如圖是a，b，c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是

   A．t2℃時，a，b，c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a＞b＞c

   B．t2℃時，將50g a物質(zhì)放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液（a物

質(zhì)不含結(jié)晶水）

   C．將t2℃時 a，b，c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關(guān)系是b＞a=c

   D．將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用升溫的方�?/p>

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


膽礬晶體部分失水后得到某硫酸銅晶體（CuSO4·xH2O），華雪同學為研究CuSO4·xH2O加熱后所得物質(zhì)的組成，做了以下實驗：取10.7gCuSO4·xH2O晶體加熱使其分解，繪制出固體的質(zhì)量隨溫度的變化關(guān)系圖。（資料：CuSO4·x H2O的相對分子質(zhì)量為：160+18x）

如圖所示，到t1℃時該固體完全失去結(jié)晶水，

（化學方程式為：CuSO4·xH2O  CuSO4+ xH2O↑）

（1）（3分）計算該硫酸銅晶體（CuSO4·xH2O）中x的值。

       

（2）（2分）硫酸銅晶體中銅元素的質(zhì)量分數(shù)是多少？（準確到0.1%）

（3）（1分）升溫到t2℃，殘留固體是黑色物質(zhì)，則黑色固體是   

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列混合物，能按“溶解一過濾一蒸發(fā)”的步驟加以分離的是  （   ）

A．食鹽和細砂  B．水和酒精  C．石灰石和生石灰    D．蔗糖和味精

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗操作或現(xiàn)象的描述正確的是

A．在鐵質(zhì)容器中配制波爾多液

B．向加碘食鹽溶液中滴加淀粉溶液，溶液變藍

C．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮藍紫色火焰，生成無色無味氣體

   D．沾有氨水和濃鹽酸的玻璃棒靠近時會產(chǎn)生白煙

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科目：初中化學 來源： 題型：


推理是學習化學的一種方法，以下推理正確的是

   A．碳酸鹽與稀鹽酸反應生成氣體，所以與稀鹽酸反應生成氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

   B．由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的

   C．溶液一定是均一穩(wěn)定的，但均一穩(wěn)定的物質(zhì)不一定是溶液

   D．在化合物里，正負化合價的代數(shù)和為零，所以在同一化合物中金屬元素顯正價，則非金屬元素一定都顯負價

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科目：初中化學 來源： 題型：


納米碳酸鋇是一種重要的無機化工產(chǎn)品，下圖是某廠生產(chǎn)納米碳酸鋇的工藝流程。

請回答下列問題：

（1）試劑A的化學式  ▲  ，若在實驗室中進行該實驗，操作1和操作2的名稱是  ▲ ，該實驗中玻璃棒的作用    ▲      。

（2）該工藝中生成碳酸鋇固體的反應方程式為：BaCl2 +  ▲ +2KOH=BaCO3+  ▲   +  ▲  ，請完成并配平該方程式。

（3）操作3為洗滌、檢驗和   ▲    ，洗滌的作用是   ▲     ，檢驗洗滌是否干凈可選用試劑   ▲   （寫化學式）。

（4）上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是  ▲    ，該流程中的副產(chǎn)物可用作    ▲    。（寫一種用途）

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列除雜方法正確的是

A、用硫酸銅溶液除去鐵粉中混有的銅粉

B、用碳酸鈣除去氯化鈣溶液中混有的稀鹽酸

C、用稀硫酸除去氯化鈉中混有的碳酸鈉

D、用點燃方法除去二氧化碳中混有的一氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：


甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖。t1℃時，在兩支試管中分別加入等質(zhì)量的兩種物質(zhì)，再分別加入等量的蒸餾水，充分振蕩后，試管底部均有未溶解的固體。再將兩支試管升溫到t2℃。由t1℃到t2℃的過程中，下列說法正確的是

A．甲、乙溶液一定都成為飽和溶液

B．乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變

C．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都增大

D．甲溶液的質(zhì)量一定比乙溶液大

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列關(guān)于化肥、農(nóng)藥的說法正確的是

    A．硫酸鉀、硝酸鉀和草木灰均可用作鉀肥

    B．農(nóng)藥本身有毒，應該禁止施用農(nóng)藥

    C．（NH4)2SO4 與熟石灰混合施用可以提高肥效

    D．凡施用過化肥的蔬菜都會危害健康

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