【題目】孔雀石的主要成分是Cu2(OH)2CO3,受熱分解生成三種氧化物,并有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.D在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的用途是 ;寫(xiě)出Cu2(OH)2CO3受熱分解的化學(xué)方程式 ;D和E反應(yīng)的化學(xué)方程式

【答案】改良酸性土壤(答案合理即可);

Cu2(OH)2CO3 2CuO+H2O+CO2↑;

Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.

【解析】“孔雀石”的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],受熱可分解為三種氧化物,根據(jù)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變可知有氧化銅、水、二氧化碳,生成的C能夠和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,因此C是氧化銅,則F是硫酸銅;B能夠和燒堿氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,因此B是二氧化碳,E是碳酸鈉;則A是水能夠和氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈣,則D是氫氧化鈣,氫氧化鈣顯堿性,常用于改良酸性土壤;堿式碳酸銅分解的方程式為:Cu2(OH)2CO3 2CuO+H2O+CO2↑;D和E反應(yīng)是氫氧化鈣和碳酸鈉的反應(yīng),反應(yīng)的方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作中先后順序的敘述錯(cuò)誤的是

A.用托盤(pán)天平稱(chēng)量藥品時(shí),先調(diào)節(jié)天平平衡,再稱(chēng)量

B.實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),先檢查裝置氣密性,再裝藥品

C.測(cè)定某溶液的PH,先用水濕潤(rùn)PH試紙,再用玻璃棒蘸待測(cè)液滴到PH試紙上

D.稀釋濃硫酸時(shí),先在燒杯內(nèi)倒入水,再緩慢注入濃硫酸,并不斷攪拌

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】酸雨、臭氧層破壞和溫室效應(yīng)是全球環(huán)境的三大熱點(diǎn)問(wèn)題。而造成溫室效應(yīng)加劇是二氧化碳?xì)怏w的大量排放。能夠減少二氧化碳排放量方法之一是使用低碳燃料,以下燃料屬于低碳燃料的是

A.煤 B.汽油 C.天然氣 D.木柴

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016年山西省】你遇到過(guò)很多酸性或堿性的物質(zhì)。一些物質(zhì)的近似PH如下所示,其中顯堿性的物質(zhì)是( )

A.食醋,pH為2~3 B.廁所清潔劑,pH為1~2

C.橘子,pH為3~4 D.爐具清潔劑,pH為12~13

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭,其殘缺的?biāo)簽中只剩下“稀”“酸”的字樣。已知它是無(wú)色溶液,是初中化學(xué)常用的試劑。小方同學(xué)很感興趣,決定對(duì)其成分進(jìn)行探究。下列猜想不合理的是

A、可能是稀鹽酸 B、可能是稀醋酸 C、可能是稀硫酸 D、可能是稀碳酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取某氣體所需裝置如圖所示.

請(qǐng)回答以下問(wèn)題

(1)發(fā)生裝置B、D連接制取某氣體,寫(xiě)出反應(yīng)的方程式:

(2)如何檢查裝置B的氣密性

(3)要想制取干燥的二氧化碳?xì)怏w,所選儀器的連接順序?yàn)?/span>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B、C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(

A.t1℃時(shí),65gA的飽和溶液中含有溶劑50g

B.將t2℃A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí),只有C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變

C.要從接近飽和的A溶液中得到A,通?刹捎媒禍亟Y(jié)晶的方法

D.t2℃時(shí),A、B兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說(shuō)法正確的是

A.金剛石、C60和石墨都是由碳原子構(gòu)成

B.CO和CO2都能與堿溶液反應(yīng)

C.CO2與碳的反應(yīng)生成了CO

D.CO有還原性,常溫下可以將氧化銅中的銅還原出來(lái)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我們的衣食住行與化學(xué)知識(shí)密不可分.請(qǐng)根據(jù)下列生活中的事實(shí)填空.

(1)下列各類(lèi)食物中蛋白質(zhì)含量最豐富的是

(2)家庭生活中常使用如圖1的用品,其中用到有機(jī)合成材料的是

(3)“可燃冰”(CH4nH2O)是一種沉睡在海底和高寒凍土的獨(dú)特能源.我國(guó)南海海底蘊(yùn)藏這豐富的“可燃冰”資源.下列有關(guān)“可燃冰”的說(shuō)法正確的是

①屬于海底生物 ②說(shuō)明水可以變成油

③CH4nH2O屬于化合物 ④是燃燒值高、污染少的新能源

(4)圖2是貼在某汽車(chē)加油站的廣告.判斷以下敘述正確的是

①玉米汁可用作汽車(chē)燃料

②由玉米生產(chǎn)的酒精可作汽車(chē)燃料

③推廣玉米生產(chǎn)的燃料可在一定程度上緩解當(dāng)前的能源危機(jī).

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