14.偏鈦酸鋇(BaTiOx)廣泛應(yīng)用于超聲波發(fā)生裝置中,已知偏鈦酸鋇中鈦元素的化合價(jià)為+4價(jià),則其化學(xué)式中x的數(shù)值是( 。
A.1B.2C.3D.4

分析 根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,結(jié)合偏鈦酸鋇的化學(xué)式進(jìn)行解答本題.

解答 解:鋇元素顯+2價(jià),鈦元素顯+4價(jià),氧元素顯-2價(jià),根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+2)×1+(+4)×1+(-2)×x=0,則x=3.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定化合物中指定數(shù)字的方法即可正確解答本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.某研究小組欲檢驗(yàn)草酸晶體樣品分解產(chǎn)物并測(cè)定其質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng)).草酸晶體( H2C2O4•2H2O)的理化性質(zhì)見(jiàn)表.

熔點(diǎn)沸點(diǎn)熱穩(wěn)定性與堿反應(yīng)
101°C~102°C150°C~160°C升華100.1°C失去結(jié)晶水,175°C分解成CO2,CO,H2O與Ca(OH)2反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀(CaC2O4
(1)加熱分解草酸晶體最適宜的裝置是b(填圖1字母序號(hào)號(hào))
(2)圖2是驗(yàn)證熱分解產(chǎn)物中含CO,CO2的裝置
a.證明存在CO2的現(xiàn)象是B中澄清的石灰水變渾濁,證明存在CO的現(xiàn)象是D中黑色固體變成紅色,
b.氣囊的作用是收集一氧化碳,防止污染空氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.請(qǐng)根據(jù)如表回答有關(guān)問(wèn)題(除第(2)小題外,其余均用序號(hào)填寫(xiě))
序號(hào)
物質(zhì)醋酸高錳酸鉀熟石灰純堿
化學(xué)式CH3COOHKMnO4Ca(OH)2Na2CO3
(1)如表中的物質(zhì)屬于堿的是③.
(2)用表中的物質(zhì)作為反應(yīng)物,寫(xiě)出制取氫氧化鈉的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
(3)若要測(cè)定純堿溶液的酸堿度,可選用下列選項(xiàng)中的③.
①無(wú)色酚酞試液   ②紫色石蕊試液   ③pH試紙
(4)檳榔芋皮上含有一種堿性的物質(zhì)--皂角素,皮膚沾上它會(huì)奇癢難忍,你認(rèn)為可以選用下列物質(zhì)中的①④來(lái)涂抹止癢.
①食 醋(含醋酸)②熟石灰③純堿   ④檸檬汁.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.把X、Y、Z三種金屬分別放入稀鹽酸中,X、Y溶解并有氣泡產(chǎn)生,Z不反應(yīng),取過(guò)量X放入Y(NO32和Z(NO32的混合溶液中充分反應(yīng)后過(guò)濾,經(jīng)檢驗(yàn),濾渣中只有X、Z.則X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是( 。
A.X>Y>ZB.Y>X>ZC.Y>Z>XD.X>Z>Y

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列變化中屬于物理變化的是( 。
A.鋁在空氣中,表明生成一層薄膜
B.氫氣燃燒
C.用石灰漿粉刷墻壁,干燥后墻面變硬
D.工業(yè)上從空氣中分離出氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.在不加指示劑的情況下,將含少量鹽酸的氯化鈣溶液調(diào)節(jié)呈中性,最好選用的試劑是( 。
A.碳酸鈉溶液B.碳酸鈣C.石灰水D.氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.空氣中能供給動(dòng)植物呼吸的氣體是(  )
A.N2B.H2OC.O2D.CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

3.取某含碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的樣品(雜質(zhì)不溶于水也不與硫酸反應(yīng))放入燒杯中,加水充分溶解,再向其中加入98克稀硫酸溶液到剛好完全反應(yīng),同時(shí)放出4.4克氣體,請(qǐng)根據(jù)題意解答問(wèn)題:
(1)計(jì)算加入的稀硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(2)求碳酸鈉樣品的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.化學(xué)小組同學(xué)用如圖所示裝置(夾持儀器已略去)做了2個(gè)興趣實(shí)驗(yàn).每次實(shí)驗(yàn)時(shí),打開(kāi)止水夾,C瓶?jī)?nèi)的水流入D中,同時(shí)見(jiàn)到B中有氣泡逸出.
(1)在A處放置燃燒的蠟燭,B中無(wú)色溶液變渾濁,B中的化學(xué)反應(yīng)方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,蠟燭燃燒生成的氣體被吸入B中的原因是C瓶?jī)?nèi)的水流入D中,使C瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)小于大氣壓,A處氣體被吸入B中.故填:C瓶?jī)?nèi)的水流入D中,使C瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)小于大氣壓,A處氣體被吸入B中.
(2)在A處放置某溶液,若B中盛有紫色試液甲,則發(fā)現(xiàn)B中變紅色;若B中盛有紅色溶液乙,則變無(wú)色.乙可能是含有酚酞的堿性溶液,結(jié)合A、B兩處物質(zhì)的性質(zhì)解釋乙變色的原因:A中揮發(fā)出來(lái)的酸性物質(zhì)進(jìn)入B中,與B中堿性物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),使溶液紅色褪去.

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