下列實驗方案設(shè)計中,正確的是

A.鑒別O2和空氣,觀察兩瓶氣體的顏色

B.除去NaCl中少量的Na2CO3雜質(zhì),先加入足量稀鹽酸,再蒸發(fā)結(jié)晶

C.分離Na2CO3和NaOH組成的混合物,將固體溶解后加入足量的Ca(OH)2溶液,充分反應(yīng)后過濾

D.證明MnO2能夠改變過氧化氫的分解速率,在兩只試管中分別取5ml、10%的過氧化氫溶液,其一進行加熱,另一個試管中加入少量MnO2,并分別用帶火星的木條檢驗

 

B

【解析】

試題分析:空氣和氧氣均是無色氣體,A錯誤;碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉,B正確;Ca(OH)2溶液與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,不能分離出碳酸鈉,C錯誤;驗證二氧化錳的作用應(yīng)采用控制變量法,即一支試管中加二氧化錳,另一試管不加,其他的條件要完全相同,D錯誤。故選B。

考點:實驗方案設(shè)計

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市延慶區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)化學(xué)實驗的“目的操作現(xiàn)象結(jié)論”的描述都正確的是

選項

目的

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

比較鋁和銅的金屬活動性

將砂紙打磨過的鋁絲

浸入到硫酸銅溶液中

鋁絲表面有紅色固體析出

鋁比銅活潑

B

檢驗露置在空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)

取氫氧化鈉溶液,滴入稀鹽酸

開始時沒有觀察到氣泡產(chǎn)生

氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)

C

探究物質(zhì)溶解于

水時的熱量變化

向一定量水中加入硝酸銨晶體,充分攪拌

溶液溫度下降

鹽類物質(zhì)溶解于水時,都會吸熱

D

檢驗集氣瓶中是否集滿二氧化碳

將燃著的木條伸入集

氣瓶中

木條火焰熄滅

集氣瓶中已集滿

二氧化碳

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市平谷區(qū)中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

將密封良好的方便面從平原帶到高原時,包裝袋鼓起,是因為袋內(nèi)的氣體分子

A.間隔增大B.質(zhì)量增大C.體積增大D.個數(shù)增多

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市平谷區(qū)中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

空氣成分中,體積分數(shù)最大的是

A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市密云縣中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

某廢液中含有硫酸鋅、硫酸鎳(NiSO4)、硫酸銅和硫酸,初三化學(xué)興趣小組欲從中回收銅和硫酸鋅晶體。老師給出信息:硫酸鎳溶液呈綠色,硫酸鋅溶液呈無色。

(1)為探究鎳的金屬活動性,同學(xué)們做了以下兩個實驗:

將鎳絲(Ni)插入稀硫酸中,觀察到有氣泡產(chǎn)生;

將鎳絲(Ni)插入硫酸鋅溶液中,觀察到鎳絲上無固體附著物,溶液顏色仍為無色。

請根據(jù)實驗結(jié)果,把鋅、銅、鎳的元素符號填在下表的相應(yīng)格中:

(2)同學(xué)們按照實驗?zāi)康脑O(shè)計了以下實驗方案,請你協(xié)助完成方案:

實驗操作都要用到的玻璃儀器是

X是 ,M是 ,固體Y中含有 。寫出X與廢水中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的其中一個化學(xué)方程式

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市密云縣中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)燃燒與滅火的說法中不正確的是( 。

A.用燈帽蓋滅酒精燈---隔絕氧氣

B.森林滅火時,建立隔離帶---隔離可燃物

C.水能滅火---水蒸發(fā)吸熱能降低可燃物的著火點

D.木柴架空了能夠燃燒更旺---與氧氣充分接觸

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市密云縣中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

豆類、動物肝臟中含有豐富的鐵和鋅,這里的“鐵”、“鋅”是指

A.原子B.分子C.元素D.單質(zhì)

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市大興區(qū)中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

(7分)老師從實驗室?guī)砹?瓶不同的無色溶液(如下圖所示),其中3、7號試劑瓶標簽完全破損,4、5號試劑瓶標簽部分破損。根據(jù)查閱藥品記錄表可知,3、4、5、7號溶液分別是NaOH溶液、Na2CO3溶液、石灰水、CaCl2溶液中的一種。在老師的指導(dǎo)下,化學(xué)小組同學(xué)進行了下述實驗。

(已知: Na2CO3溶液與CaCl2溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng))

(1)分別取3、4、5、7號溶液于4支試管中,向其中分別滴加1號溶液,發(fā)現(xiàn)3、4、5號溶液變紅,說明這3種溶液呈 (填“酸性”、“堿性”或“中性”)。由該實驗可確定的溶液為 (寫出試劑瓶編號及相應(yīng)的溶液名稱)。

(2)分別取4號、5號溶液于兩支試管中,加入足量的2號溶液,發(fā)現(xiàn)均有氣泡產(chǎn)生,

小組同學(xué)利用上述試劑,經(jīng)過下述實驗最終確定了兩份溶液的成分。

實驗操作及現(xiàn)象

實驗結(jié)論

4號溶液是Na2CO3溶液,5號溶液是變質(zhì)的NaOH溶液。

寫出5號溶液中加入足量的2號溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

(3)取3號溶液于試管中,逐滴加入一定量的6號溶液,觀察到溶液變渾濁,過濾,則濾液中溶質(zhì)的組成可能為NaOH;Na2CO3; (將其他情況補充完整)。

查閱資料可知:Ca(OH)2 + NaHCO3 CaCO3↓+ NaOH + H2O

NaOH + NaHCO3 Na2CO3 + H2O

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市豐臺區(qū)中考二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法錯誤是

A. 要配制相同質(zhì)量分數(shù)的甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液,應(yīng)該將溫度控制在t1

B.t2時,30g 甲物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,形成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是37.5%

C. 要從甲物質(zhì)的飽和溶液中獲得晶體甲,可以采用降溫結(jié)晶的方法

D. t1時,將三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)乙﹥甲﹥丙

 

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