某科學家在一次化學論壇會上提出 “化學不是問題，化學解決問題”的觀點，則下列敘述不合理的是

A. 利用化學合成藥物，抑制細菌和病毒，保障人體健康

B. 利用化學開發(fā)新材料，改善人類生存條件

C. 利用化學保護環(huán)境，使人類生活得更美好

D. 化學是萬能的，能解決世界上所有的問題

D 【解析】 試題利用化學合成藥物，抑制細菌和病毒，保障人體健康；利用化學開發(fā)新材料，改善人類生存條件；利用化學保護環(huán)境，使人類生活得更美好，都是正確的�；瘜W是萬能的，能解決世界上所有的問題，是錯誤的．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：科粵版九年級上冊化學1.4物質(zhì)性質(zhì)的探究同步測試卷 題型：簡答題

如圖是同學們經(jīng)常使用的修正液包裝標簽上的部分文字和圖片，請仔細閱讀、觀察，根據(jù)此圖及日常生活經(jīng)驗分析，推測修正液的性質(zhì)。

(1)_______________________________；

(2)_______________________________；

(3)_______________________________。

易燃燒 有毒易揮發(fā)或不易溶 【解析】 根據(jù)圖可知，用完后及時蓋上帽，則屬于易揮發(fā)的物質(zhì)，圖中有燃燒標志，則具有可燃性，在使用時應搖勻，則為濁液，不穩(wěn)定，生活經(jīng)驗告訴我們該物質(zhì)有毒，即修正液的性質(zhì)為：（1）易燃燒；（2）有毒；（3）易揮發(fā)或不易溶；④不均一、不穩(wěn)定。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：人教版九年級上冊第3單元《物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》 單元測試卷 題型：填空題

用化學符號表示：

（1）鈉元素________（2）三個磷原子________（3）氬氣_________（4）氮氣_________

（5）兩個氧分子________（6）2個鈣離子__________ （7）鋁離子___________（8）氟離子__________

（9）氯原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖______________ （10）鉀離子的離子結(jié)構(gòu)示意圖______________

Na3PArN22O22Ca2+Al3+F- 【解析】 本題考查化學用語的書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，核外電子數(shù)，來分析畫出其原子結(jié)構(gòu)示意圖，才能熟練準確的解答此類題目。 （1）元素符號若是用兩個字母表示時，第一個字母要大寫，第二個字母要小寫，鈉元素符號...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：科粵版九年級上冊化學 1.1身邊的化學 同步測試卷 題型：填空題

化學是研究物質(zhì)的 以及 規(guī)律的科學．

性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)；變化規(guī)律 【解析】 【解析】 化學是一門在分子、原子的層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學． 故答案為：性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)；變化規(guī)律．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：科粵版九年級上冊化學 1.1身邊的化學 同步測試卷 題型：單選題

國務院討論通過《“十二五”國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，其中涉及到節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)、新能源產(chǎn)業(yè)、新材料產(chǎn)業(yè)等．在以下研究領域內(nèi)，不屬于化學研究范疇的是（　　）

A. 研制新型航空材料 B. 合成藥物

C. 將廢舊塑料變?yōu)槠嚾剂? D. 研究地殼板塊結(jié)構(gòu)及運動規(guī)律

D 【解析】 試題化學主研究的是物質(zhì)的組成、性質(zhì)、變化及其規(guī)律的科學，不能研究地殼板塊結(jié)構(gòu)及運動規(guī)律。故選D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：科粵版九年級上冊化學 2.4辨別物質(zhì)的元素組成 同步測試卷 題型：簡答題

如圖所示為某些元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

請找出其中的規(guī)律，根據(jù)規(guī)律填寫下列空白。

（1）稀有氣體元素是________ （填化學式）。

（2）碳的原子結(jié)構(gòu)示意圖是　________ 。

（3）失去兩個電子后，變成陽離子的元素有________ 　。

（4）該示意圖的橫行排列的規(guī)律是___ ．

He、Ne、Ar；；Be、Mg；從左至右最外層電子數(shù)依次增大 【解析】 (1)元素周期表中的氦、氖、氬屬于稀有氣體元素，化學式分別為：He、Ne、Ar； (2)碳原子核內(nèi)有6個質(zhì)子，核外有有2個電子層，為2、4排布，故示意圖是：； (3)鈹和鎂的原子最外層均為2個電子，在化學反應中易失去最外層的2個電子，而形成帶兩個單位正電荷的陽離子； (4)元素周期表同一橫行元素從...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：科粵版九年級上冊化學 2.4辨別物質(zhì)的元素組成 同步測試卷 題型：單選題

屬于非金屬元素的是（ ）

A. Mg B. Hg C. Si D. Al

C 【解析】 A、鎂帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項錯誤；B、汞屬于金屬元素，故選項錯誤；C、硅帶“石”字旁，屬于固態(tài)非金屬元素，故選項正確；D、鋁屬于金屬元素，故選項錯誤。故選C。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：科粵版九年級上冊化學3.2制取氧氣同步測試卷 題型：填空題

實驗室常采用分解________、加熱_______或_____的方法制取氧氣，這些制取氧氣的方法發(fā)生的是_____變化。工業(yè)上采取________制取氧氣，這些制取氧氣的方法發(fā)生的是________變化。

過氧化氫溶液高錳酸鉀氯酸鉀化學分離液態(tài)空氣物理變化 【解析】 根據(jù)實驗室、工業(yè)制取氧氣的原理及是否生成新物質(zhì)進行分析回答。 實驗室制取氧氣常用過氧化氫中加入二氧化錳分解、高錳酸鉀加熱分解、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物的方法制取氧氣，這些方法均生成了新物質(zhì)，屬于化學變化；工業(yè)制取氧氣以空氣為原料，利用空氣中氮氣和氧氣沸點不同將其分離得到氧氣，該過程中無新物質(zhì)生成，屬于物理變化。 ...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：廣西河池市2018屆九年級中考化學試卷 題型：單選題

如圖中的圖像與對應變化關系不相符的是（ ）

A. 向等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中分別加入足量的鎂片和鋅片

B. 用等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液來制取氧氣

C. 向一定量碳酸鉀和氯化鈉的混合溶液中滴入稀鹽酸

D. 某溫度時，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體

D 【解析】 根據(jù)鎂比鋅活潑，向等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中分別加入足量的鎂片和鋅片時，鎂和稀鹽酸反應快；二氧化錳能加快反應的速率；碳酸鉀和稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體，和氯化鈉不反應；飽和溶液的定義來進行分析解答。 A、金屬與酸反應產(chǎn)生氫氣，氫氣中氫元素全部來自酸中氫，等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸與足量的鎂片和鋅片完全反應后生成的氫氣質(zhì)量相等，又因為在金屬活動性順序表中，M...

查看答案和解析>>

同步練習冊答案