精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】小金同學為了測定某地區(qū)石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù),取該樣品15g,現(xiàn)將75g的稀鹽酸分三次加入石灰石樣品中,每次充分反應后測得生成氣體的質量,實驗數(shù)據(jù)如下表。試

實驗

第一次

第二次

第三次

加人稀鹽酸的量/g

25

25

25

生成氣體的質量/g

2

m

0.4

(1)m的值是___________g。

(2)計算該樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)(結果精確到0.1%)。__________

【答案】2 66.7%

【解析】

1)根據(jù)記錄數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn),第三次實驗中加入鹽酸還有二氧化碳放出,并且第三次實驗中只放出0.4g二氧化碳,說明鹽酸有剩余,所以在第三次實驗中碳酸鈣已經反應完,說明第一次和第二次實驗中鹽酸全部反應,放出二氧化碳的質量均為2g進行分析;

2)根據(jù)二氧化碳的質量求出該石灰石樣品中碳酸鈣的質量,進而求出該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)即可。

解:(1)根據(jù)記錄數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn),第三次實驗中加入鹽酸還有二氧化碳放出,并且第三次實驗中只放出0.4g二氧化碳,說明鹽酸有剩余,所以在第三次實驗中碳酸鈣已經反應完,說明第一次和第二次實驗中鹽酸全部反應,放出二氧化碳的質量均為2g,所以m的值為2;共產生CO2的質量=2g+2g+0.4g=4.4g;

2)設石灰石中CaCO3的質量為x

x=10g,

石灰石樣品中CaCO3的質量分數(shù)=×100%≈66.7%。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列基本實驗操作正確的是( 。

A. 溶解 B. 稀釋濃硫酸

C. 加熱液體 D. 測溶液的pH

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氣體時需要的一些裝置如下圖所示,請回答下列問題。

1)寫出標有序號的儀器名稱:①________,②__________

2)實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置的原因是______,裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點是____。實驗室制取二氧化碳的化學方程式為______。

3)若要得到干燥的氧氣,所選擇裝置的連接順序為:B→___________(填字母序號)

4)某興趣小組的同學連接BG、H裝置進行實驗。若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈,H裝置中溶液變渾濁,則B裝置中反應的化學方程式為________。

5)若從高錳酸鉀制取O2后的固體殘渣中回收二氧化錳(固體中只有MnO2,不溶于水),可通過以下四步實驗進行回收,則正確的操作順序是____(填序號)。

a.烘干 b.溶解 c.過濾 d.洗滌

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A~D是初中化學常見的四種物質,A、B、C為氧化物,D為單質,B、D中含有地殼中含量第二的金屬元素,它們的關系如圖所示,“→"表示一種物質可轉化為另一種物質。請回答:

(1)寫出C的一種用途________

(2)從微觀角度解釋A和C化學性質不同的原因______。

(3)A和B反應的化學方程式為__________,該反應在生產中的用途是_____

(4)D→B的實驗現(xiàn)象是_______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人們的日常生活和工農業(yè)生產都離不開水,有關水的實驗裝置如圖所示,請回答下列相關問題。

1)圖1為簡易凈水裝置,其中活性炭的作用是________________________。

2)圖2為蒸溜裝置,海水依次經圖1與圖2裝置處理后,所得的水是________(填“硬水”或“軟水”);檢驗由圖1所獲得的水是否為硬水,常用的試劑是____________。

3)圖3為簡易水電解器,通電一段時間后,B試管中產生的氣體是____________(填化學式),寫出水在通電條件下發(fā)生反應的化學方程式______________________。

4)節(jié)約用水是每個公民的義務,下列用水方式應該提倡的是___________(填字母)。

A.用漱口杯接水刷牙

B.不間斷地邊流水邊洗衣

C.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所

D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農田和園林

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小銘同學對玻璃工藝品的制作過程產生了濃厚興趣,通過查閱資料了解到玻璃雕刻過程中需要用到氫氟酸,發(fā)生的反應為,則下列說法正確的是  

A. 該反應屬于置換反應

B. X的化學式為

C. 生成物的質量比為12

D. 反應前后各物質中的元素化合價均沒有改變

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與我們的生活、生產、科技息息相關,請利用所學化學知識回答下列問題。

化學幫助我們正確認識、應用物質。鐵鍋是生活中常用的炊具,圖1是鐵鍋的示意圖。

鐵鍋生銹就是鐵與______發(fā)生的化學反應,使用中,防止鐵鍋銹蝕的方法______寫一種。

鐵是使用最廣泛的金屬,請用化學方程式表示工業(yè)煉鐵的原理______。

鋁鍋輕便、抗腐蝕的原因是______。

廢舊鐵鍋、鋁鍋不要隨意丟棄,應回收利用,這樣做的意義是______。

化學指導人類合理的轉化物質。墾利區(qū)汽車保有量逐年增加,汽車尾氣對空氣影響較大。汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑,尾氣在催化劑表面反應的微觀過程可用圖2表示,請回答下列問題:

該催化轉化過程可以消除______對空氣的污染。

反應Ⅰ的基本反應類型是______。

請寫出反應Ⅱ的化學方程式______。

化學促進科學技術的發(fā)展

年黃河口國際馬拉松賽事彰顯綠色、健康、低碳、環(huán)保、舒適的東營特色。下列做法能體現(xiàn)以上理念的是______

A.用回收的牛奶包裝紙盒再生的材料制造休閑椅

B.愛護路邊花草樹木,垃圾分類回收處理

C.步行或使用新型的零排放無污染交通工具,如共享單車等

D.賽事過程中注意個人飲食衛(wèi)生,飲食全部使用一次性的木筷和餐盒

比賽現(xiàn)場內有許多飲水臺,可取水直接飲用。其中的飲用水處理步驟如圖3所示:

其中活性炭起______作用;超濾膜可以讓水分子通過,其它大分子污染物則被截留,這個分離過程屬于______物理變化化學變化,該直飲水機______不能把原水軟化。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知A、B、CD四種物質中含有相同的金屬元素,A為紅色固體,C、D中含有的元素種類相同,B→A反應過程較為復雜。“→”表示一種物質轉化成另一種物質,四種物質的轉化關系如下圖所示:

1C物質的化學式是_________________________

2A→B的化學方程式為_________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下,原子核發(fā)生分裂,產生氙、鍶等原子及一些粒子和射線,同時釋放大量的能量,這些能量可用于驅動汽輪機發(fā)電.鍶元素在元素周期表中顯示的信息和粒子結構示意圖如圖所示.以下表述中正確的是( )

A. 2、圖3都屬于鍶元素 B. 3所表示粒子的化學符號是Sr

C. 鍶原子的中子數(shù)為38 D. 鍶原子的相對原子質量是87.62g

查看答案和解析>>

同步練習冊答案