13.下列有關碳和碳的氧化物的說法中,正確的是( 。
A.金剛石、石墨和C60都是由碳原子構成的單質(zhì)
B.一氧化碳和二氧化碳可以用紫色的石蕊溶液鑒別
C.碳和一氧化碳在一定條件下都能與氧化銅反應置換出銅
D.空氣中一氧化碳或二氧化碳含量過高都會危及人的生命,因為它們都是劇毒

分析 A、根據(jù)碳元素組成單質(zhì)的種類分析;
B、根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)分析判斷;
C、根據(jù)碳和一氧化碳在一定條件下與氧化銅反應的特點分析;
D、根據(jù)一氧化碳有毒,二氧化碳不能供給呼吸分析.

解答 解:A、金剛石、石墨和C60都是由碳原子構成的單質(zhì),故A正確;
B、二氧化碳能使紫色的石蕊試液變紅,一氧化碳與紫色的石蕊試液不反應,一氧化碳和二氧化碳可以用紫色的石蕊溶液鑒別,故B正確;
C、碳和一氧化碳都具有還原性,在一定條件下都能與氧化銅反應生成了銅,碳與氧化銅的反應屬于置換反應,但一氧化碳與氧化銅的反應不屬于置換反應,故C不正確;
D、空氣中一氧化碳或二氧化碳含量過高都會危及人的生命,因為一氧化碳有毒、二氧化碳不能供給呼吸,故D不正確.
故選AB.

點評 本題的難度不大,了解碳的單質(zhì)、氧化物的構成、性質(zhì)性質(zhì)即可分析判斷.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.屬于物理變化的是( 。
A.食物腐爛B.銅絲折彎C.火柴燃燒D.鐵器生銹

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.青蒿素(化學式C15H22O5)是抗瘧藥的有效成分,它屬于(  )
A.單質(zhì)B.氧化物C.純凈物D.混合物

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.2016年3月22日是第24屆“世界水日”,3月22日-3月28日是第29屆“中國水周”.我國的活動宣傳主題為:“落實五大發(fā)展理念(創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享),推進最嚴格水資源管理”.下列關于水的說法不正確的是( 。
A.水通過天然循環(huán)完成了水資源的重新分配,對地球上的生命活動具有重要意義
B.大力推廣工業(yè)用水循環(huán)利用的方式
C.為避免水體污染,保障糧食安全,農(nóng)業(yè)上應禁止使用農(nóng)藥和化肥
D.用肥皂洗衣服時若水面上漂浮著大量的浮渣,說明該地區(qū)生活用水的硬度較大

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

8.甲醛是室內(nèi)裝修的隱形殺手,甲醛的化學式為CH2O,試計算
(1)甲醛中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6:1:8;
(2)甲醛中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為6.7%(本小題請寫出計算過程,結果精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.結合如圖所示的實驗裝置,回答有關問題:

(1)寫出圖中儀器①的名稱:集氣瓶.
(2)加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物制取較純凈的氧氣時,應選擇制取并收集的裝置為AC(填字母).
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,應選擇制取并收集的裝置為BD(填字母).
(4)為了驗證二氧化碳的化學性質(zhì),應將純凈干燥的二氧化碳從裝置F的b端通入(填“a”或“b”),通入石蕊溶液中觀察到的現(xiàn)象是紫色的石蕊試液變紅色,寫出二氧化碳通入澄清石灰水發(fā)生 反應的化學方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.我們的生活離不開化學.現(xiàn)有鹽酸、水、氮氣、濃硫酸、氧氣、干冰、甲烷等物質(zhì),用相應物質(zhì)的化學式填空:
(1)可用于人工降雨的是CO2;    
(2)可供給呼吸的氣體是O2;
(3)屬于化石燃料是CH4;    
(4)不具有揮發(fā)性的酸H2SO4;
(5)食品包裝袋中充入的氣體是N2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列儀器不能用于加熱的是( 。
A.試管B.量筒C.燒杯D.蒸發(fā)皿

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

3.A、B、C是初中化學常見的三種物質(zhì),含有相同的元素,相互轉化關系如圖所示,其中“”代表轉化.
(1)若A、B、C三種物質(zhì)含有的相同元素為氧元素,常溫下B為液體則:
①B為H2O,屬于單質(zhì)的化學式是O2;
②A轉化為C物質(zhì)的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)若A、B、C三種物質(zhì)含有的相同元素為碳元素,則:
①寫出A的一種用途燃料;
②區(qū)分B、C的方法是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.(用化學方程式表示)

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