19．用向上排空氣法收集氧氣時，驗滿的方法是（　�。�
A．看集氣瓶周圍是否有氣泡冒出B．用帶火星的木條伸入集氣瓶中
C．用燃燒的木條伸入集氣瓶中D．用帶火星的木條放在集氣瓶口

分析 根據(jù)氧氣的性質分析，檢驗集氣瓶中氧氣是否收集滿要用帶火星的木條，且要平放在集氣瓶口．

解答 解：氧氣能使帶火星的木條復燃，檢驗集氣瓶中氧氣是否收集滿要用帶火星的木條，且要平放在集氣瓶口．
故選：D．

點評 用帶火星的木條伸入瓶內（或試管內）來檢驗，如果它能使帶火星的木條復燃，則證明該氣體是氧氣．而氧氣的驗滿方法是把帶火星的木條放在瓶口來驗滿，如果帶火星的木條在瓶口能復燃，則證明該瓶氧氣已經(jīng)收集滿了．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．蘇丹紅一號是一種增色添加劑，可能使人體致癌，其化學式為C16H12N2O，下列關于它的說法正確的是（　　）
A．少量食用無礙健康
B．它所含元素中，質量分數(shù)最高的是氧元素
C．它屬于有機化合物
D．它所含碳、氫、氮、氧元素的質量比為l6：12：2：1

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．過氧化鈉（Na2O2）是一種淺黃色的固體，常溫下能與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣．某同學以石灰石、稀鹽酸和過氧化鈉為原料制取氧氣，設計出如圖所示實驗裝置，
回答下列問題：
（1）A裝置中反應的化學方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）檢驗D裝置中收集到的氣體的方法是：將帶火星的木條伸進集氣瓶內，若木條復燃證明收集的是氧氣；
（3）假設實驗過程中二氧化碳與過氧化鈉能充分反應，則表明過氧化鈉樣品已完全反應的現(xiàn)象是：裝置C中的澄清石灰水變渾濁；
（4）若將A、D裝置直接連接后也可用于實驗室制取氧氣，此時所用到的藥品為過氧化氫溶液和二氧化錳．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．用來測定空氣組成的方法很多，如圖1所示是小明用紅磷在空氣中燃燒來測定空氣中氧氣含量的方法．

（1）寫出儀器名稱①：燒杯，②：燃燒匙．
（2）加入紅磷前，要先：檢驗裝置的氣密性；加入過量的紅磷并點燃，我們觀察到：生成大量的白煙，該反應的文字表達式為：紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（3）待冷卻至常溫后，打開彈簧夾觀察到：燒杯中的水倒流至集氣瓶，液面上升在一等分刻度處，說明：氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．
（4）實驗中不能用木炭代替紅磷，原因是：木炭燃燒生成的CO2與消耗的氧氣的體積相等，木炭燃燒前后集氣瓶內的壓強不變．
（5）同組的小亮同學認為小明的實驗誤差較大，成功率也較低，決定在小明的實驗基礎上對該實驗進行改進，實驗中他把紅磷換成了白磷（當溫度達到40℃時，白磷會自燃），利用放大鏡對陽光的會聚原理引燃白磷．如圖2所示驗，比較兩個實驗，小亮的實驗設計明顯比小明的好一些，小亮實驗設計的優(yōu)點有氣密性好，誤差�。ɑ卮鸷侠砑纯桑�
（6）燃燒結束后，U型管中剩余的氣體的主要成分是氮氣，請結合本實驗推測出氮氣的性質：
物理性質：不易溶于水，化學性質：不可燃、不助燃、比較穩(wěn)定的化學性質．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．如圖是實驗室用于測定空氣中氧氣含量的裝置，關閉止水夾，通電使紅磷燃燒．結合課本實驗內容，回答下列問題：
（1）通電后可以觀察到紅磷紅磷燃燒產生大量白煙，放出熱；
（2）冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現(xiàn)象為水進入集氣瓶至1處．
（3）通過這個實驗得出的結論是氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．
（4）紅磷燃燒的文字表達是磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（5）實驗中若紅磷量不足，將會導致測得的結果偏�。ㄌ睢捌蟆被颉捌　�，下同），若裝置未冷卻至室溫就打開止水夾，將會導致測得的結果偏�。�
（6）由此實驗推知剩余氣體具有的一條性質是不溶于水．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列化學式書寫正確的是（　�。�
A．硫酸銅 CuSB．氯酸鉀 KclO3C．氫氧化鈣Ca（OH）2D．氧化鐵FeO

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．小英同學用量筒量取液體，把量筒放好后，仰視量筒內的液體凹液面的最低處，讀數(shù)為20ml：倒出部分液體后，俯視凹液面最低處，讀數(shù)為5ml．則小英同學實際倒出液體的體積為（　�。�
A．15mlB．大于15mlC．小于15mlD．無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．化學變化的基本特征是有新物質生成，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是是否有新的物質生成．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．請根據(jù)下列如圖1實驗裝置圖回答問題：

（1）若用B裝置制氧氣，反應的文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（2）甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷．制取甲烷的發(fā)生裝置應選擇A（填裝置編號，下同），收集裝置應選D或E
（3）圖2是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置．主要操作是：在實際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃．
①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內水面的變化是先減少，后上升；若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為70mL．
②集氣瓶里預先裝進的50mL水，在實驗過程中起到哪些作用？abc（填寫序號）
a．加快集氣瓶冷卻
b．液封導氣管末端以防氣體逸出
c．緩沖集氣瓶內氣壓的驟然升高．

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