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【題目】小型化工廠常以純堿和大理石為主要原料，按以下工藝流程生產燒堿（NaOH）．

（1）物質C的化學式是_____沒在步驟Ⅱ中要進行的分離操作是_____．

（2）寫出步驟Ⅰ的化學方程式_____．

（3）寫出步驟Ⅱ的化學方程式_____．

【答案】Ca（OH）2 過濾 CaCO3CaO+CO2↑ CaO+H2O＝Ca（OH）2

【解析】

（1）貝殼的主要成分為CaCO3，碳酸鈣在高溫條件下生成氧化鈣和二氧化碳，所以A為氧化鈣，氧化鈣和水反應會生成氫氧化鈣，因此C是氫氧化鈣；分離出固體和液體的方法為過濾；故填：Ca（OH）2；過濾；

（2）步驟Ⅰ發(fā)生的反應是碳酸鈣在高溫條件下生成氧化鈣和二氧化碳，故化學方程式為：CaCO3CaO+CO2↑；

（3）步驟Ⅱ發(fā)生的反應是氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，故化學方程式為：CaO+H2O＝Ca（OH）2．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】右圖是 X、Y 兩種微粒的結構示意圖。下列說法正確的是（ ）

A．X 為原子，Y 為離子

B．X、Y 均屬于非金屬元素

C．X 在反應中可失去 6 個電子

D．X 與 Y 形成化合物的化學式為 YX

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】檸檬酸（C6H8O7）是一種工業(yè)原料，廣泛應用于食品、醫(yī)藥等行業(yè)。檸檬酸的水溶液顯酸性，其一水檸檬酸（C6H8O7·H2O）的溶解度隨溫度升高變化較大。下圖是用發(fā)酵液（主要成分是檸檬酸）制備一水檸檬酸晶體的工藝流程圖。回答相關問題：

（1）氣體X是______（填化學式）；

（2）加入硫酸，發(fā)生復分解反應的化學方程式為______；

（3）操作1、2是____，完成此操作時，需要的實驗用品有鐵架臺、玻璃棒、燒杯、____；

（4）操作3的目的是得到一水檸檬酸晶體，操作順序是：蒸發(fā)濃縮、____、過濾、

洗滌、干燥；洗滌時，用冰水洗滌目的是________；

（5）流程中的脫色時，可加入______（填名稱）；

（6）母液可以循環(huán)利用，其中一定含有的溶質是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某工廠生產的燒渣(主要含有FeO、Fe2O3和SiO2)，可用于制備七水合硫酸亞鐵晶體(FeSO4·7H2O)，其工藝流程如下：

(資料：SiO2不溶于水，也不與稀硫酸反應。)

(1)“浸取”步驟中，發(fā)生反應的化學方程式有_________、Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O。

(2)為提高“浸取”步驟的反應速率，可采取的具體措施有_________________(寫1條，不考慮“攪拌”、“使用催化劑”)

(3)“還原”的目的是將Fe3+轉化為Fe2+。寫出“還原”過程中反應的化學反應方程式________________。

(4)該工藝中可循環(huán)利用的物質是__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學學習小組的同學對一瓶敞口放置氫氧化鈣固體的化學成分產生了興趣，他們根據自己所學知識進行如下探究:

[提出問題]該瓶藥品的化學成分是什么?

[查閱資料](1)氫氧化鈣能與空氣中的二氧化碳反應而變質。

(2)氫氧化鈣的溶解度曲線如圖:

[猜想假設]猜想一:Ca(OH)2

猜想二:__________

猜想三:CaCO3

[實驗驗證]

實驗操作

實驗現象

實驗結論

(1)取1g樣品放入盛有50g水的燒杯中，充分攪拌后,靜置

燒杯底部有較多固體未溶解

樣品中含有CaCO3

(2)取實驗(1)中上層清液少許于試管中，再向試管中滴加2～3滴無色酚酞試液

_____________

樣品中含有Ca(OH)2

[得出結論]甲同學認為猜想二正確。

[反思交流]

(1)乙同學認為甲同學的結論不合理,他認為猜想_____也可能正確,原因是______。

(2)丙同學認為要想驗證猜想二正確,還需做如下實驗:取實驗(1)中未溶解固體于試管中，向試管中滴加適量稀鹽酸,如有_______,則猜想二正確。

[拓展提升]要想驗證反應后物質的成分，除需驗證有生成物以外，還應考慮反應物是否________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示，請回答問題:

（1）t1℃時，甲、乙兩種物質的溶解度大小關系為甲___乙（填“<”“>”或“=”）；

（2）P點的含義________________________；

（3）t2℃時，把20 g固體甲放入50 g水中，充分攪拌，所得溶液的質量是___________g

（4）欲將t2℃時乙物質的不飽和溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤海刹扇〉囊环N方法是____________________________;

（5）如果甲物質中含有少量乙物質，若要提純甲，一般采用______________的方法。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】杏仁有止咳平喘之功效。杏仁中的苦杏仁甙（化學式為C20H27NO11）

（1）苦杏仁甙（C20H27NO11）中含有_____種元素。

（2）該物質的一個分子中共含有_____個原子。

（3）苦杏仁甙中碳元素與氫元素的質量比為_____（最簡比）。

（4）9.14g苦杏仁式中氮元素的質量為_____（只要求列出計算式，不用計算出結果）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】右圖是包含物質A、B、C、D和鹽酸卡片的“化學拼圖”，相鄰兩張卡片所標的物質（或其溶液）間能發(fā)生反應。

（1）A不可能是______（填標號）。

a．Mg b．Fe c．Ag d．Zn

（2）若B為鐵銹的主要成分Fe2O3，B與鹽酸反應的化學方程式為______。

（3）若C為碳酸鈉

①C與D的反應屬于______（填基本反應類型）。

②D與鹽酸反應的化學方程式為______（寫一個）。

③將二氧化碳通入C溶液，可化合生成碳酸氫鈉( NaHCO3)，該反應的反應物有______種。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～H表示初中化學常見物質，它們之間轉化關系如圖所示（部分生成物已略去）

其中A為紅棕色固體，反應①為冶金工業(yè)的重要反應，且B、D組成元素相同，C、F為金屬單質，其它物質為化合物，其中F為紫紅色，H為白色沉淀。

請按要求填空：

（1）寫出下列物質的化學式：A D E

（2）①～④的反應中屬于置換反應的是 （填序號）。

（3）反應①的化學方程式為 。

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