在實驗室中,下列做法正確的是 ( )
A.實驗室剩余的藥品不要隨意丟棄,可拿回家繼續(xù)做實驗
B.實驗完畢,要及時洗凈器皿,整理好實驗用品,擦凈桌面,清理水槽
C.對某些藥品,可把鼻孔湊到容器口去聞一聞氣味或嘗一下其味道
D.打碎的玻璃儀器,要用一只專門的廢物箱盛裝,集滿一箱后,送到廢品收購站
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
通過化學(xué)學(xué)習(xí),應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣。如:
A.分離空氣 B.加熱高錳酸鉀 C.分解過氧化氫 D.
(1)相信你在D處還可以寫出另一種制取氧氣的方法;
(2)若用右圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:
寫出標號儀器的名稱 ① ② ;
實驗結(jié)束,停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是
,
此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因
可能是 ;
(3)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如下:
要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置
是 (選填“甲”或“乙”);
(4)用排水法收集氧氣,當氣泡
時,再開始收集;
(5)寫出實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的文字表達式:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我們通過對“吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的實驗探究,可得出的結(jié)論是
(1)呼出氣體中所含的氧氣比人體吸入空氣中的氧氣 ;
(2)呼出氣體中所含的二氧化碳比人體吸入空氣中的二氧化碳 ;
(3)人體吸入的空氣比呼出的氣體所含水蒸氣 ;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列對于蠟燭在空氣中燃燒的實驗現(xiàn)象的描述,錯誤的是
( )
A.燃燒時生成水和二氧化碳
B.用干冰的燒杯罩在火焰上方,會觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠
C.火焰分為三層
D.吹滅后有一股白煙飄出
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
唐代詩人李商隱的詩句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”被用來歌頌人民教師為教育事業(yè)做出的巨大貢獻。請回答:
(1)詩句“蠟炬成灰淚始干”說明
(提示:從變化的角度)
(2)觀察蠟燭燃燒,說說你看到了哪些現(xiàn)象?(至少說出三條)
① ____________________________________________________________;
② ___________________________________________________________;
③ ___________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
一次實驗結(jié)束后,小兵忘記將酒精燈燈帽蓋上,第二天再去點怎么也點不著,這是怎么回事呢?小兵想探個究竟,于是設(shè)計了如下實驗:
①檢查燈內(nèi)是否還有足量酒精,發(fā)現(xiàn)酒精量充足
②將燈內(nèi)的酒精倒出少量點燃,能很好地燃燒
③將燈頭處燈芯擠出的液體,用燃著的火柴去點,發(fā)現(xiàn)擠出的液體不能燃燒
④將燈帽蓋好放置幾個小時后或直接在燈頭上滴幾滴酒精再去點時,酒精燈能正常燃燒
⑤去學(xué)校圖書館查閱相關(guān)資料:酒精(學(xué)名乙醇),無色透明,有特殊香味的液體,易揮發(fā),能與水以任意比例互溶,并能溶解多種有機物。實驗室用酒精一般是95%的酒精……酒精沸點為78.5℃,水的沸點為100℃
請回答:
(1)通過實驗①能得出結(jié)論:
。
(2)小兵設(shè)計進行實驗②的目的:
。
(3)實驗③擠出的液體不能燃燒的原因是
。
(4)實驗④中將燈帽蓋好放置幾個小時,再點為什么能正常燃燒? __________________________________________________。
(5)通過此探究,小兵最終可以得出結(jié)論:
。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)原子的說法正確的是 ( )
A.原子中的質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等
B.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
C.原子是不能再分的最小粒子
D.原子不顯電性是因為在原子中不存在帶電荷的粒子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性.當緩慢拉動活塞時,如果裝置氣密性良好,則能觀察到( )
| A. | 注射器內(nèi)有液體 | B. | 瓶中液面明顯上升 |
| C. | 長頸漏斗內(nèi)液面上升 | D. | 長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡 |
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