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【題目】某化學課堂圍繞酸堿中和反應,將學生分成若干小組開展探究活動,請你和他們一起完成以下實驗探究。

(1)(演示實驗)將一定量稀鹽酸加入到盛有氫氧化鈣溶液的小燒杯中,該反應的化學方程式是____

(查閱資料)CaCl2溶液顯中性

(提出問題)實驗中同學探究反應后溶液中溶質的成分是什么?

(2)(猜想與假設)針對疑問,甲組同學猜想如下:

猜想:只有CaCl2

猜想:有_____;

猜想:有CaCl2CaOH2;

猜想:有CaCl2、HClCaOH2

乙組同學對以上猜想提出質疑,認為猜想不合理,其理由是______。

(3)(實驗探究)為了驗證其余猜想,各小組分別進行下列三個方案的探究

實驗方案

滴加紫色石蕊溶液

通入CO2

滴加Na2CO3溶液

實驗操作

實驗現(xiàn)象

________

________

產生白色沉淀

實驗結論

猜想正確

猜想正確

猜想或猜想Ⅲ正確

【答案】CaOH2+2HCl=CaCl2+2H2O CaCl2、HCl 鹽酸和氫氧化鈣不能共存 溶液變紅色 產生白色沉淀

【解析】

1)氫氧化鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣和水,該反應的化學方程式為:CaOH2+2HCl=CaCl2+2H2O

2)猜想Ⅰ:恰好完全反應時溶質只有CaCl2;

猜想Ⅱ:鹽酸過量時溶質有CaCl2、HCl

猜想Ⅲ:氫氧化鈣過量時溶質有CaCl2CaOH2;

猜想Ⅳ:有CaCl2、HClCaOH2

猜想Ⅳ不合理,鹽酸和氫氧化鈣不能共存。

3

實驗探究:

滴加紫色石蕊溶液,溶液變紅色,說明溶液顯酸性,說明溶液中含有鹽酸,猜想Ⅱ正確;

通入二氧化碳時產生白色沉淀,說明溶液中含有氫氧化鈣,二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀,猜想Ⅲ正確;

滴加碳酸鈉溶液時,產生白色沉淀,說明溶液中含有氯化鈣或氯化鈣和氫氧化鈣,鈣離子和碳酸根離子反應生成碳酸鈣沉淀,猜想Ⅰ或猜想Ⅲ正確。

實驗過程如下所示:

實驗方案

滴加紫色石蕊溶液

通入CO2

滴加Na2CO3溶液

實驗操作

實驗現(xiàn)象

溶液變紅色

產生白色沉淀

產生白色沉淀

實驗結論

猜想Ⅱ正確

猜想Ⅲ正確

猜想Ⅰ或猜想Ⅲ正確

練習冊系列答案
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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點,汽車尾氣排放的有毒氣體可在“催化轉化器”中轉化為無污染的氣體。如圖為微觀反應示意圖,請回答:

(1)該微觀反應過程中出現(xiàn)了_____種氧化物

(2)該反應的化學方程式為_____。

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【題目】工業(yè)上用高溫煅燒石灰石制備CO2,某探究小組欲探究煅燒后的固體殘留物成分

[資料] CaO +2HCl = CaCl2+ H2O CaCl2溶液呈中性

1)高溫煅燒石灰石的方程式為___________________,根據(jù)化學方程式進行猜想:

猜想一:只有CaO,猜想二:有 CaO________________

[實驗驗證]

2)兩位同學設計實驗方案如下表

甲同學 方案一

乙同學 方案二

實驗步驟現(xiàn)象

①據(jù)甲同學方案一中現(xiàn)象,可判斷剩余固體中一定含有_______,用方程式解釋__________。

②乙同學認為猜想二一定正確,該同學的方案是否合理?_______,理由是______________。

③丙同學認為結合方案一和方案二可以判定猜想二成立,該觀點____(填正確不正確

[討論與反思]小組同學認為,導致殘余固體中不止含有一種物質的原因可能是石灰石的狀態(tài)導致的,為此他們模擬工業(yè)操作,在實驗室高溫煅燒石灰石,相關記錄如下表

石灰石(不含雜質)

狀態(tài)

溫度

最終收集到CO2的質量

實驗1

2g

塊狀

800

0.748g

實驗2

未知

粉末狀

800

0.876g

3)上表中實驗1中的產率為___________(產率=實際產物質量÷理論產物質量×100%),為了達成實驗目的,實驗2中未知質量應該是__________g,

[反思總結]

4)從表中數(shù)據(jù)可知,高溫煅燒石灰石最好選擇_______狀態(tài)反應更充分,理由是________。

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【題目】某科研小組設計利用稀H2SO4浸取某廢棄的氧化銅鋅礦(主要成分為CuOZnO,其余成分既不與酸反應,也不溶解于水)的方案。部分實驗流程如下

已知:H2O2、KMnO4是常見的氧化劑

②各離子開始沉淀及完全沉淀時的pH如下表所示

離子

開始沉淀時的pH

完全沉淀時的pH

Fe3+

1.48

3.2

Zn2+

6.2

8.0

請根據(jù)上述實驗流程回答下列問題

(1)酸浸步驟中,為提高浸出速率,除通入空氣攪拌,還可采取的措施是_________,寫出硫酸溶解氧化鋅的化學方程式為_________________。

(2)“操作1”所需要的主要玻璃儀器有______________________,固體1的成分是___________。

(3)“氧化的目的是將Fe2+反應生成Fe3+,以便在后續(xù)的操作中將溶液中鐵元素除去從產品純度的角度分析,氧化劑最好選用_________________(“H2O2"“KMnO4”)。

(4)“除鐵過程中加入氨水的目的是通過調節(jié)溶液的pH,使Fe3+沉淀而Zn2+不沉淀,pH應控制在_______范圍之間。

(5)某溫度下,Fe(OH)3分解得到一種鐵、氧質量比為21:8的氧化物,該氧化物的化式__________________

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【題目】低碳又環(huán)保的自行車運動,可以提高神經系統(tǒng)的敏捷性,對于心肺功能有顯著的調節(jié)作用,可以減肥,使人們回歸到自然而綠色的健身中來。

(1)、自行車輪轂早前有鋼鐵制造,現(xiàn)在一般用鋁合金制造。鋁合金制品經久耐用的原因是_____

(2)、自行車鏈條一般采用___________方法防銹;

(3)、自行車輪胎是用___________材料做的,它的顯著優(yōu)點是_________。

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【題目】純凈物甲是一種可再生綠色能源。在一定條件下,一定質量的甲與48g乙充分反應,反應的微觀示意圖如下。當乙反應完全時,生成44g丙和27g丁。

下列有關說法錯誤的有( )個

①參加反應的甲物質的質量為23g ②反應生成丙和丁的化學計量數(shù)比為2:3

③甲物質中碳元素和氫元素的質量比為4:1 ④參加反應的甲與丙的質量比為48:44

⑤甲物質中一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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【題目】釩被譽為合金的維生素,釩元素的相關信息如下.下列有關釩的說法正確的是( 。

A. 原子序數(shù)為23B. 屬于非金屬元素

C. 原子核外電子數(shù)為28D. 相對原子質量為50.94g

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【題目】2018年“世界水日”的宣傳主題為"Nature for water"。

1)愛護水資源,一方面要防治水體污染,另一方面要______________________。

2)“直飲水機”可將自來水凈化為飲用水,其內部使用的活性炭主要起__________作用,生活中常用_________檢驗飲用水是硬水還是軟水,常用_____________的方法降低水的硬度,并起到消毒殺菌的作用。

3)下圖為電解水的實驗裝置圖。通電一段時間后,玻璃管b中收集到的氣體是________(填化學式);該實驗說明水是由_______________組成的。

4)保護水環(huán)境,珍愛水資源,是每個公民應盡的責任和義務,下列做法有利于保護水資源的是_______(填序號)。

A.化肥和農藥的過度使用 B.工業(yè)廢水處理達標后排放

C.實驗室的廢液不經處理接排放 D.洗菜、洗衣后的水用來沖洗廁所

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【題目】下表是幾種家用清潔劑的功能和有效成分。

清潔劑

潔廁靈

彩漂液

漂白水

功能

清除污垢,除異味

漂洗衣物,使色彩鮮艷

漂出衣物污漬

有效成分

HCl

H2O2

NaClO

根據(jù)表中信息,回答下列問題。

(1)大理石上的污垢不能用潔廁靈清潔的理由是____________。

(2)在盛有少量彩漂液的試管中,加少量二氧化錳,觀察到的現(xiàn)象是____________。

(3)“潔廁靈漂白水不能混用。二者若混合其有效成分之間能發(fā)生化學反應,產生氯化鈉、水和有毒的氯氣(C12),化學方程式為____________。

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