【題目】硫酸(H2SO4)是一種常用的化學試劑。
(1)硫酸由_______種元素組成,0.1mol硫酸的質量為____________g,約含_________個氧原子。
(2)將濃硫酸敞口放于空氣中,濃硫酸中各種量隨時間的變化關系圖正確的是________。
(3)用98%的濃硫酸10g配制成10%的稀硫酸,需加水________mL。
(4)將一根生銹的鐵釘放入足量稀硫酸中至完全反應,觀察到現象是____________________,寫出此實驗過程中發(fā)生的任一個化學方程式_______________。
(5)稀硫酸和稀鹽酸具有相似的化學性質,鑒別這兩種酸可以選用的化學試劑是______。
【答案】 3 9.8 2.408×1023 BC 88 鐵銹消失,溶液變黃色,有氣泡產生 Fe2O3+3H2SO4Fe2(SO4)3+3H2O或Fe+H2SO4FeSO4+H2↑ BaCl2 /Ba(NO3)2 /Ba(OH)2溶液
【解析】本題主要考查酸的性質。(1)硫酸的化學式為H2SO4,包括氫、氧、硫三種元素,,1mol硫酸的質量為98g所以0.1mol硫酸的質量為9.8g,1個硫酸分子中含有4個氧原子,所以0.1mol約含2.408×1023個氧原子。
(2)濃硫酸有吸水性,將濃硫酸敞口放于空氣中,濃硫酸中水增加,所以溶液的質量增加,質量分數減少,故選:BC。稀釋溶液時,溶質不變,設稀釋后溶液的質量為X,98%*10g==X*10% X=98g 98g—10g==88g.
生銹的鐵釘的成分為氧化鐵,與稀硫酸反應生成硫酸鐵和水,硫酸鐵的顏色為黃色,氧化鐵反應完后,鐵與硫酸繼續(xù)反應,生成硫酸亞鐵和氫氣,所以,觀察到現象是鐵銹消失,溶液變黃色,有氣泡產生,化學方程式為Fe2O3+3H2SO4===Fe2(SO4)3+3H2O
(5)稀硫酸和稀鹽酸都是酸,具有相似的化學性質,可以根據酸根來鑒別,硫酸與硝酸鋇反應生成白色沉淀,鹽酸與硝酸銀反應生成白色沉淀,所以答案為:Ba(NO3)2溶液
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某溶液可能含有鹽酸、硫酸、硝酸鈉、氯化銅中的一種或幾種,為了探究其組成,向一定質量的該溶液中逐滴加入氫氧化鋇溶液,生成沉淀的質量與所加氫氧化鋇溶液的質量之間的關系如圖所示。下列相關說法正確的是
A.加入氫氧化鋇溶液至過量,共發(fā)生了三個化學反應
B.該溶液一定含有鹽酸、氯化銅,可能含有硝酸鈉
C.反應過程生成的沉淀一定有氫氧化銅,可能有硫酸鋇
D.到達b點時所消耗氫氧化鋇溶液中溶質的質量是17.1g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質X可發(fā)生下列所示的兩個反應①X+酸→鹽+H2O,②X+非金屬氧化物→鹽+H2O;則X可能是( )
A. CaO B. H2SO4 C. NaOH D. CO2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線,請根據溶解度曲線回答下列問題:
(1)交點P表示的含義是______________;
(2)t 3℃ 時,將 30g 甲物質加入到 50g 水中,充分溶解后所得溶液的質量為___________,溶質的質量分數為____________;
(3)當甲中含有少量乙時,提純甲的方法是________;
(4)t 3℃ 時等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至 t 1℃,所得溶液中溶劑的質量由大到小的順序為______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗中,小紅誤將氫氧化鈉溶液當成酸滴加到金屬鋁中,結果發(fā)現也有氣泡產生,為了解該氣體的成分,實驗小組進行了以下探究活動:
【提出猜想】小紅猜想是氧氣; 小敏猜想是氫氣; 小雨猜想是二氧化碳。
其他同學認為小雨的猜想是錯誤的,理由是 ;
【進行實驗】利用圖I所示的裝置分別進行實驗:
(1)小紅:反應一段時間后,將帶火星的木條放在a處,觀察到 ,則她的猜想錯誤。
(2)小敏:①用圖II所示裝置干燥從a導管出來的氣體,將管口a與 (填“b”或“c“)端管口連接。②反應一段時間,點燃干燥的氣體,通過對現象的分析,得出他的猜想正確。
【得出結論】鋁、氫氧化鈉和水反應生成氫氣和偏鋁酸鈉(NaAlO2),反應的化學方程式為 。
【交流討論】有同學認為,小敏的實驗方案有欠缺,步驟②中存在安全隱患,理由是 。
【反思提升】許多重大科學發(fā)現,源自對試驗中異,F象的大膽質疑,深入研究。下列科學成果是通過對異,F象研究得出的是 (填序號)。
A.波義耳不慎將濃鹽酸濺到花瓣上從而發(fā)現了酸堿指示劑
B.侯德榜潛心研究制堿技術發(fā)明了聯(lián)合制堿法
C.拉瓦錫深入研究前人忽視的異,F象發(fā)現了氧氣
D.張青蓮主持測定了多種元素相對原子質量的新值
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