用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言或化學(xué)用語(yǔ)填空
(1)我國(guó)古代一些書(shū)法家、畫(huà)家用墨(用炭黑等制成)書(shū)寫(xiě)或繪制的字畫(huà)能夠保存很長(zhǎng)時(shí)間而不變色,這是因?yàn)閱钨|(zhì)碳具有            。
(2)金剛石與石墨物理性質(zhì)有很大差別的原因是              。
(3)化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒(méi)有發(fā)生改變的是              (填序號(hào))。
①原子的數(shù)目;②分子的數(shù)目;③元素的種類(lèi);④物質(zhì)的總質(zhì)量;⑤物質(zhì)的種類(lèi);⑥原子的種類(lèi)
(4)兩個(gè)氮?dú)夥肿?u>    (化學(xué)用語(yǔ))(5)碳酸根離子   (化學(xué)用語(yǔ))
(6)C60是由   構(gòu)成的。一氧化碳和二氧化碳組成元素相同,但性質(zhì)不同的原因    。
(7)頻發(fā)的霧霾天氣催熱了防PM2.5專(zhuān)用口罩的網(wǎng)上銷(xiāo)售,醫(yī)生指導(dǎo)晨練愛(ài)好者霧霾天最好待在家里,若要外出必須戴好口罩。常用的三種口罩孔徑如下:①普通16層紗布口罩在100微米左右;②單層無(wú)紡布口罩在10微米左右;③N95專(zhuān)業(yè)口罩在0.1微米左右。則選擇更有效的口罩是     (填序號(hào))。佩戴防PM2.5專(zhuān)用口罩的原理與      操作的實(shí)驗(yàn)原理相同。
(1)穩(wěn)定性(或不活潑)
(2)碳原子的排列方式不同
(3)①③④⑥
(4)2N2
(5)CO32-
(6)分子, 分子構(gòu)成不同
(7)③ 、 過(guò)濾 

試題分析:(1)常溫下的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定。因此古代用墨書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)的字畫(huà)保存時(shí)間很久,仍不變色
(2)金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異的原因是:碳原子的排列不同
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律:化學(xué)反應(yīng)前后,宏觀:反應(yīng)物、生成物的總質(zhì)量不變,元素種類(lèi)、質(zhì)量不變;微觀:原子的種類(lèi)、數(shù)目、質(zhì)量不變,所以選兩個(gè)氮?dú)夥肿樱孩佗邰堍?br />(4)表示分子的個(gè)數(shù):在化學(xué)式前面的數(shù)字,所以2N2
(5)離子表示方法:在元素符號(hào)右上角標(biāo)明電性和電荷數(shù),數(shù)字在前,符號(hào)在后。若數(shù)字為1時(shí),可省略不寫(xiě),由于碳酸根離子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷,所以表示為:CO32-
(6)分子的性質(zhì)告訴我們:同種物質(zhì)間分子的性質(zhì)相同,不同物質(zhì)間分子的性質(zhì)不同,所以一氧化碳和二氧化碳組成元素相同,但性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同
(7)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱(chēng)為可入肺顆粒物,所以為了防止吸入,應(yīng)選③更有效,原理就是過(guò)濾
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

硫酸和鹽酸既是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑,也是重要的化工原料。它們既有相似之處,又有不同之點(diǎn)。
(1)它們水溶液的pH都__________7(填“大于”“小于”或“等于”)。
(2)它們都能除鐵銹,寫(xiě)出鹽酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式__________
__________________。
(3)它們都能與堿反應(yīng)生成鹽和水,該類(lèi)反應(yīng)叫_________反應(yīng)。
(4)打開(kāi)兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶,瓶口出現(xiàn)白霧的是_________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

按要求完成下列各題:
(1)現(xiàn)有H、C、O、Ca、Fe五種元素,選擇其中一種或幾種元素組成符合下列要求的物質(zhì),并用化學(xué)式填空:分子量最小的氧化物___________;制二氧化碳的石灰石的主要成分___________.
(2)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種“綠色”環(huán)保高效凈水劑,可由如下反應(yīng)制得:Fe2O3+3X+4KOH=2K2FeO4+3KNO2+2H2O,則X的化學(xué)式為_(kāi)__________,K2FeO4中Fe的化合價(jià)為_(kāi)__________價(jià).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某粒子的示意圖如圖所示,下列對(duì)該粒子的說(shuō)法正確的是(  )
A.質(zhì)子數(shù)為12B.該元素屬于非金屬元素
C.屬于陽(yáng)離子D.化學(xué)反應(yīng)中易得到電子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

用Na、H、C、N、O中的一種或幾種元素組成物質(zhì),用化學(xué)式填空:
(1)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物       
(2)兩種堿               
(3)兩種鹽               

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)回答:

(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。(寫(xiě)3個(gè))
(2)該實(shí)驗(yàn)探究的目的是什么?并說(shuō)明對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象。(至少2條)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列化學(xué)用語(yǔ)既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的是
A.HB.FeC.N2D.H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并在括號(hào)里注明反應(yīng)的基本類(lèi)型(指化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng))。
(1)氧化鈣可以作食品干燥劑的原因                                  
(2)銅絲與硝酸銀溶液反應(yīng)                            (          )反應(yīng)
(3)氨氣在加熱條件下與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。                                               。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

化學(xué)反應(yīng)前后①原子數(shù)目;②分子數(shù)目;③元素種類(lèi);④物質(zhì)種類(lèi);⑤原子種類(lèi);⑥參加反應(yīng)的物質(zhì)總質(zhì)量,一定不變的是(     )
A.①④⑥B.①③⑤⑥C.①②⑥D.②③⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案