如圖是實驗室制取、收集、凈化氣體常見的裝置圖，請根據(jù)如圖所示回答：
（1）B中被加熱儀器的名稱是：
 
．
（2）A裝置可用于制取的氣體是的
 
（填寫一種），其化學反應方程式為：
 
．A裝置中采用分液漏斗的優(yōu)點是
 
．
（3）若用F裝置來收集有毒氣體SO2，應從
 
（填“a”或“b”）端進入，且應該在
 
（填“a”或“b”）端接一盛有
 
的吸收裝置．
考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應原理,二氧化碳的實驗室制法,氫氣的制取和檢驗,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：（1）依據(jù)實驗室常用儀器的認識解決此題；
（2）據(jù)裝置的特點及實驗室常用氣體的制取，根據(jù)裝置F特點進行分析；
（3）二氧化硫的密度比空氣的密度大，因此應該從長管進入，
解答：解：（1）依據(jù)實驗室常用儀器的認識解決此題．B中被加熱儀器的名稱是試管；
（2）A裝置為固體與液體反應，無需加熱，可用于制取氫氧，反應的方程式為：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；A裝置中采用分液漏斗的優(yōu)點是可通過控制加入液體的量，從而達到控制反應速率；
（3）收集有毒氣體SO2時，常采用圖F收集裝置時，因為二氧化硫的密度比空氣的密度大，因此應該從長管進入，即a進入，為了防止空氣污染，b端接一盛有氫氧化鈉溶液的吸收裝置，因二氧硫與氫氧化鈉反應，生成硫酸鈉和水．
故答案為：
（1）試管；（2）H2、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑、可通過控制加入液體的量，從而達到控制反應速率；（3）a、b、氫氧化鈉溶液．
點評：本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關．本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某化學反應的微觀示意圖．根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）該反應的化學方程式為
 
．
（2）反應前后元素的化合價沒有發(fā)生改變的元素是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在學習化學的過程中，我們會發(fā)現(xiàn)許多具有規(guī)律性的知識．下列敘述中不正確的是（　　）
A、對難溶于水的氣體可用排水集氣法收集
B、堿溶液中都含有相同的OH-
C、含氫元素的物質完全燃燒會產生水
D、金屬都能與酸反應產生氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

生理鹽水是溶質質量分數(shù)為0.9%的氯化鈉溶液．現(xiàn)用1000g生理鹽水給某病人輸液，進入病人體內的氯化鈉的質量約為多少克？
若用質量分數(shù)為18%的氯化鈉溶液配制1000g溶質質量分數(shù)為0.9%的生理鹽水，需18%的氯化鈉溶液多少克？需水多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：

請用化學知識解釋下列化學知識．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒需要在集氣瓶底裝一些水或細沙的原因．
（2）其它條件相同時，鋅粉比鋅粒和鹽酸反應快，說明了什么．
（3）請解釋銨態(tài)氮肥不能和堿性物質混合使用的原因．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室有一瓶保存不當?shù)脑噭ㄈ鐖D所示），其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣．已知它是無色液體，是初中化學常用的試劑．
小華等幾位同學很感興趣，決定對其成分進行探究．
【提出問題】這瓶試劑溶質是什么？
【交流研討】根據(jù)受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是
 
（填字母序號）．
A． 酸       B．堿       C．鹽
【查閱資料】①初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3．
②Na2CO3、NaHCO3溶液都呈堿性．NaCl溶液呈中性．
③室溫下（20℃）時，4種物質的溶解度的數(shù)據(jù)如下．
物質NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
溶解度/g361092159.6
【分析】小華根據(jù)試劑瓶上標注和上表溶解度數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是
 
．
【猜想與實驗】①可能是Na2CO3溶液；   ②可能是NaOH溶液；   ③可能是NaCl溶液．
（1）小亮用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液，滴到干燥的pH試紙上，測得pH=11，他判斷該溶液不可能是
 

（2）小強為了確定該溶液的成分，進行了如下實驗．
操作步驟實驗現(xiàn)象結論及化學方程式
 取樣品于試管中，
滴加足量稀鹽酸		有
 
猜想①正確，發(fā)生反應的化學方程式是
 
【質疑】小華則不同意小強的觀點，認為溶液中有Na2CO3還可能有NaOH．小華又進行了以下探究：
步驟現(xiàn)象結論
步驟一：取樣品于試管中，向其中滴加足量的CaCl2溶液并過濾有
 
生成		溶液中既含Na2CO3，又含有NaOH
步驟二：向上述濾液中滴加酚酞試液溶液變
 
色
【反思與評價】
在小華的探究中，小洋提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，你認為該方案是否可行，并說明理由
 

【理解與應用】（1）氫氧化鈉溶液容易變質，必須密封保存．實驗室必須密封保存的藥品還有很多，試另舉一例：
 
．
（2）取上述瓶中溶液50克，向其中加入足量的氫氧化鋇溶液，完全反應后得到1.97克白色沉淀，求上述溶液中碳酸鈉的質量分數(shù)．（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

自來水是我國目前主要的生活飲用水，下表是我國頒布的生活飲用水水質標準的部分內容．
項目 標準
感官指標 無異味、異臭等
化學指標 pH6.5-8.5，銅＜1.0mg?L-1，鐵＜0.3mg?L-1，氟化物＜1.0mg?L-1，游離氯≥0.3mg?L-1等
（1）感官指標表現(xiàn)的是自來水的
 
（填“物理”或“化學”）性質；化學指標中的銅、鐵是指
 
（填“元素”或“單質”）；若化學指標中的pH=8時，表明自來水呈
 
（填“酸性”“堿性”或“中性”）．
（2）自來水屬于
 
（填“純凈物”或“混合物”）；自來水中的游離氯有少量可轉變成氯離子，氯離子的符號是
 
．
（3）若要測定自來水的酸堿性強弱，最適宜的是
 
（填字母）．
A．酚酞試液         B．pH試紙        C．石蕊試液
（4）自來水廠常用的消毒劑有二氧化氯（ClO2）、漂白粉[Ca（ClO）2]、“84消毒液”（ NaClO）等．工業(yè)上制取漂白粉的化學方程式為2C12+2Ca（OH）2═CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O，制取“84消毒液”是將氯氣通入燒堿溶液中得到，反應原理與漂白粉的制取相似，請寫出該反應的化學方程式
 
．
（5）實驗室用自來水制取蒸餾水的方法是
 
．
A．吸附         B．沉淀       C．過濾         D．蒸餾
（6）長期飲用蒸餾水
 
（填“利于”或“不利于”）人體健康．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學與生活、生產息息相關，請用所學化學知識回答．
（1）H、C、O、Ca、Cl是初中常見的幾種元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質的化學式：
①人體胃液中含有的酸是
 
； ②用作補鈣劑的鹽是
 
；
③產生煤爐中藍色火焰的物質是
 
； ④最簡單的有機化合物是
 
．
（2）從微觀的角度認識物質及其變化，更有助于了解物質組成及變化的本質．
①填寫圖1：
已知：氧化鋁是一種兩性氧化物，既可以和酸反應又可以和堿反應，生成鹽和水．請你寫出氧化鋁和氫氧化鈉溶液反應生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和水的化學方程式
 
．
②如圖2所示為氯化鈉的形成過程，由此可推知：在形成氯化鎂時，鎂原子和氯原子的個數(shù)比為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源，與生活生產關系密切．保護水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應盡的責任和義務．
（1）為了防止水的污染，下列做法有利于保護水資源的是
 
（填編號）．①抑制水中所有動、植物的生長；②不任意排放工業(yè)廢水；③大量使用化肥農藥；④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放．
天然水中含有許多雜質，自來水生產過程中，常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質，同時還必須進行消毒．ClO2是一種新型的自來水消毒劑，工業(yè)上用Cl2與NaClO2制取ClO2．請配平下列化學方程式：
 
Cl2+
 
NaClO2═2NaCl+
 
ClO2
（2）在化學實驗和科學研究中，水是一種常用的試劑．水分子在特定條件下容易得到一個H+，形成水合氫離子（H3O+）．下列對上述過程的描述不合理的是
 
（填序號）．
A．氧元素發(fā)生了改變              B．微粒的組成發(fā)生了改變
C．微粒的化學性質發(fā)生了改變      D．與水分子比水合離子的電子數(shù)發(fā)生了改變
研究人員最近發(fā)現(xiàn)，在一定的實驗條件下，給水施加一個弱電場，在常溫、常壓下，水可以結成冰，稱為“熱冰”．“熱冰”有許多實用價值，如開發(fā)新藥、用于納米打印機等，還可能用來
 
（填寫序號）
A．代替干冰  B．防止冰川熔化  C．在室溫下制作冰雕  D．建室溫溜冰場．

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