【題目】按要求寫出下列反應的文字表達式：

①硫在氧氣中燃燒_______________

②加熱氧化汞得到汞和氧氣_____________

③一種固體和一種液體混合后產(chǎn)生能使帶火星木條復燃的氣體： _____

上述反應中屬于分解反應是_______（填編號）

【答案】硫+氧氣二氧化硫 氧化汞汞+氧氣 過氧化氫水+氧氣 ②③

【解析】

①硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，反應的文字表達式為：硫+氧氣二氧化硫；

②加熱氧化汞得到汞和氧氣，反應的文字表達式為：氧化汞汞+氧氣；

③一種固體（二氧化錳）和一種液體（過氧化氫溶液）混合后產(chǎn)生能使帶火星木條復燃的氣體氧氣，同時生成水，反應的文字表達式為：過氧化氫水+氧氣；

上述反應中屬于分解反應是②③。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列化合物與單質相互轉化的關系回答：

(1)若乙的溶液是淺綠色，Y是紅色固體，則X是___，如：(用化學方程式表達)____

(2)在常溫下若乙是氣體，則X是________，如：(用化學方程式表達)__________

(3)在常溫下若甲是固體，乙是無色液體，則X是________，如：(用化學方程式表達)_______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某微型實驗的裝置圖。

（1）試管中反應發(fā)生后a處現(xiàn)象是_________；

（2）應發(fā)生后b處現(xiàn)象是澄清石灰水變______，該處反應的化學式表達式為_________。

（3）燒杯中先熄滅的蠟燭是_______，說明二氧化碳具有的性質是_________。

（4）你認為微型實驗裝置的優(yōu)點是（答一點）：___________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】秋天正是水中蓮藕上市的季節(jié)。據(jù)說多吃可以使人多長“心眼”而更加聰明。同學們對藕孔中的氣體成分進行探究。

（1）檢驗藕孔氣體中是否含有二氧化碳

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論及解釋

A組同學用注射器從藕孔中抽取氣體，向所取氣體中加入____________

____________

有二氧化碳，反應的化學方程式為_______________

B組同學采用排水法也收集同樣體積的氣體，重復上述實驗，實驗現(xiàn)象不如A組明顯，其原因是____________。

（2）比較藕孔氣體和空氣中氧氣的含量

（設計實驗）同學們設計如下圖所示的方案一和方案二來測定氧氣含量。

①實驗中紅磷應該足量，原因是_____。紅磷燃燒的化學方程式為________。

②方案二某些方面優(yōu)于方案一，下列評價正確的是______。（填序號）

a.方案二測定結果更準確 b.方案二污染小 c.方案二節(jié)約藥品

（進行實驗）同學們按方案二進行實驗。按圖組裝儀器后，應先_______。

（實驗現(xiàn)象）流入的水約占瓶容積的1/10。

（實驗結論）______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組對“暖寶寶”的成分進行探究，并利用其測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。

（查閱資料）“暖寶寶”中含有鐵粉、活性炭、水、氯化鈉等物質，遇空氣發(fā)生反應的化學方程式是：4Fe+3O2+6H2O=4Fe(OH)3，該過程放熱。

（實驗1）驗證“暖寶寶”中含有鐵粉。

打開一袋“暖寶寶”，將其中粉末倒入燒杯中，用磁鐵與之充分接觸，發(fā)現(xiàn)有黑色粉末被吸引；再將吸出的黑色粉末撒在了酒精燈火焰上，意外地發(fā)現(xiàn)粉末燃燒，火星四射。

證明“暖寶寶”中確實含有鐵粉

（現(xiàn)象與討論）

鐵絲在空氣中不能燃燒，而鐵粉在空氣（酒精燈火焰）中能燃燒，這是因為_____。

（實驗2）測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。

小組同學設計了實驗（裝置如下圖所示）：

實驗步驟：

①如左圖所示連接好裝置，然后_______，觀察到_____，說明裝置的氣密性良好

②在容積為VmL（蓋好塞子后測得）的集氣瓶內，先加入45mL水，再用線吊著足量的“暖寶寶”貼（其體積不計），迅速把塞子塞緊，并振蕩并靜置一段時間后（保證瓶內氧氣能完全消耗完），待_____松開彈簧夾，水進入集氣瓶內。

（結果處理）

實驗過程中，還需要測定的數(shù)據(jù)有：量筒中水面開始前的讀數(shù)V1mL、結束后的讀數(shù)V2mL。該實驗中，測定出的空氣中氧氣的體積分數(shù)的表達式為_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗：

①為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響，甲設計以下對比實驗：

Ⅰ、將3g氯酸鉀與1g二氧化錳均勻混合加熱

Ⅱ、將xg氯酸鉀與1g氧化銅均勻混合加熱

在相同溫度下，比較兩組實驗產(chǎn)生氧氣的快慢。

Ⅰ反應中文字表達式是____________

Ⅱ中x的值應為______

②乙探究了影響過氧化氫分解速度的某種因素。實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

過氧化氫的質量

過氧化氫的濃度

二氧化錳的質量

相同時間內產(chǎn)生氧氣的體積

Ⅰ

50g

1%

0.1g

9mL

Ⅱ

50g

2%

0.1g

16mL

Ⅲ

50g

4%

0.1g

31mL

本實驗中，測量氧氣體積的裝置是____________（填編號）

實驗結論如下：在相同條件下，_______，過氧化氫分解得越快。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D都是初中化學中常見物質，A是人類賴以生存的一種無色液體，B中所含元素在地殼中含量最高，D是一種黑色固體，具有如圖所示的轉化關系：請回答下列問題：

（1）A的化學式：_______ ， D的化學式：_______ ．

（2）寫出下列反應的化學式表達式:反應①：____；反應③（在加熱條件下）：____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】納米鐵粉在空氣中不易自燃，但稍加熱即可劇烈燃燒，如圖是納米鐵粉在錐形瓶中燃燒的實驗。下列說法錯誤的是

A. 納米鐵粉燃燒的化學表達式為Fe+O2 Fe2O3

B. 錐形瓶中放水可防止生成物濺落炸裂瓶底

C. 氣球先變大后變小，說明該反應為放熱反應

D. 激光手電照射為反應提供所需溫度

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學常見的實驗或操作，請回答下列問題：

（1）A實驗中鐵絲繞成螺旋狀的目的是_______，集氣瓶內放入少量水的目的是___________。

（2）B實驗中紅磷燃燒的現(xiàn)象是_________，實驗完畢，進入集氣瓶中的水沒有超過總容積的五分之一，你認為導致這一結果的原因可能是________。(任寫一條)

（3）C實驗中燒杯B中的現(xiàn)象是__________，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是___________。

（4）D實驗中氫氣燃燒時火焰的顏色是___________。

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