13.空氣中各種成分含量一般保持相對(duì)穩(wěn)定.請(qǐng)根據(jù)下列敘述填寫(xiě)空氣的各成分名稱(chēng):
(1)在空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮?dú)猓?br />(2)蠟燭在空氣中燃燒,說(shuō)明空氣中含有氧氣.
(3)能參與植物的光合作用,在空氣中含量過(guò)多會(huì)造成溫室效應(yīng)的氣體是二氧化碳.
(4)酥脆的餅干放置在空氣中一段時(shí)間后變軟了,說(shuō)明空氣中含有水蒸氣.

分析 解答本題關(guān)鍵是熟悉空氣的組成,知道空氣各成分的性質(zhì)和用途.

解答 解:(1)空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是:氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其它氣體和雜質(zhì)0.03%,所以在空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是氮?dú)猓?br />(2)氧氣具有助燃性,蠟燭在空氣中燃燒,說(shuō)明空氣中有氧氣;
(3)植物光合作用的原料是二氧化碳和水,造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是二氧化碳;
(4)酥脆的餅干放置在空氣中一段時(shí)間后變軟了,說(shuō)明空氣中含有水蒸氣,餅干吸水變潮;
故答案為:(1)氮?dú)?nbsp;  (2)氧氣   (3)二氧化碳   (4)水蒸氣.

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是熟悉空氣的組成及其性質(zhì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.二氧化碳占空氣總體積的0.03%,正常情況下能維持這個(gè)含量基本不變,是因?yàn)樽匀唤绱嬖谌鐖D所示的循環(huán)過(guò)程,圖中A處不包括下列哪種情況( 。
A.人和動(dòng)物的呼吸B.植物的呼吸作用C.水的通電分解D.含碳燃料的燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于溶液的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.碘酒中的溶劑是酒精,溶質(zhì)是碘
B.在溶液里進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng),通常比較快
C.同種溶質(zhì)的飽和溶液一定比它的不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
D.不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.根據(jù)已有知識(shí)填空:
(1)化學(xué)世界絢麗多彩,請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)男蛱?hào)填空.
A.綠色     B.黑色   C.紫黑色    D.白色
物質(zhì)高錳酸鉀固體氧化鎂四氧化三鐵堿式碳酸銅碳酸氫銨
顏色
(2)形態(tài)各異的物質(zhì)可按一定規(guī)律分類(lèi).現(xiàn)有下列物質(zhì):
a.氧氣  b.稀有氣體  c.氧氣和液氧共存物  d.含碘鹽  e.潔凈的空氣  f.液氮
請(qǐng)選用各物質(zhì)名稱(chēng)前的字母序號(hào)填寫(xiě):屬于混合物的是bde.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.物質(zhì)的某些性質(zhì)可能有利于人類(lèi),也可能不利于人類(lèi).請(qǐng)仿照示例填寫(xiě)如表.
物質(zhì)有利的一面(用途)不利的一面
氧氣(示例)供給呼吸使食物變質(zhì)
二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.用二氧化錳和一定量的5%過(guò)氧化氫溶液制氧氣時(shí),所用二氧化錳的量偏多,你認(rèn)為所制得的氧氣質(zhì)量會(huì)不變(填“增加”、“減少”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.某興趣小組用如圖1所示流程制取氧氣(反應(yīng)原理:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑),并回收提純氯化鉀和二氧化錳.

(1)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算,可制得氧氣的質(zhì)量是多少?(計(jì)算結(jié)果精確到0.1g)
(2)在回收提純的過(guò)程中需要控制水的用量,原因是AC(填標(biāo)號(hào)).
A.提高實(shí)驗(yàn)效率    B.保證固體1全部溶解    C.節(jié)約能源
(3)①寫(xiě)出圖2中儀器a、b的名稱(chēng).
a鐵架臺(tái),b酒精燈.
②步驟Ⅱ中的操作m應(yīng)選擇圖中甲(填“甲”或“乙”)裝置,該操作中玻璃棒的作用是引流.
③步驟Ⅲ中用酸化的硝酸銀(AgNO3)溶液檢驗(yàn)洗出液中是否含有氯化鉀,該檢驗(yàn)方法的原理為AgNO3+KCl=AgCl↓+KNO3(用化學(xué)方程式表示).
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,稱(chēng)得回收的氯化鉀的質(zhì)量比理論值小,可能的原因有蒸發(fā)過(guò)程中氯化鉀飛濺.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.某溶液溶質(zhì)的質(zhì)量是10g,溶劑的質(zhì)量是40g,則該溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A.10%B.15%C.20%D.25%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.水是一種重要的資源.

(1)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成.圖1實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是2(填“1”或“2”).
(2)自來(lái)水廠凈水過(guò)程中用到活性炭,其作用是吸附作用.
(3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問(wèn)題.圖2為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖.水變成水蒸氣的過(guò)程中,不發(fā)生變化的是AB.
A.分子質(zhì)量B.分子種類(lèi)C.分子間隔.

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同步練習(xí)冊(cè)答案