2016年的“世界環(huán)境日”,中國確定的主題為“改善環(huán)境質(zhì)量,推動綠色發(fā)展”。下列做法不可行的是
A.擴大公共綠地面積,打造綠色家園
B.禁止隨意焚燒秸桿,減輕霧霾影響
C.禁止使用化肥農(nóng)藥,防止水體污染
D.發(fā)展公共交通設施,提倡低碳生活
科目:初中化學 來源:2017屆上海市浦東新區(qū)第四教育署九年級上期中化學卷(解析版) 題型:填空題
從分子、原子的角度認識化學反應是化學研究的基本方法。下圖是某密閉容器中氫氣燃燒的微觀示意圖(“”表示氧原子,“”表示氫原子)。
請回答:
①從微觀過程可分析出,變化Ⅰ的變化過程是 (填“物理變化”或“化學變化”,下同);Ⅱ的變化過程是 ;
②變化Ⅰ的過程中,沒有發(fā)生變化的最小微粒是 (填微粒名稱);
③下列關(guān)于變化Ⅱ的說法中,正確的是 (填寫序號);
A.分子的化學性質(zhì)發(fā)生了改變 B.分子變小了 C.分子間的距離變小了
④發(fā)生反應的化學方程式是 。
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科目:初中化學 來源:2017屆陜西省岐山縣九年級上學期期中質(zhì)檢化學試卷(解析版) 題型:選擇題
燃放煙花爆竹能增添節(jié)日的喜慶氣氛。有關(guān)煙花爆竹成分的推測不合理的是
A. 鞭炮爆炸后,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,說明鞭炮中可能含有硫粉
B. 燃放煙花時,發(fā)出耀眼的白光,說明煙花中可能含有鎂粉
C. 鞭炮的火藥呈黑色,說明鞭炮中可能含有碳粉
D. 燃放煙花時,發(fā)出藍紫色火焰,說明煙花中可能含有鐵粉
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省無錫市實驗學校九年級上期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖象能正確反映對應變化關(guān)系的是
A.電解水一段時間 B.加熱氯酸鉀制氧氣
C.測定空氣中氧氣的含量 D.一定量高錳酸鉀加熱制氧氣
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省無錫市實驗學校九年級上期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某元素在元素周期表中的信息。下列說法不正確的是
A.此元素原子序數(shù)為16 B.此元素的符號為S
C.此元素屬于非金屬元素 D.此原子的質(zhì)量為32.06g
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省句容市九年級上10月學情檢測化學卷(解析版) 題型:填空題
下圖是自然界中二氧化碳、氧氣循環(huán)簡圖。
(1)圖一中,轉(zhuǎn)化1表示水吸收二氧化碳的過程,發(fā)生反應的文字表達式為 (屬 基本反應類型);
(2)圖二中,轉(zhuǎn)化1是自然界中碳、氧循環(huán)的重要反應——綠色植物光合作用的過程,反應的文字表達式為 ;
(3)上述反應中兩個反應的反應物相同,但得到的產(chǎn)物卻完全不同,原因是 。
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省句容市九年級上10月學情檢測化學卷(解析版) 題型:選擇題
下列性質(zhì)屬于物質(zhì)的化學性質(zhì)的是
A.固體氧氣是淡藍色的 B.氮氣難溶于水
C.汽油易揮發(fā) D.白磷能燃燒
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科目:初中化學 來源:2017屆湖南省教育集團九年級上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)化學方程式不能獲得的信息是( )
A.反應中的反應物和生成物 B.各反應物、生成物之間的質(zhì)量比
C.化學反應的快慢 D.反應發(fā)生所需要的條件
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