【題目】我國化學(xué)家侯德榜的“聯(lián)合制堿法”工藝簡潔，效率高。其主要反應(yīng)如下：

①② ③下列說法正確的是

A.①反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)B.②反應(yīng)過程中碳元素的化合價(jià)發(fā)生了改變

C.③反應(yīng)后的和可以被循環(huán)使用D.反應(yīng)結(jié)束后，只得到一種產(chǎn)物

【答案】C

【解析】

A、①反應(yīng)是多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，符合“多變一”的化合反應(yīng)特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)不正確；

B、反應(yīng)②是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，復(fù)分解反應(yīng)中各元素化合價(jià)均不變，碳元素在碳酸氫銨和碳酸氫鈉中都顯+4價(jià)，故選項(xiàng)不正確；

C、既是反應(yīng)物，也是生成物的物質(zhì)，可以循環(huán)使用，③反應(yīng)后的水和二氧化碳又可作為①的反應(yīng)物，可以被循環(huán)使用，故選項(xiàng)正確；

D、由上述反應(yīng)流程可知，反應(yīng)結(jié)束后得到碳酸鈉和氯化銨兩種物質(zhì)，故選項(xiàng)不正確；

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是A和B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.t2℃時(shí)，B物質(zhì)的溶解度大于A物質(zhì)

B.t1℃時(shí)，A和B的溶解度相等為20g

C.兩種物質(zhì)中B物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大

D.若想得到A物質(zhì)，最好的方法是將A物質(zhì)的飽和溶液降溫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】燒堿具有較好的殺菌消毒作用且廉價(jià)易得，但工業(yè)燒堿中常含有雜質(zhì)碳酸鈉。某科學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)圍繞工業(yè)燒堿樣品純度測定問題，展開了討論與探究。

（原理思路）利用Na2CO3與稀H2SO4反應(yīng)產(chǎn)生CO2，通過CO2 質(zhì)量的測定，確定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量，從而計(jì)算樣品純度。

（實(shí)驗(yàn)方案）小華同學(xué)根據(jù)以上思路，設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)方案（固定裝置省略）。如何檢驗(yàn)A裝置的氣密性________________________。

（交流討論）小明認(rèn)為上圖實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)有缺陷，會(huì)導(dǎo)致難以避免的誤差。你認(rèn)為下列哪些因素會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏高_____________（填序號(hào)）。

①加入的稀硫酸量不足 ②裝置內(nèi)空氣中的CO2沒有排出

③反應(yīng)產(chǎn)生的CO2未被完全吸收 ④干燥管與空氣直接相通

（方案改進(jìn)）為減少誤差，使CO2質(zhì)量的測定更準(zhǔn)確，該小組同學(xué)根據(jù)以上討論，對(duì)上圖方案進(jìn)行改進(jìn)，設(shè)計(jì)了如下圖的實(shí)驗(yàn)方案（固定裝置省略）。

（1）裝置B中樣品在與稀硫酸反應(yīng)前和停止反應(yīng)后，都要通過量的空氣。反應(yīng)前通空氣時(shí)a、b、c三個(gè)彈簧夾的控制方法是_______________。停止反應(yīng)后，通過量的空氣的目的是__________。

（2）寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________________。

（數(shù)據(jù)分析）

（3）若反應(yīng)過程中，裝置B中滴加稀硫酸的速度太快，則燒堿的純度將____________（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）。

（4）若原樣品共Ag，實(shí)驗(yàn)結(jié)束測得C裝置增重Bg，D裝置增重Cg，則原樣品的純度（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）為_____________________________________。

（拓展延伸）

（5）D裝置用裝有氫氧化鈉固體的U形管，而不用裝有澄清石灰水的洗氣瓶的原因：_________；請(qǐng)寫出CO2與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________________。

（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小華、小明一起探討時(shí)，發(fā)現(xiàn)按目前所學(xué)知識(shí)還有其它實(shí)驗(yàn)方案測定工業(yè)燒堿樣品純度，請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)新方案：____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用純凈的碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)過程如圖所示，分析判斷：_____段化學(xué)反應(yīng)速率最快，FG段反應(yīng)速率發(fā)生變化的主要原因是_____。

（2）為了減緩上述反應(yīng)的速率，欲向溶液中加入下列物質(zhì)，你認(rèn)為可行的是_____

A蒸餾水 B氯化鈉固體 C氯化鈉溶液 D濃鹽酸

（3）除了上述方法外，你認(rèn)為還可以采取哪些措施來減緩化學(xué)反應(yīng)速率？_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬，鐵是世界產(chǎn)量最高且應(yīng)用最廣泛的金屬。

(1)生活中用鐵鍋?zhàn)鞔毒撸抢昧髓F的____性；

(2)鐵制品生銹的主要條件是鐵與____直接接觸，鐵銹的主要成分是____(填化學(xué)式)；防止鐵生銹的方法有____(答一種即可)。

(3)Pb的化合價(jià)有＋2和＋4價(jià)，Pb3O4屬氧化物，也屬于鹽，其鹽的化學(xué)式可表示為Pb2(PbO4)，鐵的氧化物Fe3O4也屬于鹽，則其鹽的化學(xué)式可表示為____；

(4)取某鋼樣粉末50.0 g(假設(shè)只含Fe和C)，在氧氣流中充分反應(yīng)，將產(chǎn)生的氣體通入足量的澄清石灰水中，得到2.5 g白色沉淀。另取三份不同質(zhì)量的該鋼樣粉末分別加入到100.0 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀H2SO4中，充分反應(yīng)后，測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

甲

乙

丙

加入鋼樣粉末的質(zhì)量(g)

10.0

20.0

40.0

生成氣體的質(zhì)量(g)

0.355

0.71

1.0

①根據(jù)表中數(shù)據(jù)可計(jì)算出稀硫酸中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____；

②若要使實(shí)驗(yàn)甲中的剩余硫酸全部消耗完，則至少需要再加入____g鋼樣粉末。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A是鎂、鋁、銅三種單質(zhì)中的一種，在化合物中A元素常顯價(jià)，物質(zhì)都含有相同的某種元素，都是氧化物，是由三種元素組成的鹽.各物質(zhì)間能發(fā)生如下反應(yīng)：（反應(yīng)條件未標(biāo)出）

① ② ③ ④ ⑤

請(qǐng)推斷：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A____，_____.

（2）所屬的物質(zhì)類型是_____(填字母).

A 氧化物 B 酸 C 堿 D 鹽

（3）寫出④的化學(xué)方程式：_____.

（4）寫出⑤的化學(xué)方程式：_____.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）新時(shí)代，要樹立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念。目前，我國已開發(fā)和利用的新能源有______（合理即可）。近年來，有些城市部分汽車的燃料改為壓縮天然氣，天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒的化學(xué)方程式為________。

（2）在一定條件下，A和B兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成C和D.如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖。

①從微觀角度分析該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是______。

②該反應(yīng)中，生成C和D的質(zhì)量比是______。

（3）在托盤天平（靈敏度極高）兩邊各放盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)足量稀硫酸的燒杯，天平平衡。向左燒杯中加入一定質(zhì)量的金屬M，同時(shí)向右燒杯中加入相同質(zhì)量的金屬N，觀察到從反應(yīng)開始至結(jié)束天平指針始終偏向右邊（注：反應(yīng)中都生成＋2價(jià)的硫酸鹽）則：

①M、N兩種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>______。

②M、N兩種金屬的相對(duì)原子質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?/span>______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　　）

A. 滴加液體 B. 檢查氣密性

C. 加熱液體 D. 量取9.5mL液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某小組對(duì)測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下研究。

①完成測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)不適合選用下列哪種物質(zhì)_____；

A汞 B磷 C銅 D木炭

②用甲、乙兩套裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（紅磷充足、裝置不漏氣）。紅磷燃燒的文字表達(dá)式是_____，有關(guān)分析合理的是_____；

A實(shí)驗(yàn)結(jié)束后裝置內(nèi)剩余氣體只有氮?dú)?/span>

B甲中燃燒匙伸入集氣瓶太慢，測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)將偏大

C乙中的癟氣球可以防止燃燒放熱使橡膠塞彈出

D實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)未冷卻到室溫，測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)將偏大

③利用乙裝置實(shí)驗(yàn)時(shí)，先關(guān)閉彈簧夾，加熱使紅磷反應(yīng)，待裝置冷卻至室溫后打開彈簧夾。反應(yīng)前后各數(shù)據(jù)及結(jié)論如下。

玻璃管中原有空氣的體積

注射器中氣體的體積

結(jié)論

反應(yīng)前

反應(yīng)后

_____ml

40ml

30ml

氧氣約占空氣體積的五分之一

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同步練習(xí)冊(cè)答案