精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
(2012?南京)實驗室有三瓶化肥未貼標簽,只知道他們分別是碳酸氫銨(NH4HCO3)、氯化銨(NH4Cl)和尿素[CO(NH22]中的一種.為鑒別三種化肥,某同學分別取少量樣品編號為A、B、C,并進行如下實驗(此處箭頭表示得出實驗結論)

根據(jù)上述實驗回答:
(1)寫出三種化肥的名稱:A
尿素
尿素
;B
碳酸氫銨
碳酸氫銨
;C
氯化銨
氯化銨

(2)如果實驗Ⅱ中B、C兩種樣品沒有量取,對實驗結果
(填“有”或“無”)影響.
(3)常溫下如要鑒別B、C兩種樣品,
(填“能”或“不能”)采取聞氣味的方法.
(4)由實驗和查閱資料可知,人們在施用銨態(tài)氮肥時,若遇到堿性物質,會使銨態(tài)氮肥轉化為氨氣,氨氣進入大氣后與雨水作用,可能形成“堿雨”.“堿雨”中堿的化學式為
NH3.H2O
NH3.H2O
分析:(1)加入熟石灰同時研磨,無現(xiàn)象得為尿素,加入稀鹽酸,有氣體生成為碳酸氫銨;
(2)根據(jù)碳酸氫銨與鹽酸反應,氯化銨與鹽酸不反應分析;
(3)根據(jù)碳酸氫銨氯化銨都是銨態(tài)氮肥,都有刺激性氣味進行分析;
(4)根據(jù)氨氣與水反應生成氨水進行分析;
解答:解:(1)加入熟石灰同時研磨,無現(xiàn)象得為尿素,故A為尿素;有氨味的為氯化銨、碳酸氫銨,加入稀鹽酸,B有氣體生成為碳酸氫銨;無現(xiàn)象的C為氯化銨.故答案為:尿素;碳酸氫銨;氯化銨;
(2)因為碳酸氫銨與鹽酸反應,氯化銨與鹽酸不反應,所以無需量取,故填:無;
(3)因為碳酸氫銨氯化銨都是銨態(tài)氮肥,但是碳酸氫銨能分解,而氯化銨常溫不分解.所以能采取聞氣味的方法鑒別,故填:能;
(4)因為氨氣與水反應生成氨水,就是“堿雨”中堿,化學式為:NH3.H2O;
點評:本題主要是考查了銨態(tài)氮肥的檢驗和復分解反應發(fā)生的條件,應熟悉物質之間的化學反應及反應的現(xiàn)象,能利用現(xiàn)象來確定物質.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?南京)請根據(jù)下列裝置圖,回答有關問題

(1)寫出裝置圖中標號議器的名稱:a
試管
試管
;b
集氣瓶
集氣瓶

(2)寫出實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
;可選用的收集裝置
E
E
(填字母);某同學用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應來制取二氧化碳,為了較好地控制反應速率,可選用的發(fā)生裝置是
C
C
(填字母)
(3)寫出實驗室用A裝置加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣的化學程式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,你認為實驗室制取氣體時要注意的是:
①選擇適當?shù)姆磻,包?!--BA-->
反應物(反應物的狀態(tài))
反應物(反應物的狀態(tài))
反應條件
反應條件
;
②選擇合適的
實驗裝置
實驗裝置
;
③驗證所制得的氣體.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?南京)現(xiàn)有8種物質,選擇相應物質的字母填空:
A.活性炭;B.硬鋁;C.甲烷;D.石油;E.生石灰;F.食鹽;G.干冰;H.酒精
(1)
F
F
可用做廚房調味品
(2)
B
B
可用作制造飛機
(3)
G
G
可用于人工降雨
(4)
H
H
是實驗室最常用的燃料
(5)
D
D
被譽為“工業(yè)的血液”
(6)
A
A
可用于吸附冰箱內的異味
(7)
C
C
是天然氣的主要成分
(8)
E
E
可用作食品干燥劑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?南京)鋼鐵工業(yè)是國家工業(yè)的基礎.
(1)如圖1是教材中煉鐵高爐及爐內化學變化過程示意圖,根據(jù)圖示回答下列問題.
若圖中采用的鐵礦石的主要成分為氧化鐵,請寫出A區(qū)和B區(qū)所發(fā)生主要反應的化學方程式:
A區(qū)
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

B區(qū)
C+O2
 點燃 
.
 
CO2,CO2+C
 高溫 
.
 
2CO
C+O2
 點燃 
.
 
CO2,CO2+C
 高溫 
.
 
2CO

(2)某興趣小組在實驗室中模擬煉鐵化學原理的實驗,對固體產物成分等進行探究.

【設計實驗】
用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末,實驗裝置如圖2.
【進行實驗】
該小組按上述實驗設計,在一定溫度下進行了實驗,測得下列數(shù)據(jù):
①反應前玻璃管和內盛氧化鐵粉末的總質量66.0g(玻璃管的質量為60.0g)
②反應后玻璃管和內盛黑色固體的總質量65.8g(冷卻到室溫稱量)
【分析與討論】
本實驗中,玻璃管內固體粉末由紅色全部變?yōu)楹谏∶魍瑢W認為該黑色固體全部是鐵,但小華同學提出了質疑,于是大家
提出查閱資料.
【查閱資料】
①一氧化碳還原氧化鐵的固體產物的成分與反應溫度、反應時間等因素有關.
②一氧化碳還原氧化鐵的實驗過程中固體產物可能有四氧化三鐵、氧化亞鐵、鐵.
物質
性質
四氧化三鐵 氧化亞鐵 氧化鐵 鐵粉
顏色 黑色 黑色 紅色 黑色
能否被磁鐵吸引 不能 不能
【實驗與猜想】
①該小組同學將反應后的黑色固體研磨后,再用磁鐵吸引,發(fā)現(xiàn)黑色固體粉末全部能被吸引,則該黑色固體粉末中不可能含有氧化鐵和
氧化亞鐵
氧化亞鐵

②進行猜想:黑色固體粉末可能
a.全部為鐵     b.
全部為四氧化三鐵
全部為四氧化三鐵
      c.
鐵與四氧化三鐵的混合物
鐵與四氧化三鐵的混合物

【得出結論】
通過實驗中獲得的數(shù)據(jù)進行計算,得出黑色固體粉末為(寫名稱)
四氧化三鐵
四氧化三鐵

【反思與評價】
①一氧化碳還原氧化鐵的實驗中,若要得到鐵可適當提高反應溫度和延長反應時間.
②實驗裝置圖中采用虛線框內的裝置,其作用有
AB
AB

A.收集一氧化碳     B.吸收二氧化碳     C.檢驗二氧化碳.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?南京二模)小徐和老師共同完成以下兩個實驗探究.
【探究一】酸和堿反應的探究
(1)請依據(jù)圖1設計一個酸和堿反應的探究實驗:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結論
①向燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,并滴入幾滴酚酞溶液;
②再用滴管慢慢滴入稀硫酸,并不斷攪拌溶液.
①溶液顏色
變紅色
變紅色

②不斷攪拌溶液至溶液顏色恰好變成
色為止.
酸和堿發(fā)生了中和反應,該反應屬四種基本反應類型中
復分解
復分解
的反應.
(2)小徐選取BaCl2、酚酞、紫色石蕊溶液設計實驗,分別探究上述酸、堿反應后燒杯中的硫酸是否過量,請你根據(jù)下表判斷正確的實驗方案及分析方案錯誤的原因:
實驗方案 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
方案一 取樣,滴入適量的氯化鋇溶液 出現(xiàn)白色沉淀 硫酸過量
方案二 取樣,滴入幾滴無色酚酞溶液 酚酞溶液不變色 酸、堿恰好反應
方案三 取樣,滴入幾滴紫色石蕊溶液 溶液變紅 硫酸過量
①設計的三個方案中,有一個正確的方案是:方案

②請分析另外兩個方案錯誤的原因:
氫氧化鈉和硫酸恰好完全反應時,生成硫酸鈉和水,硫酸鈉和氯化鋇溶液也產生白色沉淀
氫氧化鈉和硫酸恰好完全反應時,生成硫酸鈉和水,硫酸鈉和氯化鋇溶液也產生白色沉淀
;
酚酞遇到酸性和中性溶液都不變色
酚酞遇到酸性和中性溶液都不變色

【探究二】對實驗室制取二氧化碳后的廢液進行探究
(3)小徐取大理石和稀鹽酸反應后的廢液50g,逐滴加入碳酸鈉溶液.根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)繪出圖2,其中縱坐標m是實驗得到的沉淀或氣體的質量,橫坐標表示加入的碳酸鈉溶液的質量.請你參與回答下列問題:
①圖中oa段表示生成的
二氧化碳的
二氧化碳的
質量.
②通過計算求出圖中b點溶液的溶質質量分數(shù).(寫出計算過程,最終結果保留至小數(shù)點后一位)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案