【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)按要求填空:
(1)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . 若要收集較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是 . (填字母,下同).
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,應(yīng)選用的藥品是(寫名稱),選擇的發(fā)生裝置是 .
(3)F裝置有多種用途.若在F中盛放 , 可以干燥二氧化碳;若用F收集O2 , 證明氧氣已經(jīng)集滿的方法是 .
【答案】
(1)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;C
(2)大理石(或石灰石)和稀鹽酸;B
(3)濃硫酸(或濃H2SO4);將帶火星的木條放在b處,若木條復(fù)燃,則氧氣收集滿了
【解析】(1)A裝置適用于加熱固體制取氣體,且試管口有棉花,是用高錳酸鉀制取氧氣,方程式是:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;氧氣不易溶于水,所以收集較純凈的氧氣,應(yīng)用排水法收集;(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,所用的藥品是大理石或石灰石和稀鹽酸,常溫反應(yīng)制取,不需加熱,故選發(fā)生裝置B;(3)干燥二氧化碳 的常用液體干燥劑是濃硫酸,氧氣的密度比空氣大,所以應(yīng)從a端進(jìn)氣,b端排空氣,因此檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是在b口放帶火星的木條,觀察是否復(fù)燃進(jìn)行判斷; 故答案為:(1)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑; C;(2)大理石(或石灰石)和稀鹽酸; B;(3)濃硫酸(或濃H2SO4);將帶火星的木條放在b處,若木條復(fù)燃,則氧氣收集滿了.
(1)A裝置適用于加熱固體制取氣體,且試管口有棉花,而高錳酸鉀制取氧氣需要在試管口放棉花;收集較純凈的氧氣,應(yīng)用排水法收集;(2)據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品、及反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置;(3)干燥二氧化碳 的常用液體干燥劑是濃硫酸,氧氣的密度比空氣大,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是在集氣瓶口放帶火星的木條,觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì).請(qǐng)完成(1)﹣(2)小題.
(1)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)室的部分儀器或?qū)嶒?yàn)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題.
①實(shí)驗(yàn)室要用KClO3和MnO2制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置是(填編號(hào)),若用排水法收集氧氣,收集完畢后,應(yīng)先 , 再移開(kāi)酒精燈.
②裝滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻璃片后,(填正放或倒)在桌面上,其驗(yàn)滿的操作方法是 .
(2)結(jié)合裝置圖,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
①圖中可用于給試管加熱的儀器的名稱是;
②利用裝置制取氧氣時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 基本反應(yīng)類型是.實(shí)驗(yàn)時(shí),錐形瓶?jī)?nèi)長(zhǎng)頸漏斗下端要插入液面以下,其原因是;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,如要分離出錐形瓶?jī)?nèi)的固體物質(zhì),應(yīng)用的分離方法是 .
③已知氨氣(NH3)是一種具有刺激性氣味的無(wú)色氣體,密度比空氣小,極易溶于水.實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來(lái)制備氨氣,請(qǐng)你從上圖中選出制備一瓶氨氣所需要的裝置組合是和(填編號(hào))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)現(xiàn)代制筆行業(yè)中經(jīng)常用到鉑、釕(Ru)等貴重金屬,現(xiàn)有5種含釕元素的物質(zhì):Ru、RuO2、Ru2O3、RuCl3、K2RuO4 . 請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)RuO2讀作 .
(2)上述5種物質(zhì)中釕元素的化合價(jià)總共有種.
(3)從目前你知道的物質(zhì)的分類角度看,K2RuO4屬于 (填選項(xiàng))
A.單質(zhì)
B.氧化物
C.化合物
D.純凈物
(4)在加熱條件下,H2與Ru2O3反應(yīng)可得到Ru.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】含一種雜質(zhì)的CO2樣品,經(jīng)分析含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%,則可能混入了下列氣體中的(。
A.CO
B.SO2
C.O2
D.N2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中“ ”和“ ”表示不同元素的原子.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.生成物是化合物
B.化學(xué)反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變
C.生成物的每個(gè)分子由三個(gè)原子構(gòu)成
D.參加反應(yīng)的 和 的個(gè)數(shù)比為1:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】稱取12.5g石灰石(主要成分是CaCO3 , 雜質(zhì)不參加反應(yīng))放入燒杯中,向其中加入50g稀鹽酸,二者恰好完全反應(yīng).反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1g(不包括燒杯的質(zhì)量,且氣體的溶解忽略不計(jì)).試計(jì)算:
①生成二氧化碳質(zhì)量.
②石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
③現(xiàn)需要CaCO316噸,如都由這樣的石灰石提供,需要石灰石的質(zhì)量為?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓痴n外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
(1)該實(shí)驗(yàn)中,紅磷需稍過(guò)量,目的是 .
(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開(kāi)止水夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水面最終接近刻度1處.由此可知氧氣約占空氣總體積的 .由本實(shí)驗(yàn)還可以推測(cè)氮?dú)獾男再|(zhì)有 . (答兩點(diǎn))
(3)如果實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定的氧氣含量低于21%的體積數(shù),實(shí)驗(yàn)中可能存在的原因是 . (答兩點(diǎn))
(4)若將紅磷換成碳粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?理由是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)三種粒子結(jié)構(gòu)示意圖的說(shuō)法正確的是( )
A.它們都是原子
B.它們都達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C.它們都是離子
D.它們都屬于同一種元素
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