元素對人體健康的影響
(1)人體含量超過0.01%的元素,稱為 元素,含量0.01%以下元素稱為 元素.
(2)鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中,幼兒及青少年缺鈣會得 病和發(fā)育不良,老年人缺鈣會發(fā)生 ,容易骨折.
(3)缺 引起貧血;缺 引起食欲不振,生長遲緩,發(fā)育不良,缺 碘 引起甲狀腺腫大,缺 會引起齲齒.
考點: 人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用.
專題: 化學與生活.
分析: (1)根據(jù)人體中元素的含量分析回答;
(2)根據(jù)鈣元素的生理作用分析回答;
(3)根據(jù)常見的人體必須的微量元素的生理作用分析回答.
解答: 解:(1)人體含量超過0.01%的元素,稱為常量元素,含量0.01%以下元素稱為微量元素.
(2)鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中,幼兒及青少年缺鈣會得佝僂病和發(fā)育不良,老年人缺鈣會發(fā)生骨質(zhì)疏松,容易骨折.
(3)缺鐵引起貧血;缺鋅引起食欲不振,生長遲緩,發(fā)育不良,缺碘引起甲狀腺腫大,缺氟會引起齲齒.
故答為:(1)常量,微量;(2)佝僂,骨質(zhì)疏松;(3)鐵,鋅,碘,氟.
點評: 本題主要考查了元素對人體健康的影響,要想解答好這類題目,要理解和熟記人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用,以及與之相關(guān)的知識.
科目:初中化學 來源: 題型:
具有還原性的無水草酸(H2C2O4)是無色無臭的透明結(jié)晶或白色粉末。草酸在濃硫酸并加熱條件下容易脫去水分,并同時生成兩種氣體氧化物。
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①為得到干燥、純凈的CO氣體,洗氣瓶A、B中盛放的試劑分別是 、 。
②在點燃酒精燈之前應(yīng)進行的操作是:(a) ;(b)通入混合氣體一段時間。
③實驗中,C裝置的現(xiàn)象是 ;E的作用是 。
④在本實驗中,下列情況會使測定結(jié)果 n 偏大的是 (填字母)。
A.缺少洗氣瓶B B.缺少裝置E
C.反應(yīng)后固體是鐵和少量Fe2O3 D.反應(yīng)后固體是鐵和少量Fe2O3·nH2O
⑤準確稱量樣品的質(zhì)量 10.00 g置于硬質(zhì)玻璃管中,充分反應(yīng)后冷卻、稱量,硬質(zhì)玻璃管中剩余固體質(zhì)量為8.32 g,D中濃硫酸增重0.72 g,則Fe2O3·nH2O中n= 。(假定Fe和H2O不發(fā)生反應(yīng),實驗過程中每步均完全吸收或反應(yīng))。
計算過程:
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科目:初中化學 來源: 題型:
A在B中充分燃燒生成C和D,A、B、C、D的微觀示意圖如下所示
看圖回答:
(1)屬于氧化物的是 (填字母序號)
(2)A中氮、氫原子數(shù)之比為 ,氮、氫元素質(zhì)量之比為 .
(3)A在B中充分燃燒的化學方程式為,基本反應(yīng)類型為
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科目:初中化學 來源: 題型:
有一不純的硫酸銨樣品(樣品中的雜質(zhì)不含氮元素),經(jīng)實驗分析知道樣品中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為20%,則樣品里(NH4)2SO4的質(zhì)量分數(shù)為
.(精確到0.1%)
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科目:初中化學 來源: 題型:
關(guān)于相對原子質(zhì)量,下列說法正確的是
A.由于原子質(zhì)量數(shù)值大小,使用不方便,所以采用相對原子質(zhì)量
B.相對原子質(zhì)量就是原子質(zhì)量
C.兩種元素質(zhì)量之比等于它們的相對原子質(zhì)量之比
D.通常情況下,相對原子質(zhì)量是以“千克” 為單位
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科目:初中化學 來源: 題型:
將含有碳.氫兩種元素的氣態(tài)燃料放入足量的氧氣中燃燒,并使生成的氣體全部通入如圖所示的裝置,實驗中測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下:(假定氣體全部被吸收)
實驗前 | 實驗后 | |
(干燥劑+U形管)的質(zhì)量 | 101.3g | 103.1g |
(石灰水+廣口瓶)的質(zhì)量 | 313.0g | 315.2g |
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)填寫下列各空白處:
(1)實驗結(jié)束后生成物中水的質(zhì)量為 ,二氧化碳的質(zhì)量為 。
(2)生成的水中氫元素為 g,二氧化碳中碳元素為 g。
(3)該燃料中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為 ,該燃料的化學式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
醫(yī)用生理鹽水是質(zhì)量分數(shù)為0.9%的氯化鈉溶液。現(xiàn)在要配制500 kg生理鹽水,需要氯化鈉和水的質(zhì)量各是多少?
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