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17.已知A、B、C、D、E是初中化學常見的不同類別的物質.C是含硫酸根的化合物且水溶液呈藍色,D是一種紅色固體,B→D的反應過程較為復雜,D→B的反應用于冶金工業(yè).圖1中“-”表示相連物質可以發(fā)生反應,“→”表示一種物質生成另一種物質(部分反應物、生成物及反應條件省略).

(1)D的化學式Fe2O3
(2)C→E的化學方程式CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4,說明該反應能夠發(fā)生的理由反應物堿和鹽都可溶,生成物中有沉淀.
(3)B與C充分反應,可看到的現(xiàn)象是B表面析出紅色物質,溶液由藍色變成淺綠色.如圖2表示該反應前后溶液中存在的主要離子,請寫出每種圖形代表的離子Cu2+SO42-、Fe2+(填離子符號).

分析 根據A、B、C、D、E是初中化學常見的不同類別的物質,C是含硫酸根的化合物且水溶液呈藍色,所以C是硫酸銅,D是一種紅色固體,B→D的反應過程較為復雜,D→B的反應用于冶金工業(yè),所以D是氧化銅,B是鐵,A會與鐵反應,會轉化成硫酸銅,所以A是硫酸,E是銅,然后將推出的物質進行驗證即可.

解答 解:(1)A、B、C、D、E是初中化學常見的不同類別的物質,C是含硫酸根的化合物且水溶液呈藍色,所以C是硫酸銅,D是一種紅色固體,B→D的反應過程較為復雜,D→B的反應用于冶金工業(yè),所以D是氧化銅,B是鐵,A會與鐵反應,會轉化成硫酸銅,所以A是硫酸,E是銅,經過驗證,推導正確,所以D是Fe2O3;
(2)C→E的反應可以是硫酸銅和氫氧化鈉反應產生氫氧化銅沉淀和硫酸鈉的反應,化學方程式為:CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4,該反應能夠發(fā)生的理由是:反應物堿和鹽都可溶,生成物中有沉淀;
(3)B與C充分反應,可看到的現(xiàn)象是:B表面析出紅色物質,溶液由藍色變成淺綠色;如圖2表示該反應前后溶液中存在的主要離子,每種圖形代表的粒子分別是銅離子、硫酸根離子和亞鐵離子,分別可以表示為Cu2+、SO42-、Fe2+
故答案為:(1)Fe2O3
(2)CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4,反應物堿和鹽都可溶,生成物中有沉淀;
(3)B表面析出紅色物質,溶液由藍色變成淺綠色;Cu2+、SO42-、Fe2+

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.

練習冊系列答案
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8.2016第七屆井岡山杜鵑花節(jié)吸引了很多游客,走在杜鵑山的路上,陣陣花香,沁人心脾.花香四溢的現(xiàn)象說明( 。
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C.分子具有一定的質量D.分子之間有一定的間隔

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(1)圖中操作錯誤的步驟是A、B(填字母);E中玻璃棒的作用是攪拌,加速溶解
(2)若上圖A中砝碼質量為5g,游碼質量為2.5g,則稱得的氯化鈉質量實際為2.5g
(3)按照正確實驗操作稱量食鹽,當天平指針略偏右,如何操作向左盤增加藥品
(4)下列操作會導致最后配制的溶液溶質質量分數(shù)偏小的是ACEFG
A.未將游碼歸零就開始調零,后添加砝碼移動游碼得到讀數(shù)
B.砝碼生銹
C.調零后只在左盤放一張濾紙代替稱量紙就開始稱量食鹽
D.量取水時俯視量筒
E.用少量水洗滌配制溶液的燒杯,將洗滌液一起倒入試劑瓶中
F.用洗凈未擦干的玻璃棒攪拌
G.量筒內有自然殘留液
(5)20℃時,要將該氯化鈉溶液轉換成飽和溶液,請通過計算說明如何操作最簡單可行(20℃時,氯化鈉的溶解度是36.0g)

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12.哈爾濱師范大學有著洋氣,大方的校園.校園內的“創(chuàng)意井蓋”和“藍精靈代步車”更是成了師大的一道靚麗的風景線.請回答:
(1)下列可以用來制作井蓋的金屬材料是C.
A.碳纖維   B.鈦合金   C.球墨鑄鐵   D.純鋁
(2)藍精靈代步車的顏色經歷了“白、綠、黃”的三個時代,代步車外殼噴漆的目的是防止鐵制品生銹.藍精靈的內部裝有蓄電池,請寫出蓄電池放電使藍精靈行駛過程中的能量轉化(用“→”表示轉化)化學能→電能.
(3)井蓋周圍要注意防火,因為井蓋中有時會產生硫化氫氣體,在空氣中燃燒會產生一種最常見的溶劑和一種大氣污染物,此反應的化學方程式為2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O,反應前后,硫元素的化合價分別為+2、+4
(4)題圖中的創(chuàng)意井蓋主題是“隨手斷電,綠色地球”,在生活中,你節(jié)電的一種做法是做到人走燈.

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2.有A、B、C、D、E、F六種物質,它們間的相互關系如右圖所示(連線表示能相互反應或與其溶液間能反應).己知D是一種金屬單質,它可能是鋁或銅;A、B、C、E、F分別是:硝酸銀、生石灰、鹽酸、碳酸鉀、氯化鈣五種物質中的某一種.其中A和C反應時生成一種無色氣體.
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(2)寫出有關反應的化學方程式:
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9.下列做法不符合環(huán)保理念的是( 。
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6.分子與原子的主要區(qū)別在于( 。
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