【題目】下列可使放置在空氣中的餅干變軟的物質(zhì)是（ ）

A. 氧氣B. 水蒸氣C. 氮?dú)?/span>D. 二氧化碳

【答案】B

【解析】

放置在空氣中的餅干變軟的主要原因是與空氣中的水蒸氣作用的結(jié)果，故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作中，不可行的是（　�。�

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)操作

A

鑒別木炭和氧化銅

看顏色

B

鑒別白酒和食醋

聞氣味

C

鑒別廚房中的食鹽和蔗糖

嘗味道

D

鑒別氧氣和二氧化碳、空氣

用燃著的木條

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程中一定發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�

A.固體液體藥品的取用

B.一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的配制

C.實(shí)驗(yàn)室二氧化碳的制取

D.渾濁天然水的過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人體中的鈣元素主要以羥基磷酸鈣[Ca10（PO4）6（OH）2]晶體的形式存在于骨骼和牙齒中。羥基磷酸鈣中磷元素的化合價(jià)為（　�。�

A.+3

B.+5

C.-3

D.-5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】去西藏旅游，為避免發(fā)生嚴(yán)重的高原反應(yīng)，可適當(dāng)自備氧氣瓶，通過(guò)吸氧緩解缺氧癥狀。吸氧可以幫助人克服高原反應(yīng)的原因是（ ）

A.氧氣可以助燃B.氧氣可以支持燃燒

C.氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體D.吸氧為人體提供適量的氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知氨氣溶于水形成氨水，濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來(lái)的氨氣遇到無(wú)色酚酞試液，酚酞試液會(huì)變成紅色，酚酞試液遇蒸餾水不變色。某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子的某一種基本性質(zhì)，并證明酚酞試液遇蒸餾水不變色，實(shí)驗(yàn)方法如圖甲所示

（1）可見燒杯B中的現(xiàn)象是 。從分子的角度解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是。
（2）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確可靠，該興趣小組又設(shè)計(jì)了一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示，你認(rèn)為有沒必要？（填，有或無(wú)） 原因是。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于混合物的是( )

A. 潔凈的空氣B. 水銀C. 液氧D. 冰水混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】檢驗(yàn)集氣瓶中氧氣是否滿的方法是（ ）

A. 向瓶中加石灰水

B. 將帶火星的木條放瓶中

C. 將帶火星的木條放瓶口

D. 將燃著的木條放瓶口

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于空氣污染物的一組氣體是（　�。�

A.CH4、CO2、H2B.CO2、HCl、N2C.SO2、CO、NO2D.HCl、N2、O2

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同步練習(xí)冊(cè)答案