下列實驗操作中正解的是
 

A．稱量藥品時，將藥品放在托盤天平的右盤
B．用量筒量取液體時俯視讀數(shù)
C．滴加液體時，滴管不能伸入試管內(nèi)
D．
 
．
考點：稱量器-托盤天平,測量容器-量筒,液體藥品的取用
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：A、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進行分析；
B、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析；
C、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析；
D、根據(jù)加熱液體的正確操作方法進行分析．
解答：解：A、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，稱量藥品時，將藥品放在托盤天平的左盤，故A錯誤；
B、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，不能俯視讀數(shù)，故B錯誤；
C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故C正確；
D、加熱的液體不能超過試管容積的三分之一，防止液體濺出傷人．
故選：C，加熱的液體不能超過試管容積的三分之一．
點評：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

學習化學能讓我們更好的認識生活和世界．下列有關化學與生活的說法中，正確的是（　�。�
A、烤火時放一盆水防止煤氣中毒
B、推廣使用的乙醇汽油一種新型化合物
C、利用洗潔精的乳化功能清除餐具油污
D、綠色食品不含任何化學物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學創(chuàng)造了豐富的物質(zhì)世界，化學使人類生活更加美好．下列不屬于化學研究范疇的是（　　）
A、物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律
B、資源的利用和環(huán)境保護
C、地殼的結構和運動規(guī)律
D、新能源和新材料的開發(fā)

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列實驗回答：

A．稀釋濃硫酸    B．空氣中氧氣含量的測定   C．稱取一定質(zhì)量的氫氧化鈉固體
①圖A中的操作錯誤是
 
．
②用圖B的方法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，會使結果偏低，改進的措施是
 
．
③圖C稱量氫氧化鈉固體的方法有
 
處錯誤．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請將體現(xiàn)下列實驗操作目的正確選項的字母填在對應的橫線上．
A．防止藥品污染 B．防止試管破裂   C．防止實驗誤差D．防止液體濺出
（1）加熱試管時，先均勻加熱，后集中加熱．
 

（2）滴管使用后，及時清洗并放在試管架上．
 

（3）加熱液體，體積超過試管容積的
1
3
．
 

（4）量取液體時，視線與凹液面最低處保持平視．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

要量取40mL水，應選用哪種規(guī)格的量筒（　�。�
A、100mLB、10mL
C、50mLD、1000mL

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列儀器不能用來加熱的是（　�。�
A、試管B、燒杯C、量筒D、石棉網(wǎng)

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置，請結合所學化學知識，回答有關問題：

（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a
 
  b
 

（2）實驗室用氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣，可用的發(fā)生裝置
 
（填寫字母序號），請寫出該反應的文字表達式：
 
．
（3）實驗室如用B裝置制取氧氣，發(fā)生反應的文字表達式為
 
，該反應屬于
 
反應（填寫基本反應類型）．實驗中要節(jié)約藥品，該裝置中所加液體應
 
（填“高于”或“低于”）儀器a的末端．
（4）若用F裝置收集氧氣，氧氣應從
 
（填“m”或“n”）端通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用雙氧水制取氧氣時，若忘記加二氧化錳，其結果是（　�。�
A、不放出氧氣
B、放出氧氣速率慢
C、放出氧氣總量會減少
D、放出的氧氣不純

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