氣的反應(yīng)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）小波同學(xué)將裝置B進行了改進，如圖F和G．如果需要控制產(chǎn)生二氧化碳的速率，發(fā)生和收集裝置最好選用G和D，實驗室用裝置F制取氣體，下列可行的是BC．
A．雙氧水和二氧化錳制氧氣 B．大理石和稀硫酸制二氧化碳 C．鋅片和稀硫酸制氫氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．在老師的指導(dǎo)下，小樂同學(xué)探究金屬和鹽溶液反應(yīng)時，發(fā)現(xiàn)將鈉放入MgCl2溶液中有氣泡和白色沉淀產(chǎn)生．為了進一步探究，小樂同學(xué)將充分反應(yīng)后的混合物過濾，得固體A和濾液B．
[査閱資料]①鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣．②MgCl2溶液呈酸性．
[分析與思考]小樂同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識對產(chǎn)生的氣體和固體A進行判斷：
（1）產(chǎn)生的氣體是②（填序號）①CO2 ②H2 ③Cl2
（2）取A加入過量稀鹽酸，A全部溶解，無氣泡產(chǎn)生，則A的化學(xué)式是Mg（OH）2．
[提出問題]濾液B中溶質(zhì)的成分是什么？
[猜想]猜想一：NaCl
猜想二：NaCl、MgCl2
猜想三：NaCl、NaOH
猜想四：NaCl、MgCl2、NaOH
小樂同學(xué)認為猜想四不成立，理由是氯化鎂和氫氧化鈉會生成氫氧化鎂沉淀，不能共存．
[實驗探究]
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
步驟一：取少量濾液B于試管中，滴 加幾滴無色酚酞，振蕩，觀察現(xiàn)象溶液無明顯現(xiàn)象猜想三不成立
步驟二：取少量濾液B于試管中，滴 加適量NaOH溶液，振蕩，觀察現(xiàn)象產(chǎn)生白色沉淀豬想二成立
[結(jié)論]在金屬活動性順序里，鈉不能將位于它后面的金屬從該金屬的鹽溶液中置換出來．
[拓展]將鈉與MgCl2固體隔絕空氣加熱到一定溫度時，鈉可以從MgCl2中置換出鎂，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Na+MgCl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NaCl+Mg．

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