【題目】銅制品久置在潮濕的空氣中表面會(huì)有綠點(diǎn)出現(xiàn)，其主要成分銅綠 [Cu2(OH)2CO3] 受熱分解生成三種氧化物�，F(xiàn)有下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系

（部分生成物已略去）。

寫出D物質(zhì)的化學(xué)式 ；

C→ F的化學(xué)方程式為 ；

E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

寫出E在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途

【答案】CuSO4 2NaOH + CO2 ==== Na2CO3 + H2O

Ca(OH) 2 + Na2CO3=== CaCO3↓+ 2NaOH 改良酸性土壤等

【解析】

試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律：化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，故可推斷銅綠 [Cu2(OH)2CO3] 受熱分解生成三種氧化物應(yīng)該是CuO、H2O、CO2，結(jié)合反應(yīng)的情況，可判斷A為CuO，B為H2O，C為CO2，D是CuO與硫酸反應(yīng)的生成物，是CuSO4，C是二氧化碳，故C→ F的化學(xué)方程式為：2NaOH + CO2 ==== Na2CO3 + H2O；因?yàn)锽是誰(shuí)，所以E是氫氧化鈣，而F是Na2CO3，所以E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca(OH) 2 + Na2CO3=== CaCO3↓+ 2NaOH，E是氫氧化鈣，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途：改良酸性土壤或配制農(nóng)藥波爾多液

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）小明家有包開啟了的小蘇打，久置在灶臺(tái)上方，可能因受熱而變質(zhì)。小明為此開展了探究，請(qǐng)分析其過程完成填空。

【查閱資料】

① 2NaHCO3Na2CO3 ＋ CO2 ↑ ＋ H2O

② NaHCO3 ＋ NaOH ＝ Na2CO3 ＋ H2O

③ 2NaHCO3 ＋ Ca(OH)2 ＝ CaCO3 ↓ ＋ Na2CO3 ＋ 2H2O

④ Ca(HCO3)2 ＋ Na2CO3 ＝ CaCO3 ↓ ＋ 2 NaHCO3

⑤ Na2CO3受熱不分解，NaHCO3、Ca(HCO3)2都能溶與水。

【假設(shè)猜想】

假設(shè)一：小蘇打沒有變質(zhì)，化學(xué)成分為 NaHCO3；

假設(shè)二：小蘇打完全變質(zhì)，化學(xué)成分為 ；

假設(shè)三：小蘇打部分變質(zhì)，化學(xué)成分為 。

【實(shí)驗(yàn)方案】

可選藥品：①Ca(OH)2溶液 ②CaCl2溶液 ③NaOH溶液 ④稀鹽酸

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

操作一：取小蘇打樣品少量溶于足

量水后，加入過量的 （填藥品編

號(hào)，下同）,觀察，如有沉淀，則繼續(xù)進(jìn)行下一步操作。

操作二：待操作一中反應(yīng)充分后過

濾，并在濾液中加入過量的 ，觀察。

操作一中無沉淀出現(xiàn)

假設(shè)一成立

假設(shè)二成立

假設(shè)三成立

【問題討論】

有同學(xué)認(rèn)為，取一定量樣品直接加熱，再將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，對(duì)上述三種假設(shè)的每一種是否成立都能進(jìn)行判斷。請(qǐng)?jiān)u價(jià)這種方案是否合理 （填“是”或“否”），理由是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）某同學(xué)為了繪制“葉脈書簽”，用A、B兩種固體（一種是鹽，另一種是堿）配制了浸泡樹葉的混合溶液，A、B的溶液以及它們的混合溶液存在如下關(guān)系：

（1）反應(yīng)③中的白色沉淀是CaCO3，則反應(yīng)①中可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。

（2）A的名稱是 ；B的化學(xué)式可以是 。

（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 太陽(yáng)能路燈是利用太陽(yáng)能進(jìn)行照明的裝置，被越來越廣泛地運(yùn)用。太陽(yáng)能路燈由太陽(yáng)電池板、蓄電池、LED路燈燈頭、燈柱、微電腦控制器這五大部分組成。

（1）太陽(yáng)電池板的主要材料是硅，硅單質(zhì)與金剛石結(jié)構(gòu)相似， 則構(gòu)成硅單質(zhì)的粒子是 （填序號(hào)）。

①原子 ②分子 ③離子

（2）燈柱材料用鋁合金而不用鋼鐵，原因之一是因?yàn)殇X能空氣中氧氣反應(yīng)，表面生成一層致密的氧化膜，具有很好的抗腐蝕性，其化學(xué)反應(yīng)方程式為 。

（3）蓄電池白天充電時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為：2PbSO4＋2H2O=Pb＋X＋2H2SO4，則X的化學(xué)式為 。

（4）在太陽(yáng)能路燈各組件中，其主要材料屬于有機(jī)合金材料的是 （填序號(hào)）。

A．硅電池板 B．鋁合金燈柱

C．塑料燈罩 D．鋼質(zhì)防盜螺絲

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)。

（1）從同學(xué)們所帶的食物中挑選出能為人體提供較多維生素的一種食物是________（填寫所選食物的名稱）。

（2）攜帶過程中，某同學(xué)不慎將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了。有的同學(xué)建議，用所帶物品中的________（填所攜帶的物品名稱）就可以將它們區(qū)分開來。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說法中正確的是（ ）

A．t1℃時(shí)，甲和乙的溶解度相等都是30

B．t1℃時(shí)，可以得到30%的乙的飽和溶液

C．用降溫結(jié)晶的方法可以從甲、乙混合溶液中提純甲

D．t2℃時(shí)，等質(zhì)量的兩種物質(zhì)的飽和溶液，降溫到t1℃時(shí)，

甲溶液中溶劑質(zhì)量一定大于乙溶液中溶劑質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(5分) 石建同學(xué)要在實(shí)驗(yàn)室中制備并檢驗(yàn)二氧化碳。請(qǐng)結(jié)合下圖回答下列問題：

（1）寫出儀器A在此實(shí)驗(yàn)中的用途 ；

（2）請(qǐng)幫助石建同學(xué)將實(shí)驗(yàn)室制備并檢驗(yàn)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整；

（3）實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式為 ；

（4）二氧化碳不適宜用排水法收集的原因是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）某�；瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后，對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)你一

起參與，并完成下面題目?jī)?nèi)容：

（1）寫出下列儀器名稱：a 。

（2）若用E裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從 口通入（填“c”或“d”）。

（3）裝置B、C都可用來制取二氧化碳?xì)怏w，裝置C相對(duì)于裝置B在操作方面的優(yōu)勢(shì)是：

，若用F收集CO2，要測(cè)量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油目的是 ；

請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）老師用如圖所示裝置為同學(xué)們做如下實(shí)驗(yàn)：A裝置集氣瓶中裝有體積比約為1∶1的

氮?dú)夂蜌怏wa的混合氣體，注射器中裝有足量的無色溶液b；B裝置中盛有少量紫色石蕊溶液；C裝置中盛有適量生銹的鐵釘；D裝置中盛有足量的稀硫酸。、

（1）關(guān)閉活塞K1、K2，將注射器中的溶液b擠入瓶中，打開活塞K1，看到B中溶液進(jìn)入A中后溶液變?yōu)樗{(lán)色，B中長(zhǎng)導(dǎo)管脫離液面。請(qǐng)回答：

①若a氣體是二氧化碳，則b是 溶液（填化學(xué)式）。

②若b是水，則氣體a可能是 （填化學(xué)式）。

（2）保持K1開啟狀態(tài)，并打開K2，一段時(shí)間后關(guān)閉K2，整個(gè)過程中，觀察到D中的現(xiàn)象是 （填編號(hào)，共2分）；

A．廣口瓶?jī)?nèi)液面下降 B．長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升 C．長(zhǎng)頸漏斗下端有氣泡

寫出C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案