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【題目】 下列日常生活和生產中常見的水,屬于純凈物的是

A. 礦泉水 B. 蒸餾水 C. 河水 D. 雨水

【答案】B

【解析】

試題分析:蒸餾水中只含有一種物質水,屬于純凈物。故選B.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗是學習化學的一個重要途徑。

1)根據(jù)下圖回答問題。

儀器a的名稱是 。

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號,下同),收集裝置是 E。寫出該反應的化學方程式 。

2)實驗室配制50g 5%的氯化鈉溶液的操作示意圖如圖所示。其中玻璃棒的作用是 。該實驗的正確操作順序為 (填字母序號)。

3)實驗室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣.現(xiàn)將2.5g二氧化錳放入盛有100g過氧化氫溶液的錐形瓶中,反應完全結束后,共收集到1.6g氣體.請完成下列問題:

反應結束后,過濾,洗滌并烘干濾渣,稱得濾渣的質量為 g

計算原過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù).

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【題目】(5分)完成下列各題:現(xiàn)有A~G七種物質,已知A是赤鐵礦的主要成分, E的濃溶液為濃硫酸,G溶液為藍色,它們之間存在如下圖所示的轉化關系:

(1)寫出下列物質的化學式:D F

(2)在反應①②③中,屬于置換反應的是(填序號)

(3)工業(yè)上常利用反應①的原理來煉鐵,寫出反應①的化學方程式

(4)寫出物質C與G的溶液發(fā)生反應的化學方程式

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(5分)下圖為A、B、C三種固體物質的溶解度曲線,請根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)P點的含義是_____________________________ 。

(2)t3時,,將30gA物質加入到50g水中不斷攪拌,充分溶解后形成溶液的質量是_____________。

(3)t1時,A、B、C三種物質的溶解度由大到小的排列順序是__________________。

(4)當A物質中含有少量的雜質B時,提純A物質所采用的方法是________________________。

(5)要使C物質不飽和溶液變?yōu)?/span>飽和溶液,可采用的方法是___________(任填一種)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】關于下列事實的解釋不正確的是

選項

事實

解釋

A

10mL酒精和10mL 水混合后體積小于20mL

分子之間有間隔

B

金剛石和石墨都由碳元素組成,物理性質有較大差異

碳原子的排列不同

C

F 、Cl原子化學性質相似

化學反應中都易得到1個電子

D

不能用鐵制容器配制農藥波爾多液(硫酸銅溶液和氫氧化鈣按一比例混合)

鐵制容器能加速氫氧化鈣與空氣中二氧化碳的反應

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【題目】下列關于氣體溶解度的說法正確的是

A、氣體的溶解度和固體一樣只隨溫度的變化而變化。

B、壓強增大,氣體溶解度減小。

C、壓強增大,氣體溶解度增大。

D、溫度升高,氣體溶解度增大。

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【題目】金屬鈦(Ti)是航空、宇航、軍工、電子等方面的必需原料。在生產鈦的過程中可用鎂在加熱條件下與TiCl4反應制得金屬鈦,反應的化學方程式為:TiCl4+2Mg Ti+2MgCl2。該反應屬于

A.化合反應 B.分解反應 C.置換反應 D.復分解反應

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【題目】【改編】5分)竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物。同學們對竹子中的氣體成分展開了探究,測定其成分。

【查閱資料】①蓮藕也有類似空腔,以貯備空氣幫助呼吸作用;②紅磷的著火點為240 ℃,白磷的著火點為40 ℃。

【猜想】①竹子中氣體成分也和空氣一樣,含有氧氣、氮氣和二氧化碳;②氧氣含量比空氣的更少

【進行實驗】

(1)收集竹子中的氣體。

A組:將一節(jié)竹子浸沒在水中,在竹子上鉆孔,用排水法收集氣體。

B組:可用注射器從竹子中抽取氣體。

(2)檢驗氣體中是否含有二氧化碳氣體(氧氣、氮氣略)。

實驗方法

實驗現(xiàn)象

實驗結論

向所取氣體中加入過量的澄清石灰水

竹子中氣體含有二氧化碳

(3)測定氧氣含量。

如下圖所示的方案一和方案二來測定氧氣含量。

【反思與評價】

a.兩個方案的實驗測定結果不同,測定結果比較準確的是方案 ,原因是

b.兩個方案進入的水都約占總體積的1/7左右,那么竹子氣體含有的氧氣含量 (大于、等于、小于)空氣中氧氣含量;

c經過A、B兩組同學的實驗,A組測得的竹子中含氧量總是大于B組的,你認為原因是

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【題目】某1L純牛奶的包裝盒上面有如下一些數(shù)據(jù)(每100g內):脂肪3.3g、蛋白質2.9g、非脂乳固體8.1g、鉀145mg、鈣115mg.這里的鉀、鈣是指

A.分子 B.原子 C.單質 D.元素

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