【題目】下列各組物質(zhì)中，能相互反應(yīng)且反應(yīng)前后溶液總質(zhì)量保持不變的是（　�。�

A.硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液

B.稀硫酸和氫氧化鈉溶液

C.碳酸鈉溶液和稀鹽酸

D.硝酸鉀溶液和氯化鈉溶液

【答案】B

【解析】

A、硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，有沉淀生成，反應(yīng)后溶液總質(zhì)量減少，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硫酸鈉和水，反應(yīng)后沒(méi)有氣體或沉淀生成，混合后溶液的總質(zhì)量不變，此選項(xiàng)正確；

C、碳酸鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，有氣體生成，反應(yīng)后溶液總質(zhì)量減少，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、硝酸鉀溶液和氯化鈉溶液交換成分后沒(méi)有沉淀、氣體或水生成，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A，B，C，D，E均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，A，C為組成元素相同的固體，A為黑色，C為紅棕色，B、C、D、E不屬于同類(lèi)物質(zhì)，它們相互間的關(guān)系如圖所示（“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已經(jīng)略去）．
請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出A、B的化學(xué)式：A ， B；
（2）物質(zhì)E屬于（填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）；
（3）寫(xiě)出C與D反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式；
（4）圖中各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化或反應(yīng)，未涉及到的基本反應(yīng)類(lèi)型是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)，不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是（　�。�

A.鐵和硝酸銅溶液B.氧化鈣和水

C.氫氧化鋁和稀鹽酸D.稀鹽酸和硫酸鋇

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖的圖象與對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)過(guò)程不相符的是（ ）
A.
加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
B.
向一定量的表面含有氧化鋁的鋁片滴加稀硫酸
C.
向一定量的Ba（OH）2溶液中加入Na2SO4粉末
D.
將鋅片插入盛有一定質(zhì)量的稀硫酸的燒杯中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒觀察到的現(xiàn)象描述正確的是（　�。�

A.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體

D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】推理是一種重要的思維方法，以下推理正確的是（　�。�

A.由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物是鹽，鹽一定是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的

B.金屬能導(dǎo)電，能導(dǎo)電的物質(zhì)一定是金屬

C.物質(zhì)燃燒的反應(yīng)都能放出熱量，能放出熱量的反應(yīng)都是物質(zhì)燃燒的反應(yīng)

D.點(diǎn)燃?xì)錃饣蚣淄榍靶枰獧z驗(yàn)純度，所以點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要檢驗(yàn)純度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖，按要求回答以下問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng)；
（2）若要制取氧氣，在B裝置中裝有二氧化錳，那么a中應(yīng)加入 ， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
（3）若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放（填試劑名稱(chēng)）．如果用E裝置收集該氣體，則該氣體從端進(jìn)入（填“a”或“b”）；
（4）CO2也可用加熱碳酸氫鈉（NaHCO3）固體來(lái)制取，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
（5）實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無(wú)需加熱制取氣體，可將B裝置改進(jìn)為C裝置，（多孔隔板用來(lái)放塊狀固體），其優(yōu)點(diǎn)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的專(zhuān)用語(yǔ)言，請(qǐng)用數(shù)字或化學(xué)符合填空：
（1）氟元素；
（2）3個(gè)氮?dú)夥肿?/span>；
（3）硫酸鐵；
（4）2個(gè)硝酸根離子；
（5）畫(huà)出氧原子結(jié)構(gòu)示意圖 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A,B,C,D四種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生如圖所示的反應(yīng)（反應(yīng)條件省略，“﹣”表示相連兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示反應(yīng)生成的物質(zhì)）．

（1）若A,C為化合物，B,D為單質(zhì)，則此反應(yīng)屬于（填基本反應(yīng)類(lèi)型），寫(xiě)出符合該反應(yīng)類(lèi)型的一個(gè)化學(xué)方程式 ．
（2）若A為單質(zhì)，B屬于糖類(lèi)，則B的化學(xué)式為 ．
（3）若A、C所含元素種類(lèi)相同，B、D為黑色粉末，請(qǐng)說(shuō)出A的一種用途： ， B的名稱(chēng)： ．

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