【題目】(7分)小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻。好奇的小聰想探究鉻(Cr)與常見金屬鐵、銅的活動性強(qiáng)弱,邀請你一同參加。

【作出猜想】

猜想1.Cr>Fe>Cu; 猜想2. Fe>Cu >Cr; 猜想3.你的猜想是

【查閱資料】

(1)鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。

(2)鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液。

【設(shè)計與實驗】

小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別放入等量的同種稀硫酸。

【結(jié)論與解釋】

(1)小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想 正確。

(2)實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是 。

【知識運用】

將鉻片投入FeSO4溶液中,反應(yīng) (填不能)進(jìn)行。若能進(jìn)行,

請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

答案【作出猜想】Fe>Cr>Cu(或Cr>Cu>Fe Cu>Cr>Fe; Cu >Fe>Cr皆可)。

【設(shè)計與實驗】

無現(xiàn)象;

【結(jié)論與解釋】

(1)1;

(2)實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是除去鉻表面的保護(hù)膜,使鉻與稀硫酸反應(yīng);

【知識運用】能;Cr+FeSO4=Fe+CrSO4

解析

試題分析:【作出猜想】根據(jù)數(shù)據(jù)排列方法,三種金屬的活動性順序可能存在6種情況:Cr>Fe>Cu;Cr>Cu>Fe ;Fe>Cu>Cr;Fe>Cr>Cu; Cu>Cr>Fe; Cu >Fe>Cr。

【設(shè)計與實驗】

因為銅不能和酸反應(yīng),溶液無變化;

【結(jié)論與解釋】

1)試管1中鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色,可知金屬鐵在金屬活動順序中排在氫前,根據(jù)鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變?yōu)樗{(lán)色,可知鉻也排在氫前且鉻比鐵活動性強(qiáng),因為銅不能和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,可知銅排在氫的后面,故猜想1.Cr>Fe>Cu正確;

2實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是除去鉻表面的保護(hù)膜,使鉻與稀硫酸反應(yīng);

【知識運用】

因為“鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快溶液變?yōu)樗{(lán)色”,可知金屬鉻比鐵的活動性強(qiáng),所以鉻能和硫酸亞鐵反應(yīng)生成硫酸鉻和鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cr+FeSO4=Fe+CrSO4;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分)用化學(xué)用語填空:

(1)氬元素

(2)2個氫氧根離子 ;

(3)4個五氧化二磷分子 ;

(4)氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價 ;

(5)寫出一個既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質(zhì)的化學(xué)用語: 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】7分)黃銅銅、鋅合金,為了測定某黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),甲、乙、丙三位同學(xué)分別進(jìn)行實驗,實驗數(shù)據(jù)如下:(燒杯質(zhì)量均為56g)

燒杯+稀鹽酸質(zhì)量

139g

129g

129g

加入黃銅樣品質(zhì)量

20g

24g

20g

充分反應(yīng)后,燒杯+剩余物質(zhì)質(zhì)量

158.8g

152.8g

148.8g

請回答下列問題:

1 同學(xué)取用的稀鹽酸和樣品恰好完全反應(yīng),他制取的氫氣的質(zhì)量是

2計算黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2012年11月19日酒鬼酒被爆塑化劑超標(biāo)2.6倍。塑化劑的主要成分為鄰苯二甲酸二辛酯,其化學(xué)式為C24H38O4。下列說法中正確的是

A.鄰苯二甲酸二辛酯屬于氧化物

B.鄰苯二甲酸二辛酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C.C24H38O4中碳、氧元素質(zhì)量比為61

D.鄰苯二甲酸二辛酯由24個碳原子、38個氫原子、4個氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖是a、b兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列說法正確的是

A.b的溶解度大于a的溶解度

B.將t2時的b的不飽和溶液降溫至t1,一定能得到b的飽和溶液

C.t1時,將a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出晶體的質(zhì)量一定相等

D.t2時,a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)某學(xué);瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)想測定赤鐵礦中氧化鐵的含量,做了如下實驗:首先稱取100 g該赤鐵礦樣品放入燒杯中,然后將500g的稀鹽酸分5次加入燒杯內(nèi)(假設(shè)其余雜質(zhì)均不與鹽酸反應(yīng)也不溶于水)進(jìn)行充分反應(yīng).實驗過程中的數(shù)據(jù)記錄如下:

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

稀鹽酸的質(zhì)量

100g

100g

100g

100g

100g

溶液的質(zhì)量

116.0g

X

348.0g

464.0g

575.0g

請回答下列問題:

(1)該小組要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%濃鹽酸配制所需的500g的稀鹽酸,則需濃鹽酸的質(zhì)量為_____

(2)寫出實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ____________________

(3)列出求解生成氯化鐵總質(zhì)量的比例式 ____________________

(4)將第二次反應(yīng)后所得溶液蒸發(fā)掉32g水(未達(dá)到飽和),則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________

(5)某工廠要想制得420t含雜質(zhì)3%的生鐵,需要這種赤鐵礦的質(zhì)量為 ___________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(4分)解釋下列詞語或俗語的科學(xué)原理

(1)釜底抽薪 ;

(2)鉆木取火

(3)真金不怕火煉

(4)沒有金剛鉆,不攬瓷器活

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2012年3月22日是第二十屆“世界水日”。水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。

(1)下列做法有助于保護(hù)水資源的是

A.禁止向河流中排放廢水

B.禁止向亂扔垃圾

C.節(jié)約用水

(2)水的硬度過大會影響生產(chǎn)和生活,區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是 。生活中可以通過________的方法來降低水的硬度。

(3)自來水廠凈水過程為:天然水→加絮凝劑→沉降→過濾→吸附→加消毒劑→自來水。通常使用的絮凝劑是 ;X是一種新型的自來水消毒劑,制取X的化學(xué)方程式為:C12+2NaClO2=2NaCl+2X,則X的化學(xué)式為 。

(4圖為甲、乙(均不含結(jié)晶水)兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。

溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是 (填“甲”或“乙”);t1時,甲的溶解度_______乙的溶解度(填“大于”或“小于”或“等于”)。

某同學(xué)在t1時開始如下實驗,得到相應(yīng)的溶液A、B、C。

在溶液A、B、C中,屬于飽和溶液的是___________;與溶液C質(zhì)量相等的是______。

在溶液C中再加入25g甲后,充分?jǐn)嚢瑁謴?fù)到t2,所得溶液的質(zhì)量為______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(2分)實驗室常用鋅塊和稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣,若用6.5克鋅和稀鹽酸反應(yīng)。則:

(1)可制取氫氣 g。

(2)若用36.5﹪的鹽酸配制稀鹽酸,至少需要36.5﹪的鹽酸 g。

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