某合作學習小組為探究二氧化碳的化學性質,做了以下實驗:他們取一張用石蕊染成紫色的干燥的試紙,放到已通入二氧化碳的水中,觀察到試紙變成紅色.由此部分同學判斷:二氧化碳能使紫色石蕊試紙變成紅色.請你圍繞該問題進行探究:
(1)你認為這些同學的判斷正確嗎?______
(2)如果正確,請說明理由;如果不正確,請你設計還需進行的實驗,以得出滿意的結論.(簡要敘述實驗步驟、現(xiàn)象和結論,用語言或圖示均可)
【答案】分析:二氧化碳和水反應能生成碳酸,碳酸顯酸性,能使石蕊試液變紅色.
可以設計實驗來驗證二氧化碳、水、碳酸等物質能否使石蕊試液變色.
解答:解:(1)這些同學的判斷不正確.故填:不正確.
(2)驗證實驗如下:
①將一張干燥的紫色石蕊試紙放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中,石蕊試紙不變色,說明二氧化碳不能使石蕊變紅.
②將一張干燥的紫色石蕊試紙放入水中,石蕊試紙不變色,說明水不能使石蕊變紅.由此證明是二氧化碳和水反應生成的碳酸使紫色石蕊變紅色.
點評:二氧化碳不能使石蕊試液變紅色,二氧化碳能和水反應生成碳酸,碳酸能使石蕊試液變紅色.
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33、某合作學習小組為探究二氧化碳的化學性質,做了以下實驗:他們取一張用石蕊染成紫色的干燥的試紙,放到已通入二氧化碳的水中,觀察到試紙變成紅色.由此部分同學判斷:二氧化碳能使紫色石蕊試紙變成紅色.請你圍繞該問題進行探究:
(1)你認為這些同學的判斷正確嗎?
不正確

(2)如果正確,請說明理由;如果不正確,請你設計還需進行的實驗,以得出滿意的結論.(簡要敘述實驗步驟、現(xiàn)象和結論,用語言或圖示均可)

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(1)你認為這些同學的判斷正確嗎?_________________
(2)如果正確,請說明理由;如果不正確,請你設計還需進行的實驗,以得出滿意的結論。(簡要敘述實驗步驟、現(xiàn)象和結論,用語言或圖示均可)。

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(1)你認為這些同學的判斷正確嗎?______
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(1)你認為這些同學的判斷正確嗎?______
(2)如果正確,請說明理由;如果不正確,請你設計還需進行的實驗,以得出滿意的結論.(簡要敘述實驗步驟、現(xiàn)象和結論,用語言或圖示均可)

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