Question

（2006?黃浦區(qū)一模）甲、乙兩同學(xué)想了解蠟燭中有否碳、氫元素．他們做了以下研究：
[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯

探究蠟燭中是否含有碳、氫元素

[設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)]取一小塊蠟燭放在燒杯里并點(diǎn)燃，

	實(shí)驗(yàn)操作	檢測(cè)結(jié)果
甲同學(xué)	把涂有澄清石灰水的表面皿放在燒杯上方，若表面皿 有渾濁現(xiàn)象產(chǎn)生．	說(shuō)明有碳元素
乙同學(xué)	將干冷的燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)	說(shuō)明有氫元素

[結(jié)論和分析]若兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)都看到預(yù)先猜測(cè)到的現(xiàn)象，你的結(jié)論是

蠟燭中含有碳、氫元素

．
[評(píng)價(jià)與反思]根據(jù)兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作，你認(rèn)為蠟燭中是否一定含有氧元素？

不一定

；為什么？

氧氣能提供氧元素

．

Answer 1

分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，甲乙同學(xué)想了解蠟燭中是否含有碳、氫元素，則需要通過(guò)蠟燭燃燒后的生成物來(lái)進(jìn)行，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，通過(guò)生成二氧化碳可以確定含有碳元素，通過(guò)生成水可以確定含有氫元素，因?yàn)榉磻?yīng)物氧氣能提供氧元素，故氧元素不一定含有．

解答：解：實(shí)驗(yàn)?zāi)康模涸搶?shí)驗(yàn)的目的是探究蠟燭中是否含有碳、氫元素，故填：探究蠟燭中是否含有碳、氫元素．
設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)：若有碳元素，則蠟燭燃燒后能生成使石灰水變渾濁的氣體，在火焰的上方罩一個(gè)干冷的燒杯會(huì)出現(xiàn)水珠，由于參加反應(yīng)的氧氣能提供氧元素，則不能確定是否含有氧元素，故填：

甲同學(xué)		說(shuō)明有碳元素
乙同學(xué)	將干冷的燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)

結(jié)論和分析：生成使澄清石灰水變渾濁的氣體，則說(shuō)明生成了二氧化碳，蠟燭中含有碳元素，燒杯內(nèi)壁有水生成，說(shuō)明蠟燭中含有氫元素，故填：蠟燭中含有碳、氫元素；
評(píng)價(jià)與反思：反應(yīng)物氧氣能提供氧元素，故氧元素不一定含有，故填：不一定，氧氣能提供氧元素．

點(diǎn)評(píng)：本題考查了蠟燭成分的探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．