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樂樂同學是一個熱愛勞動、善于觀察的學生,在星期天幫助媽媽做飯時,發(fā)現廚房的菜刀生銹了.請回答:
(1)產生這一現象的原因.
(2)如何防止菜刀銹蝕?
(3)金屬資源儲量有限且不能再生,為了保護金屬資源,除防止金屬的腐蝕外,你還有什么合理的建議(答2點)?
考點:金屬銹蝕的條件及其防護,金屬資源的保護
專題:金屬與金屬材料
分析:根據已有的知識進行分析解答,鐵在與水和氧氣并存時易生銹,據此解答.
解答:解:(1)菜刀生銹是鐵與水和氧氣同時接觸的緣故,故答案為:鐵與水和氧氣同時接觸;
(2)防止菜刀生銹要破壞鐵生銹的條件,即菜刀使用后要用擦干,故答案為:擦干;
(3)為保護金屬資源,可以防止金屬腐蝕,可以回收利用金屬,可以合理開發(fā)利用金屬資源,故答案為:回收利用金屬,合理開發(fā)利用金屬資源.
點評:本題考查了金屬的銹蝕和防銹措施,完成此題,可以依據已有的知識進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

在反應2X+O2═2NO2中的X的化學式是( 。
A、N2
B、NO
C、NO2
D、N2O5

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下實驗注意事項:
①在試管中加熱銅綠,試管口要略低于試管底部
②鐵絲在氧氣中燃燒,集氣瓶中要預先放入少量水
③高錳酸鉀制氧氣實驗完畢,先將導管移出水槽再停止加熱,它們的目的都是為了防止(  )
A、水倒流B、容器破裂
C、溫度過高D、反應過慢

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科目:初中化學 來源: 題型:

某興趣小組以下實驗探究分子的運動.請回答實驗中的有關問題:如圖所示,A中盛有濃鹽酸,B中盛有滴加酚酞的氫氧化鈉溶液,放置一段時間,觀察到燒杯B中的現象是
 
;產生這種現象的原因是:(用化學方程式表示)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

新型材料的研制與應用推動了現代高新技術的發(fā)展.氮化硅(Si3N4)是一種高溫陶瓷材料,它的硬度大、熔點高、化學性質穩(wěn)定.工業(yè)上制得氮化硅的化學反應方程式為aSi+bN2
 1300 
.
 
Si3N4;則a、b的數值分別為a=
 
、b=
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

為探究燃燒的條件,小花同學查閱資料得知:白磷為蠟狀固體,有劇毒,不溶于水,著火點為40℃,紅磷著火點為240℃.然后她進行了如圖實驗:

(1)按A裝置進行實驗,可觀察到的現象為銅片上的紅磷
 
,銅片上的白磷
 
,水下的白磷
 
;
(2)在使用組裝好的B裝置前首先應該進行的操作是
 
,然后加入藥品并將B和C裝置連接,滴入雙氧水,B裝置中反應的化學方程式為
 
,其中Mn02的作用是
 
,C裝置中水下的白磷
 

(3)從以上實驗分析得出,燃燒需要的條件為:可燃物、
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如何用化學方法除去下列物質中的少量雜質,寫出除雜的試劑和發(fā)生反應的化學方程式:
物質(雜質)加入試劑有關化學方程式
NaOH(Na2CO3
 
 
KNO3(KCl)
 
 
BaCl2(FeCl3
 
 
HNO3(H2SO4
 
 
NaCl(Na2CO3
 
 
NaNO3(MgSO4
 
 
Na2SO4(CuSO4
 
 
FeSO4(CuSO4
 
 
HCl(H2SO4
 
 
NaOH[Ca(OH)2]
 
 
NaCl(CuCl2
 
 
C(CuO)
 
 
CO(CO2
 
 
CO2(O2
 
 
CO2(HCl)
 
 
CO2(CO)
 
 
Fe(Zn)
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室用稀鹽酸和大理石制取二氧化碳氣體:
提出問題
(1)在圖中標出儀器A的名稱,改正圖示錯誤并畫出連接發(fā)生裝置(可隨時添加鹽酸),在B處畫出驗滿方法;
(2)反應的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知過氧乙酸的化學式為CH3COOOH使計算
(1)過氧乙酸分子中C、H、O、N各原子個數比為
 

(2)過氧乙酸中各元素質量比
 

(3)過氧乙酸中氧元素的質量分數
 

(4)5克過氧乙酸中氫元素質量多少克.

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