根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí)判斷，下列做法正確的是（ ）

A. 在食品袋里充入氧氣延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期

B. 圖書館著火可以使用二氧化碳滅火器來(lái)滅火

C. 不慎打翻酒精燈而著火，用濕抹布撲滅主要是降低著火點(diǎn)

D. 常用鋼絲球擦洗鋁壺可以使其光亮潔凈和更耐用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省安徽省淮南市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組同學(xué)用鋁和硝酸汞證明金屬能與鹽溶液反應(yīng)。

（實(shí)驗(yàn)一）將鋁箔表面打磨后，滴加硝酸汞溶液于鋁箔上，發(fā)現(xiàn)鋁表面附著銀白色物質(zhì)。

（1）實(shí)驗(yàn)前將鋁箔打磨的目的是______。

（2）寫出鋁表面附著銀白色物質(zhì)的化學(xué)方程式______。

（實(shí)驗(yàn)二）用濾紙將表面的剩余硝酸汞溶液吸去，發(fā)現(xiàn)鋁箔上很快長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的“白毛”。

（3）鋁箔表面的“白毛”是什么，引起了同學(xué)們的興趣，大家決定通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究它的成分。

（提出問(wèn)題）鋁箔表面的“白毛”是什么？

（假設(shè)與猜想）①可能是金屬鋁；   ②可能是金屬汞；   ③可能是氧化鋁

（查閱資料）①常溫下鋁在空氣中發(fā)生緩慢氧化，溫度升高，接觸面積增大，氧氣濃度增加會(huì)加快反應(yīng)速率

②鋁能“溶解”在汞中

（實(shí)驗(yàn)及結(jié)論）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

將“白毛”刮下裝入試管中，滴加足量的 ______

Ⅰ． ______

Ⅱ． ______

排除猜想①②，猜想③是正確的

（實(shí)驗(yàn)解釋）鋁箔表面很快產(chǎn)生“白毛”的原因______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省安慶市2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

某興趣小組為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中一瓶久置的過(guò)氧化氫溶液的濃度進(jìn)行了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示：

計(jì)算：

(1)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量______；

(2)該溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量_________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省阜陽(yáng)市潁上縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某未知?dú)怏wX可能含有CO、CH4中的一種或兩種，某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

查閱資料：

（�。┘訜釙r(shí)，CH4能與CuO反應(yīng)生成Cu、CO2和H2O；

（ⅱ）20℃時(shí)，100g水中分別能溶解Ca（OH）2和Ba（OH）2分別為：0.165g，2.1g；

（iii）結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，Ba（OH）2結(jié)構(gòu)與Ca（OH）2相似，也能與CO2反應(yīng)。

（iv）濃硫酸具有吸水性。

（1）CH4與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（2）氣體X成分的猜想與探究

猜想1：只有CO    猜想2：只有CH4         猜想3：______。

小明依據(jù)猜想進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①實(shí)驗(yàn)時(shí)，先往裝置中通一段時(shí)間的N2

②再通入氣體X后加熱

①A中玻璃管內(nèi)黑色粉末逐漸變紅

②B瓶增重，C中出現(xiàn)渾濁

可知猜想 ______ 不成立

（3）討論與反思：①先通N2的目的是______。

②根據(jù)上述變化仍無(wú)法確定氣體X的成分，還需要測(cè)定______（填序號(hào)），并進(jìn)行定量分析才能得出結(jié)論

a．實(shí)驗(yàn)前A中CuO的質(zhì)量  b．B瓶增重的質(zhì)量 c．C瓶增重的質(zhì)量

③C中用Ba（OH）2溶液而不用Ca（OH）2溶液的原因是______。

④從環(huán)保的角度，該裝置還應(yīng)進(jìn)行的改進(jìn)是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省阜陽(yáng)市潁上縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

芒果中含有芒果苷（化學(xué)式為C19H18O11），芒果苷具有使中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮的作用，并具有抗糖尿病、抗病毒等活性。下列關(guān)于芒果苷的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 由三種元素組成

B. 芒果苷是由19個(gè)碳原子、18個(gè)氫原子和11個(gè)氧原子構(gòu)成

C. 芒果中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是碳元素

D. 芒果苷中氫、氧元素質(zhì)量比為9：88

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省泉州市惠安縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期質(zhì)檢化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

利用下圖所示的儀器和KClO3、MnO2、稀硫酸、稀鹽酸、石灰石等藥品供選擇，若在實(shí)驗(yàn)室完成如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）儀器⑦的名稱是___________。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2的儀器組合是_________（填序號(hào)），藥品是___________________。該儀器組合還可用于實(shí)驗(yàn)室制取O2，你認(rèn)為需要補(bǔ)充的藥品是_________________。

（3）若選擇上述原有儀器和藥品制取并收集O2，需要補(bǔ)充的儀器是______________，用排水法收集氧氣時(shí)，所需最合適的導(dǎo)管是___________（填儀器序號(hào)），寫出相關(guān)的制氧氣的化學(xué)方程式____________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省泉州市惠安縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期質(zhì)檢化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?）

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方案

A

鑒別氯化銨與硫酸銨固體

取樣，分別與熟石灰混合研磨，聞氣味

B

鑒別硬水和軟水

觀察顏色或聞氣味

C

除去NaOH溶液中少量的Na2CO3

加入適量的石灰水，過(guò)濾

D

除去CaO中少量CaCO3

加入適量的水，過(guò)濾

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省佛山市南海區(qū)獅山鎮(zhèn)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

已知A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

（1）t1℃時(shí)，A、B、C溶解度大小關(guān)系為______。

（2）若飽和B溶液中含有少量的C，提純B的方法為______結(jié)晶，過(guò)濾。

（3）t2℃，將A、B、C的飽和溶液升溫至t3℃，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為______。

（4）向試管中滴入2mL水后，若X中有固體析出，則X為______（選填“A、B、C”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省盤錦市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

500mL水中含有約1.67×1025個(gè)水分子，說(shuō)明（　�。�

A.分子可以再分 B.分子之間有間隔

C.分子在不斷運(yùn)動(dòng) D.分子的體積和質(zhì)量都很小

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