潛水艇有兩種供氧的裝置，第一種是儲(chǔ)備壓縮氧氣，第二種是在緊急的情況下才使用的過氧化鈉（Na2O2）作供氧劑，小紅同學(xué)對(duì)過氧化鈉如何作供氧劑產(chǎn)生濃厚的興趣，于是他在老師的指導(dǎo)下展開了以下的探究活動(dòng)。

【查閱資料】

①過氧化鈉是用在礦山、坑道、潛水或宇宙飛船等缺氧的場合中，將人們呼出的CO2轉(zhuǎn)換成O2，以供呼吸之用。

②二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)的生成物只有兩種，一種是氧氣，另一種是化合物。

③人呼出的氣體中含有的水分也能與過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣。

（1）小紅利用下圖的BCDE裝置組合和有關(guān)藥品制取并收集氧氣。

若用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳，則B中裝置可采用上圖中的____；E中裝置可采用上圖中的____ __；B中的化學(xué)方程式為： ___________________________。

（2）二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)除生成氧氣外還生成什么物質(zhì)？

【作出猜想】小紅作出了以下三種猜想：

①生成碳酸；②生成氫氧化鈉；③生成碳酸鈉。

通過對(duì)反應(yīng)物有關(guān)的元素組成的分析，乙同學(xué)認(rèn)為猜想_______一定是錯(cuò)誤的，理由是_________。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

小紅通過以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了另一個(gè)猜想的正確性，請完成下述實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取CO2與Na2O2反應(yīng)后的固體少量于試管中，加入少量__________，把產(chǎn)生的氣體通入足量的澄清石灰水中

①______________；

②________________

猜想____是正確的

【反思與交流】

①小紅若用圖A來代替B裝置，證明二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成了氧氣，你是否同意小紅的做法？____（填“是”或“否”），原因：____________________________________。

②由此可知道過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ___

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年天津市河北區(qū)九年級(jí)下學(xué)期結(jié)課質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）化學(xué)興趣小組的同學(xué)用如下圖所示裝置做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，請按要求回答問題。

（1）向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴入酚酞溶液，溶液變?yōu)榧t色，此時(shí)溶液的pH 7（填“＞”或“＜”或“=”），用膠頭滴管吸取鹽酸逐滴加入燒杯中，并不斷用玻璃棒攪拌，當(dāng)溶液剛好由紅色變成 色時(shí)，恰好完全中和，停止加入鹽酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）實(shí)驗(yàn)（1）中，某同學(xué)又多加了幾滴鹽酸，這時(shí)溶液顯 性，此時(shí)溶液中的溶質(zhì)為 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川省巴中市恩陽區(qū)初三4月月考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學(xué)肥料中屬于復(fù)合肥的是

A．(NH4）2SO4 B．CO(NH2）2 C．KNO3 D．KCl

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省滕州市初三學(xué)業(yè)水平第二次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（3分）節(jié)假日或雙休日，去郊游野炊實(shí)為一大快事。但野炊的過程中可能會(huì)遇到下面一些問題，你將如何處理呢？

（1）在“灶”上懸掛野炊鍋時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度．你覺得原因可能是

（2）野炊食譜如下：主食：饅頭；配菜：烤火腿、鯽魚湯、五香豆干。從營養(yǎng)角度來看，你可以再準(zhǔn)備一樣 （填字母序號(hào)）；

A．炒雞蛋 B．牛奶 C．黃瓜 D．烤野兔肉

（3）若不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是 （ ）（填字母）

A．食醋（pH＜7） B．食鹽水（pH=7） C．肥皂水（pH＞7）

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省滕州市初三學(xué)業(yè)水平第二次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省龍口市初四畢業(yè)班4月中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下列是實(shí)驗(yàn)室常用的幾種儀器，請回答有關(guān)問題．

粗鹽中含少量Ca2+、Mg2+、SO42﹣和泥沙等雜質(zhì)，粗鹽精制的過程中涉及常規(guī)操作步驟有：

（1）①加水溶解；②依次加入過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液；③ ；④加入適量的 ；⑤ 、冷卻結(jié)晶（填試劑或操作名稱）．

（2）過濾用到的玻璃儀器有： 、 、 ．

（3）蒸發(fā)時(shí) （填“能”或“不能”）將溶液直接蒸干．

（4）配置1000g5.85%的NaCl溶液，需 gNaCl；在準(zhǔn)確稱取固體后，用量筒量取水時(shí)，仰視讀數(shù)，則所配置溶液溶質(zhì)質(zhì)量分時(shí) （填“偏高”或“偏低”）

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省龍口市初四畢業(yè)班4月中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是

A．堿溶液能跟某些非金屬氧化物反應(yīng)，所以堿溶液能吸收CO氣體。

B．置換反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物，但是有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)。

C．化學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變，所以分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化。

D．中和反應(yīng)生成鹽和水，生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市初三學(xué)業(yè)水平模擬測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）我國新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5檢測指標(biāo)．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，主要來自化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵，對(duì)人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大。

（1）下列關(guān)于PM2.5的說法錯(cuò)誤的是 （填序號(hào)）。

①燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生PM2.5

②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一

③PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多

（2）使用二甲醚（化學(xué)式C2H6O）為燃料的城市客車，能減少汽車尾氣中PM2.5的排放。其中的二甲醚屬

于 （選填“氧化物”或“有機(jī)化合物”），二甲醚中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的元素是 元素。二甲醚燃燒驅(qū)動(dòng)汽車的過程是 能轉(zhuǎn)化成熱能繼而再轉(zhuǎn)化成機(jī)械能的過程。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市新區(qū)九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（10分）小亮在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無色溶液的試劑瓶，其標(biāo)簽破損，從殘余部分只能看出溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，具體是什么物質(zhì)無法辨認(rèn)。老師告訴他，這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種。

（1）小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后，認(rèn)為該溶液不可能是氫氧化鈣，理由是 。

（2）小亮用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤的pH試紙上，測得pH=10，他判斷該溶液中不可能是氯化鈉。對(duì)他的操作方法、測量結(jié)果及結(jié)論的評(píng)價(jià)，正確的是 ；

A．方法正確，結(jié)果正確，且結(jié)論正確

B．方法不正確，結(jié)果偏小，但結(jié)論正確

C．方法不正確，結(jié)果偏大，結(jié)論不正確

D．方法正確，結(jié)果正確，但結(jié)論不正確

（3）為了進(jìn)一步確定該溶液的成分，小亮繼續(xù)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案]方案甲：選擇氯化鋇溶液來確定該溶液的成份；

方案乙：選擇稀硫酸來確定該溶液的成份。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]在兩個(gè)方案中選一個(gè)方案，填寫步驟、現(xiàn)象、結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量溶液于試管，加 。

該溶液是碳酸鈉溶液。有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方

程式為

[實(shí)驗(yàn)反思]

①有同學(xué)認(rèn)為還可以用一種常見的堿溶液來確定是碳酸鈉，那么它是 溶液。有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

_ _________________ 。

（4）用“侯氏制堿法”制得的純堿中常含有少量的氯化鈉。為測定某純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小明設(shè)計(jì)如下方探究方案：取純堿樣品11g，加足量氯化鈣溶液，充分反應(yīng)后過濾，洗滌，稱量，得到10g白色濾渣。求該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（精確到0.1%）

（5）探究方案中因缺少 _ （填操作名稱），導(dǎo)致碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大。

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同步練習(xí)冊答案