下列說法正確的是
A. 工業(yè)用分離液態(tài)空氣法得到氧氣,是化學變化
B. 用雙氧水制氧氣時,如不加二氧化錳,就不能得到氧氣
C. 用高錳酸鉀制氧氣完全反應后試管中的固體是混合物
D. 用向上排空氣法收集氧氣時,可用帶火星的木條伸入集氣瓶中檢驗是否集滿
科目:初中化學 來源:重慶市2019屆九年級第一學期第一次月考化學試卷 題型:填空題
下圖是初中化學實驗的幾種常用儀器,請按要求填空。
(1)儀器B的名稱是____________、儀器D的名稱是___________。
(2)在用儀器E量取一定體積液體時,視線應當____________________,如果線仰視讀數(shù),則得到的液體_________(填序號)。
A.偏多 B.偏少 C.不變 D.不能確定
(3)在對儀器A中的液體進行加熱時,除了用到上述儀器C和鐵架臺之外,還必須補充的一種儀器是___________(填名稱)。
(4)如果燃著的儀器C被碰倒,酒精在桌上燃燒起來,應立即進行的措施是________。
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科目:初中化學 來源:科粵版2019屆九年級化學上冊第五章 燃料測試卷 題型:單選題
下列關于二氧化碳與一氧化碳的比較,錯誤的是( )
A. 組成:都是由碳元素和氧元素組成
B. 性質:二氧化碳能溶于水;一氧化碳難溶于水
C. 用途:二氧化碳可用作氣體肥料;一氧化碳可用作氣體燃料
D. 危害:二氧化碳會導致“溫室效應”;一氧化碳會形成酸雨
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科目:初中化學 來源:江蘇省高郵市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:實驗題
如圖所示是測定空氣里氧氣含量的裝置、氣密性良好,在集氣瓶內加入少量水,將水面上方空間分為5等份。用彈簧夾夾緊橡皮管、點燃紅磷后,迅速伸入集氣瓶中并塞緊塞子;待燃燒停止并冷卻至室溫后,打開彈簧夾。
(1)紅磷燃繞的化學方程式為__________________。
(2)打開彈簧夾后,燒杯中的水能夠進入到集氣瓶中的原因是:_______________。
(3)實驗結束,進入集氣瓶中水的體積小于瓶內空間的五分之一,可能的一種原因是_________________。
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科目:初中化學 來源:江蘇省高郵市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
下列不屬于分解反應的是
A. 實驗室雙氧水與二氧化錳混合制氧氣
B. 實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣
C. 實驗室加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制氧氣
D. 工業(yè)上分離液態(tài)空氣獲得氧氣
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科目:初中化學 來源:天津市部分區(qū)2018屆九年級中考二模化學試卷 題型:單選題
我國C919大飛機使用了大量復合材料,其中陶瓷材料氮化硅(Si3N4)具有耐高溫的性能。下列關于氮化硅的說法正確的是( 。
A. 它是一種混合物
B. 氮化硅中硅、氮元素的質量比是3:4
C. 氮化硅中既含金屬元素又含非金屬元素
D. 氮化硅中硅為+4價,氮為﹣3價
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科目:初中化學 來源:江蘇省2019屆九年級上學期階段練習化學試卷 題型:實驗題
利用下列儀器進行實驗(所有裝置的氣密性都已檢查完畢)
(1)把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣,完成該實驗你所選用的儀器有__________(填字母)。寫出發(fā)生反應的文字表達式____________________。這種方法與“把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有_______的優(yōu)點。
(2)科學興趣小組想研究影響過氧化氫(H2O2)分解速度的因素。在四支試管中分別加入0.2克二氧化錳(MnO2)粉末,然后加入等量的不同溶質質量分數(shù)的過氧化氫溶液,觀察氣泡產(chǎn)生的速度,記錄如下:
該實驗研究的問題是,過氧化氫分解的速度與__________的關系。
(3)某同學探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應的催化劑?”實驗步驟和現(xiàn)象如下:
(4)
①他分別向兩支試管中加入等質量等溶質質量分數(shù)的過氧化氫溶液,向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末,然后將兩支試管中的氣體導出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢,發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應較快;
②將反應較快的試管內固體過濾出來,洗滌、烘干、稱量;
③用稱量后的固體重復步驟①的實驗,現(xiàn)象與步驟①的完全相同。
(5)試回答:步驟①中他除了選用試管外,還應用到的儀器有_________ (填字母)步驟③的實驗目的____________________.該學生認為通過上述實驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應的催化劑,但老師認為該同學的實驗還缺少一個關鍵步驟,請指出來______________.
(6)為了檢驗產(chǎn)生的氣體是否為氧氣,請你寫出檢驗方法____________________________.
(7)如圖是實驗室制取、收集有關氣體的裝置圖,請按要求回答下列問題
①要收集氧氣,收集裝置可選擇上述裝置中的 _____或D(填序列號)
②用D裝置收集過程中,當氧氣充滿集氣瓶后,將導管從瓶口處移開,________在桌上。
③用發(fā)生裝置A或B制取氧氣時,A與B相比,A的優(yōu)點是____________________.
④實驗室制取二氧化碳組裝儀器時連接玻璃管和橡皮管的方法是先把玻熱管口_______然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。
(8)該小組設計了如圖所示實驗裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質性質。
①當打開K1,關閉K2時,利用Ⅰ、Ⅱ裝置,可進行的實驗是________(填字母)。
a.石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳
b.塊狀鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣
②當打開K2,關閉K1時,可以利用I、III裝置制得二氧化碳并驗證其性質。實驗室制取二氧化碳的文字表達式是______;若要證明二氧化碳與水反應,應向燒杯中加入____。
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