天氣悶熱時，魚塘里的魚為什么總是接近水面游動？
考點：氣體溶解度的影響因素
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：能夠影響氣體物質溶解度的因素出了溫度還有壓強，可以據(jù)此答題．
解答：解：氣體的溶解度隨著溫度升高而降低，隨著壓強的增大而增大，故天氣悶熱時，溫度升高而壓強減小，所以水中溶解的氧氣也變少，所以魚要靠近水面來呼吸更多的氧氣；故答案為：天氣悶熱，氣壓低且氣溫高，氧氣在水中溶解度減小，所以魚要靠近水面游動，以呼吸更多的氧氣．
點評：通過對生活常識的設問考查，體現(xiàn)化學學習對生活的重要意義，知道影響氣體溶解度的因素為溫度和壓強，且是氣體的溶解度隨著溫度升高而降低，隨著壓強的增大而增大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

用集氣瓶可完成多種實驗．請根據(jù)如下實驗示意圖，回答有關問題：
（1）實驗I完成的實驗是 制取二氧化碳氣體，
（2）實驗Ⅱ集氣瓶中裝的是濃硫酸．
（3）若實驗Ⅲ收集的氣體是氧氣，其中水的作用是排盡集氣瓶中的空氣．
（4）實驗Ⅳ的集氣瓶中預先加入了少量水，其作用是 吸收二氧化硫，防止污染空氣
（5）在Ⅳ、Ⅴ兩個實驗中，燃燒匙要由上而下快速地伸入．
其中正確的說法有（　�。�
A、2個B、3個C、4個D、5個

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科目：初中化學 來源： 題型：

目前，科學家提出了一種最經(jīng)濟最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系（如右圖）．下列說法錯誤的是（　　）
A、燃料電池能夠使化學反應產(chǎn)生的能量轉化為電能
B、．在此循環(huán)中發(fā)生了反應：2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
C、該氫能源的循環(huán)體系能夠實現(xiàn)太陽能轉化為電能
D、目前化學家急需解決的問題是尋找合適的光照條件下分解水的催化劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源，下列生活中的”水”可看作純凈物的是（　　）
A、硬水B、自來水
C、汽水D、部分結冰的蒸餾水

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科目：初中化學 來源： 題型：

A、B、C、D、E五種化合物中，A為白色固體，B為無色、無氣味的氣體，E為不溶于稀硝酸的白色沉淀．根據(jù)圖示回答下列問題：

①若現(xiàn)象a為“無明顯變化”，則只含有三種元素的A的化學式可能為
 
；
②若現(xiàn)象a為“無色有刺激性氣味的氣體”，則A的化學式可能為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

氯乙烷（C2H5Cl）是運動場上常使用的一種噴霧止痛劑，它是由
 
種元素組成的，其中碳元素與氫元素的質量比是多少？碳元素的質量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列化學反應的文字表達式
（1）一種物質和氧氣反應生成大量濃厚白煙
 
；
（2）實驗室制氧氣用一種物質反應生成三種物質
 
；
（3）劇烈燃燒，火星四射，生產(chǎn)黑色固體的反應
 
；
（4）生成可以使澄清的石灰水變渾濁的氣體的反應
 
；
（5）生成有刺激性氣味的氣體的反應
 
；
上述反應中，屬于化合反應的是
 
，屬于分解反應的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖1是實驗室常用的一些裝置．

（1）實驗室制取并收集二氧化碳氣體應選擇的裝置是
 
（填序號），檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是
 
 
（2）用裝置B與C連接制取并收集氧氣，則裝置B中反應的化學方程式為
 

（3）SO2通常是一種無色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水，排放到空氣中會形成酸雨．實驗室用如圖2裝置收集一瓶干燥的S02，裝置的導管按氣流方向連接的順序是
 
→
 
→
 
→
 
→
 
（填字母），裝置中的X是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

人類對微觀世界的認識永無止境，認識和了解構成物質的奧秘，學會正確使用化學用語是學好化學的基礎．
（1）用化學用語表示：2個氦原子
 
；3個五氧化二氮分子
 
；氧化鋁中鋁元素顯+3價
 
；S2-中數(shù)字“2”表示的意義是
 
．
（2）完成下列物質的分類：
a．空氣       b．銀       c．雙氧水    d．葡萄糖
屬于單質的是
 
，屬于有機物的是
 
．
（3）若要驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序，有多種方法，其中可以選用鐵絲、銀絲和
 
三種物質．

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