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精英家教網 通過化學學習,我們能從化學的視角去看物質世界,感受化學的魅力.
(1)水是自然界中最常見的物質.如圖是地球表面的“水循環(huán)”示意圖.在水循環(huán)的過程中,水的化學性質
 
;自然界中的水通常是
 
(填“純凈物”或“混合物”);在天然水凈化過程中,常用活性炭去除異味和色素,這是利用活性炭的
 
性.此外還需加入二氧化氯(ClO2)進行殺菌和消毒,在二氧化氯中氯元素的化合價為
 
;將自來水制成純凈水可用的方法是
 
(填一種操作名稱).
(2)從宏觀的角度看,自然界“碳循環(huán)”中的“碳”是指
 
.“地球一小時”活動,就是以實際行動倡導節(jié)能減排.每節(jié)約1度電,就減少約1000g二氧化碳的排放,若這1000g二氧化碳由單質碳燃燒產生,則可以節(jié)約碳
 
g.
自然界消耗二氧化碳的主要途徑是植物的光合作用.植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧氣,則CO2前方框內系數(shù)為
 

□CO2+6H2
葉綠體
C6H12O6+6O2
(3)開發(fā)新能源是社會可持續(xù)發(fā)展的需要.化石燃料主要包括煤、石油和天然氣,它們都是
 
能源(填“不可再生”或“可再生”).當今民用燃氣主要有沼氣、天然氣、管道煤氣和
 
;充分燃燒1kg不同化石燃料所產生CO2和 SO2氣體的質量如圖1所示,則
 
燃燒最易導致酸雨.
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氫氣被認為是最清潔的燃料,某制備過程中發(fā)生反應的微觀過程可用上圖2表示:則該反應的化學反應方程式為
 
分析:(1)根據(jù)水循環(huán)的過程,分析水的性質;根據(jù)自然界中的水的組成分析類別;根據(jù)活性炭的吸附性,分析在凈化水時的作用;根據(jù)化合價原則,由化學式求出元素的化合價;根據(jù)蒸餾的特點分析將自來水制成純凈水的方法.
(2)根據(jù)化學方程式可以進行相關方面的計算;根據(jù)質量守恒定律分析CO2前方框內系數(shù).
(3)根據(jù)化石燃料的形成特點、民用燃氣的種類、以及不同燃料產生二氧化硫的量分析已形成酸雨的燃料;根據(jù)制備氫氣的微觀過程圖,寫出該反應的化學反應方程式.
解答:解:(1)由地球表面的“水循環(huán)”示意圖可知,在水循環(huán)的過程中,沒有新物質生成是物理變化,水的化學性質保持不變;自然界中的水處于敞開的環(huán)境中,;烊肓艘恍╇s質,通常是混合物;在天然水凈化過程中,常用活性炭去除異味和色素,這是利用活性炭的吸附性.此外還需加入二氧化氯(ClO2)進行殺菌和消毒,在二氧化氯中,由于氧的化合價為-2價,則氯元素的化合價為+4;將自來水制成純凈水可用的方法是蒸餾.
(2)設可以節(jié)約碳的質量為X,
    C+O2
 點燃 
.
 
 CO2   
    12         44
    X          1000g
12
44
=
X
1000g
   解得     X=272.7g
由質量守恒定律反應前后原子的種類及數(shù)目不變可知,碳原子的數(shù)目不變,在方程式的右邊有6個碳原子,則二氧化碳的前方框內系數(shù)為6.
(3)由于化石燃料都是由古代生物的遺骸經過一系列復雜而形成的,是不可再生能源;當今民用燃氣主要有沼氣、天然氣、管道煤氣和石油液化氣(或液化氣);通過觀察圖一可知煤燃燒產生的二氧化硫最多,所以煤燃燒最容易導致酸雨;由制備氫氣的微觀過程圖2可知,甲烷在一定條件下分解生成了碳和氫氣,則該反應的化學反應方程式為:CH4
 一定條件 
.
 
C+2H2
故答為:(1)保持不變;混合物;吸附;+4;蒸餾.
(2)元素;272.7; 6.
(3)不可再生;液化石油氣;煤;CH4
 一定條件 
.
 
C+2H2
點評:能源、環(huán)境是社會關注的焦點,與之相關的問題就成為了中考的熱點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

21、通過化學學習,我們認識了“酸”和“堿”,請回答下列問題:
(1)常見的酸有硫酸、鹽酸等,在它們的水溶液里由于存在有相同的
H+
離子(填符號),因此,它們有很多相似的化學性質,如:
能使紫色石蕊試液變紅,能與較活潑金屬反應
等(寫二條即可,每條1分).
(2)堿有氧氧化鈉、氫氧化鈣等,氫氧化鈉可作某些氣體的干燥劑,如:干燥
H2(或O2
等氣體.生石灰也可作干燥劑,其干燥的原理可用化學方程式表示為:
CaO+H2O═Ca(OH)2

(3)酸和堿的中和反應在日常生活和工農業(yè)生產中有廣泛的應用,如硫酸廠的污水中含有硫酸等雜質,可用熟石灰進行處理,反應的化學方程式為:
H2SO4+Ca(OH)2═CaSO4+2H2O

(4)人被蚊蟲咬后皮膚會紅腫痛癢,這是由于蚊蟲在被叮咬的皮膚內注入了少量的酸性物質所致.在被咬的皮膚上涂少許下列生活用品中的
BC
(填序號),痛癢便會消失.
A.香油    B.肥皂水    C.純堿水D.糖水.

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科目:初中化學 來源: 題型:

通過化學學習,我們已經認識了很多化學反應.請用化學方程式回答下列問題.
(1)不用鐵桶盛放硫酸銅溶液的原因
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
,該反應所屬反應類型是
置換反應
置換反應

(2)用石灰乳粉刷墻壁能形成堅硬的墻面
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
,
(3)實驗室用雙氧水制氧氣既方便快捷又環(huán)保
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,反應所屬反應類型是
分解反應
分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

某校研究性學習小組對福州某段內河水質的狀況進行相關的調查研究.
(1)如圖所示的自制凈水器中的
活性炭
活性炭
物質,可除去水中的異味和色素.
(2)硬水會給生活和生產帶來許多麻煩,長期飲用硬水可能會引起體內結石;如用硬水洗滌衣物,既浪費肥皂又洗不干凈,時間長了還會使衣物變硬.通過化學學習,我們知道可用
肥皂水
肥皂水
來區(qū)分該內河的水屬于硬水還是軟水;生活中要降低水的硬度,可采用的方法是
煮沸
煮沸

(3)你認為下列行為會造成內河水質下降的是
BC
BC
(填標號).
A.在河邊種植花草樹木  B.居民將生活污水直接排入內河  C.將垃圾倒入內河中
(4)“中水”是指生活污水處理后,達到規(guī)定的水質標準,可在一定范圍內再次使用的非飲用水.根據(jù)你了解水的凈化方法,寫出將生活污水凈化處理成“中水”的過程中,常采用的兩種方法
過濾
過濾
、
吸附
吸附
.利用“中水”的實際意義是
節(jié)約水資源(減少污水排放,降低污染)
節(jié)約水資源(減少污水排放,降低污染)

(5)下列做法不會造成水體污染的有
BC
BC

A.工業(yè)廢水直接排放  B.工業(yè)廢氣處理后排放  C.禁止使用含磷洗衣粉  D.大量使用化肥、農藥
(6)能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是
AC
AC

A.水的電解   B.水的蒸發(fā)  C.氫氣在氧氣中燃燒生成水  D.水的凈化
(7)水通電分解生成最理想的能源--氫氣,反應的文字表達式為
通電
氫氣+氧氣
通電
氫氣+氧氣
;電解一定量的水,當其中一個電極產生5mL氣體時,另一電極產生的氣體體積可能是
2.5或10
2.5或10
mL.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

通過化學學習,我們能從化學的視角去看物質世界,感受化學的魅力。

(1)水是自然界中最常見的物質。右圖是地球表面的“水循環(huán)”示意圖。在水循環(huán)的過程中,水的化學性質     ▲     ;自然界中的水

通常是    ▲    (填“純凈物”或“混合物”);

在天然水凈化過程中,常用活性炭去除異味和色素,

這是利用活性炭的  ▲  性。此外還需加入二氧化

氯(ClO2)進行殺菌和消毒,在二氧化氯中氯元素

的化合價為   ▲   ;將自來水制成純凈水可用的

方法是   ▲   (填一種操作名稱)。

(2)從宏觀的角度看,自然界“碳循環(huán)”中的“碳”是指           !暗厍蛞恍r”活動,就是以實際行動倡導節(jié)能減排。每節(jié)約1度電,就減少約1000g二氧化碳的排放,若這1000g二氧化碳由單質碳燃燒產生,則可以節(jié)約碳         g。

自然界消耗二氧化碳的主要途徑是植物的光合作用。植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧氣,則CO2前方框內系數(shù)為     

CO2 + 6H2O             C6H12O6 + 6O2

(3)開發(fā)新能源是社會可持續(xù)發(fā)展的需要;剂现饕、石油和天然氣,它們都是             能源(填“不可再生”或“可再生”)。當今民用燃氣主要有沼氣、天然氣、管道煤氣和            ;充分燃燒1kg不同化石燃料所產生CO2和 SO2氣體的質量如圖1所示,則           燃燒最易導致酸雨。

   

               圖1                             圖2

      氫氣被認為是最清潔的燃料,某制備過程中發(fā)生反應的微觀過程可用上圖2表示: 

    則該反應的化學反應方程式為                      。  

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