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【題目】甲、乙、丙、丁4種常見物質,是由氫、碳、氧、鈉、鈣元素中的一種或幾種組成。

1)甲是一種由分子構成的單質,其中每個甲分子中含有兩個原子,其化學式可能是_____________(填一種即可)。

2)乙俗稱純堿或蘇打,其化學式為_____________。

3)丙是一種氧化物,遇水放出大量的熱,可以在食品包裝中作干燥劑。丙的化學式是_______

4)丁物質是雪碧汽水中含有的一種酸,其化學式為______________。

【答案】

【解析】

1)由提供的元素組成的氫氣和氧氣,都是由分子構成的單質,其中每個分子中含有兩個原子,其化學式為;故填:;

2)碳酸鈉俗稱蘇打或純堿;故填:;

3)由提供的元素組成的氧化鈣是一種金屬氧化物,能與水反應并放出大量的熱,可用于食品包裝中作干燥劑;故填:

4)汽水中含有的酸是碳酸;故填:。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖中 A~J 是初中化學常見的物質,且分別是由 H、OC、S、ClNa、Fe、Cu中的一種或幾種元素組成,它們之間的關系如圖所示。A、B、CD 均為單質,在通常 情況下,A與其他物質的狀態(tài)不同;EF;GH;IJ物質類別相同,且I俗稱苛性鈉,H常用于滅火。(“—”表示兩端物質間能發(fā)生反應,“→”表示物質間存在轉化關系;部分反應物、生成物或反應條件已略去)。請回答下列問題:

1)寫出I的化學式:______。

2)寫出B→C反應的化學方程式_____。

3FI反應的基本反應類型為_____

4)寫出F→E反應的化學方程式_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】3g 某物質在 O2 中完全燃燒,生成 4.4gCO2 1.8gH2O。下列說法不正確的是

A.該物質的化學式可能是 C2H4O2

B.該物質中碳元素的質量分數(shù)為 40%

C.6g 該物質完全燃燒消耗 6.4g O2

D.3g 該物質在 2.4g O2 中燃燒,生成 3.3g CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與生活息息相關。

1)某食品的配料標簽如圖所示,

①該配料中富含蛋白質的物質是_____。

②從營養(yǎng)均衡角度看,該食品中除水外,還缺少的營養(yǎng)素是_____

③這種食物對胃酸過多的病人有一定益處,原因是:_____。(用化學方程式表示)

2)溧水地鐵S7號線很快將正式開通。選擇與此有關的以下三種材料填空(填字母):

①鋼軌建設需要大量的鋼鐵,鋼鐵屬于_____。

②座椅上常用到耐磨、耐腐蝕的滌綸等,滌綸屬于_____。

A 金屬材料 B 合成材料 C 復合材料

3)某工廠每天產生含H2SO4的質量分數(shù)為1%廢硫酸9.8t,如果用鄰近工廠每天產生的廢堿液(主要成分為NaOH20t,恰好將其中和。求廢堿液中NaOH的質量分數(shù)。_____(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為減少溫室氣體二氧化碳的排放,可以將二氧化碳進行轉化。下圖為該反應的微觀示意圖,以下說法成立的是 ( )

反應前

反應后

A

B

C

D

A.物質C是由離子構成B.以上4種物質中屬于氧化物的是AC

C.反應中C,D兩種物質的質量比是12D.該反應屬于置換反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某;瘜W興趣小組參觀制堿廠后,獲得以下信息井對相關問題進行研究。生產原理:NaCl + NH3 + CO2+ H2O = NaHCO3↓+ NH4C1。將產物分離得晶體A 并使A其充分受熱,可分解制得純堿。

1)設計實驗檢驗純堿樣品中是否混有晶體A,請完成下表(從下面裝置中選擇):

選擇的裝置

實驗現(xiàn)象

實驗結論

__________

__________

樣品不含晶體A

2)另取純堿樣品加水溶解,向該溶液中加入過量稀HNO3,再滴加AgNO3溶液,有白色沉淀。產生沉淀的方程式為_______________,由此確定純堿樣品含有雜質NaCl。

(組成探究三)

3)同學們?yōu)榱藴y定該純堿樣品的純度,設計了如下實驗:

①加入過量的氯化鋇溶液目的是___________________。

②判斷濾渣是否洗干凈,可向最后的洗出液中滴加________,然后觀察現(xiàn)象判斷。

A氯化鋇溶液 B稀硫酸 C稀鹽酸 D碳酸鉀溶液

③根據(jù)實驗數(shù)據(jù),計算樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)為__________。(精確到0. 1 % )

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A~H 是初中化學常見的8 種物質,分別由C、 H、OCl、Ca中的一種或幾種元素組成,已知A、B、CD是不同類別的物質,C是大理石的主要成分,D、G組成元素相同,E是一種可燃性氣體,H常溫下是一種氣態(tài)單質。這些物質之間相互關系如右圖所示,圖中“—”表示能相互反應,圖中“→”表示轉化關系。(部分反應物、生成物及反應條件已略去)

(1)C的化學式是______。

(2)AB反應的化學方程式是__________。F→E反應的化學方程式是_________

(3)D→G反應的基本反應類型是_______。

(4)H的一種用途是__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為采用“數(shù)字化”實驗,由傳感器采集實驗相關信息描繪出曲線,其中物質X表示能與二氧化碳反應的某溶液,縱坐標y表示燒杯中的某個量。下列對物質X與縱坐標y的分析正確的是

選項

物質X

縱坐標y

A

溶液的質量

B

溶液的pH

C

氫氧化鈉溶液

溶質的質量

D

氫氧化鈣溶液

溶液中鈣元素質量

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】AD為實驗室中未貼標簽的4種溶液,分別為:澄清石灰水、碳酸鈉溶液、稀鹽酸和氫氧化鈉溶液.化學小組的同學們?yōu)榱舜_定其成分,開展了探究實驗.

1)將A、B、C、D溶液兩兩混合,觀察到的現(xiàn)象記錄如圖1所示(圖中“﹣”代表無明顯現(xiàn)象).

①物質B__________(寫化學式);

②寫出AD反應的化學方程式__________

2)某同學將如圖2兩支試管充分反應后的廢液倒入同一燒杯中,觀察到有氣泡產生,充分反應后得到澄清溶液,則該溶液中溶質的組成可能是__________

3)利用鑒別出的鹽酸,同學們又開展了實驗.他們取等質量的Mg、Zn兩種物質分別于等質量的同濃度的稀鹽酸充分反應,反應產生氣體的質量與反應時間的關系如圖3所示.反應結束后一定有剩余的是__________B反應至a點時,所得溶液中的溶質為__________(寫化學式).

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