某鋼鐵廠每天消耗4 000 t含F(xiàn)e2O3 80%的赤鐵礦石,該鋼鐵廠理論上可日產(chǎn)含F(xiàn)e 98%的生鐵質(zhì)量是多少?(計算結(jié)果保留到0.1)
根據(jù)鐵礦石的質(zhì)量和含F(xiàn)e2O3的百分數(shù)可以求出鐵礦石中Fe2O3的質(zhì)量,然后根據(jù)化學(xué)方程式確定Fe2O3與Fe的質(zhì)量關(guān)系列出比例式,求出生成物鐵的質(zhì)量。再用鐵的質(zhì)量÷生鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù),可得生鐵的質(zhì)量。
答案:解:設(shè)理論上每日可產(chǎn)含鐵98%的生鐵質(zhì)量為x
Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2
160 112
4 000 t×80% 98%x
x≈2 285.7 t
答:該廠理論上可日產(chǎn)含F(xiàn)e 98%的生鐵質(zhì)量是2 285.7 t。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鋁、鐵、銅是我們生活中使用比較廣泛的金屬。
(1)以上用品中,主要利用金屬導(dǎo)電性的是 (填序號)。
(2)鋁制品表面的污漬不宜用鋼絲球擦洗,以免破壞表面的 。
(3)切過蔬菜的菜刀,擱置在砧板上一段時間后生銹了。鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟 等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果。
(4)銹蝕鋼鐵回收重新冶煉是保護金屬資源的一條有效途徑。寫出用一氧化碳在高溫條件下還原銹蝕鋼鐵的化學(xué)方程式
。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)造福人類。下列金屬材料的冶煉和應(yīng)用(如圖)體現(xiàn)了人類社會不斷發(fā)展、進步的是( )
A.①②③④ B.只有②③④
C.只有①③④ D.只有③④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鞍鋼集團全力支持上海世博會,為上海虹橋交通樞紐建設(shè)提供4.7萬噸精品鋼材。關(guān)于鋼的說法錯誤的是( )
A.鋼是種鐵合金
B.鋼的許多性能優(yōu)于生鐵
C.鋼的含碳量高于生鐵
D.鋼是一種混合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用十分廣泛。
(1)圖1是金屬的一個應(yīng)用實例,請說出利用了金屬的什么物理性質(zhì)?
。(答出一點即可)
(2)圖2中兩塊金屬片互相刻劃后,在純銅片上有明顯的劃痕。該實驗探究的目的是
。
(3)將綠豆粒大小的金屬焊錫、錫和鉛放置在鐵片上(呈三角形擺放),加熱鐵片的中心部分(使三種金屬材料溫度同步上升),可以觀察到焊錫稍加熱即熔化,繼續(xù)加熱錫熔化,鉛最后熔化。該實驗結(jié)論是
。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
生活中處處有化學(xué)。請回答以下問題:
(1)薯片等膨化食品等常采用充氣包裝來保存食品,所充入的氣體可能是 。
(2)日常生活中,用鋁作為制做炊具的材料是因為 ,鋁制的水壺使用后無需用鋼絲球擦拭干凈,是因為 。
(3)用洗滌劑來去除餐具上油漬,其原理是洗滌劑與油污發(fā)生了 作用;洗完后的鐵鍋用干布抹去其表面的水珠,這樣做的目的是 。當關(guān)閉燃氣閥門后,灶具的火焰也隨之熄滅,其滅火原理是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有A~G七種物質(zhì),已知A是赤鐵礦的主要成分,B是可燃性氣體單質(zhì),G溶液為藍色,它們之間存在如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
D: ; F: ;
(2)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式及實驗現(xiàn)象
反應(yīng)①
實驗現(xiàn)象
反應(yīng)②
實驗現(xiàn)象
(3)在反應(yīng)①②③中,屬于置換反應(yīng)的是 (填序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
氫氣作為能源,目前還不能被廣泛使用,分析其原因,下列說法中錯誤的是
( )
A.雖然制氫氣的資源豐富,但制取成本高
B.高效、經(jīng)濟的制取氫氣的方法還在研究之中
C.高效、價廉的貯氫材料還在研究之中
D.氫氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑,常溫下就會發(fā)生爆炸
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