14．要完成下列變化，通過一步反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A．Fe2O3→FeB．BaCl2→Ba（NO3）2C．CuO→Cu（OH）2D．AgNO3→Ag

分析 一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)即原物質(zhì)只發(fā)生一個(gè)反應(yīng)即可轉(zhuǎn)化為目標(biāo)物質(zhì)，根據(jù)所涉及物質(zhì)的性質(zhì)，分析能否只通過一個(gè)反應(yīng)而實(shí)現(xiàn)即可．

解答 解：A、氧化鐵能與一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，通過一步反應(yīng)能實(shí)現(xiàn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、氯化鋇能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鋇，轉(zhuǎn)化能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、CuO難溶于水，不與水反應(yīng)，轉(zhuǎn)化不能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，故選項(xiàng)正確．
D、銅的金屬活動(dòng)性比銀強(qiáng)，能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸銅溶液和銀，轉(zhuǎn)化能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題有一定難度，熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)、抓住關(guān)鍵詞“能否一步實(shí)現(xiàn)”是解決此類問題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．（1）日常生活中食用的雞蛋、脫脂奶中富含的營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì)．
（2）下列物品所使用的主要材料屬于天然纖維的是C（填序號(hào)，下同）．

（3）洗滌劑可清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ埽?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．以拉瓦錫為代表的早期科學(xué)家對(duì)空氣研究后確認(rèn)，空氣中有一種氣體約占空氣體積的$\frac{1}{5}$，化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與某些金屬發(fā)生反應(yīng)，這種氣體是（　�。�
A．氧氣B．氮?dú)?/td>C．水蒸氣D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．通過實(shí)驗(yàn)可以獲取證據(jù)，得出結(jié)論．下列做法中不能獲得明顯證據(jù)的是（　　）
A．為了證明氫氧化鈉溶液呈堿性，在其溶液中滴加稀鹽酸
B．為了證明濃鹽酸具有揮發(fā)性，打開盛濃鹽酸的瓶蓋，可以發(fā)現(xiàn)有“白霧”
C．為了說明鹽溶液不一定都呈中性，在碳酸鈉溶液中滴加酚酞試液
D．為了證明汗水中含有Cl-，加入含稀硝酸的硝酸銀溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．電解質(zhì)溶液不顯電性是因?yàn)樗娜芤豪镆欢ㄏ嗟鹊氖牵ā　。?table class="qanwser">A．陰、陽(yáng)離子所帶的電荷總數(shù)B．陰、陽(yáng)離子個(gè)數(shù)C．每個(gè)陰、陽(yáng)離子所帶的電荷數(shù)D．陰、陽(yáng)離子所帶的核電荷總數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．將質(zhì)量相等的鐵片插入裝有相同質(zhì)量的稀H2SO4，F(xiàn)eSO4溶液、CuSO4溶液中，隨著反應(yīng)的進(jìn)行中，三種溶液的質(zhì)量變化如圖所示，則a、b、c三條線表示的溶液為（　�。�
A．CuSO4、FeSO4、H2SO4B．FeSO4、CuSO4、H2SO4
C．H2SO4、FeSO4、CuSO4D．H2SO4、CuSO4、FeSO4

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6．物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，常伴隨有明顯的現(xiàn)象，但有些化學(xué)反應(yīng)卻看不到明顯的現(xiàn)象．以下是同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中，為證明某些反應(yīng)確實(shí)發(fā)生而從不同的角度設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案．
（1）為研究二氧化碳與氫氧化鈉是否發(fā)生反應(yīng)，甲小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的如圖1四種方案，你認(rèn)為不可行的是CD．（選填字母編號(hào)）．

（2）為證明NaOH溶液與H2SO4溶液發(fā)生了中和反應(yīng)，乙小組同學(xué)和丙小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖2兩個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)方案．
①乙小組同學(xué)設(shè)計(jì)如圖2所示的實(shí)驗(yàn)證明二者之間確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，所用的試劑有NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液．乙小組同學(xué)選擇的試劑A的名稱是足量的硫酸溶液或足量的稀硫酸（并用“少量”、“足量”等指明試劑的用量）；CuSO4溶液與NaOH溶液的化學(xué)方程式為2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓．
②丙小組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是：先用pH試紙測(cè)定NaOH溶液的pH，再滴加H2SO4溶液，并不斷振蕩溶液，同時(shí)測(cè)定混合溶液的pH，如果測(cè)得的pH逐漸變小且小于7，則證明NaOH溶液與H2SO4溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．請(qǐng)簡(jiǎn)述該實(shí)驗(yàn)方案中強(qiáng)調(diào)“測(cè)得pH小于7”的理由是因?yàn)橄♂寶溲趸c溶液時(shí)，堿性減弱，溶液的pH變小，但是不能等于或小于7，如果pH小于7，說明氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)（意思基本表達(dá)到位即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于氧氣的敘述：①氧氣能自燃；②氧氣能支持燃燒；③氧氣能與許多物質(zhì)反應(yīng)；④氧氣能滅火；⑤有氧氣參加的反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)，其中正確的是（　�。�
A．①②⑤B．②③⑤C．①③⑤D．①③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．向含CaCl2、HCl二種溶質(zhì)的溶液中加入10%的Na2CO3溶液實(shí)驗(yàn)過程中，加入Na2CO3溶液與產(chǎn)生沉淀或氣體的關(guān)系如圖1所示，加入Na2CO3溶液與溶液PH值變化如圖2所示，則下列說法正確的是（　�。�
A．圖1中b→c段表示生成氣體的過程
B．圖1中b點(diǎn)的值為106
C．圖1中c時(shí)溶液中有二種溶質(zhì)
D．圖1中0→a段反應(yīng)過程中溶液PH值變化過程可用圖2中d→h段表示

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