【題目】蛋白質(zhì)是機體生長及修補受損組織的主要原料，人體通過食物獲得的蛋白質(zhì)在腸胃中與水反應(yīng)，生成氨基酸,蛋氨酸(化學(xué)式為(C4H11O2NS)就是其中的一種。請通過計算回答下列問題：

（1）蛋氨酸中各元素的質(zhì)量比C:H:O:N:S=_______

（2）蛋氨酸的相對分子質(zhì)量(計算過程)_______

（3）蛋氨酸中，氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(保留到0.1%)______

（4）合格奶粉每100克中含蛋白質(zhì)約18克，蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%，則每100克合格奶粉中,氮元素質(zhì)量為多少克?________

【答案】48：11：32：14：32 12×4+1×11+16×2+14+32=137 10.2% 2.88g

【解析】

（1）蛋氨酸中各元素的質(zhì)量比C：H：O：N：S=（12×4）：（1×11）：（16×2）：14：32=48：11：32：14：32．
（2）蛋氨酸的相對分子質(zhì)量為12×4+1×11+16×2+14+32=137．
（3）蛋氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=10.2%．
（4）根據(jù)題意，合格奶粉每100克中含蛋白質(zhì)約18克，蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%，則每100g合格奶粉中氮元素的質(zhì)量為18g×16%=2.88g．

故答案為：（1）48：11：32：14：32；（2）137；（3）10.2%；（4）2.88g。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖示實驗裝置，回答下列問題。

(1)圖中a儀器的名稱：a________________，b_____。

(2)用高錳酸鉀固體制氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________。將裝置A和D連接進行此實驗，實驗結(jié)束，停止加熱前要先______，目的是______。

(3)寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式________________，其發(fā)生裝置可用C(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B的優(yōu)點是________________，如用E裝置收集CO2，則氣體應(yīng)從____________端通入(填“c”或“d”)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖甲是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：

（1）t1℃時A、B、C三種物質(zhì)的溶解度，由大到小的順序是___________________ 。

（2）t1℃時15g A物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌形成的溶液質(zhì)量是________ g，50g A物質(zhì)加入到100g水中不斷攪拌形成的溶液質(zhì)量是________ g。

（3）t1℃時，若要將A物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采用的方法�?/span>______、____（寫出兩種即可）。

（4）如圖所示，20℃時，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入生石灰，再加入5ml水，此時燒杯中出現(xiàn)了渾濁：

則 X是A、B、C三種固體物質(zhì)中的________，X物質(zhì)的化學(xué)式可能是__________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】興趣小組需配制50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液，如圖是某同學(xué)配制溶液的操作示意圖：

（1）配制該溶液需要食鹽_____克；

（2）用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序_____，玻璃棒的作用_____；

（3）若步驟② 稱量時出現(xiàn)了指針偏左，應(yīng)進行的操作是_____；

（4）如果配制的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于12%，其原因可能有_____（填序號。

A 所用的氯化鈉固體中含有雜質(zhì)

B 量取水時，仰視讀數(shù)

C 將水倒入燒杯時，有少量水濺出

D 將氯化鈉固體倒入燒杯時，還有部分氯化鈉固體粘在紙上

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求填空

（1）用化學(xué)符號表示：1個二氧化硫分子____； 2個銨根離子____；4個硫原子____；保持氦氣的化學(xué)性質(zhì)最小粒子____；地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成物質(zhì)的化學(xué)式____。

（2）若用“”表示一個氫原子, 則“ ”表示的微粒是____， “ ”表示的微粒是____。

（3）如圖是某個化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖，請根據(jù)圖示回答：

①a、b物質(zhì)屬于_______（填物質(zhì)分類），從微觀角度說明你判斷的依據(jù)_______；

②該反應(yīng)屬于___________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．

（4）元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。溴元素的相關(guān)信息如圖一所示，回答下列問題：

①溴元素的化學(xué)性質(zhì)與圖二哪種元素的化學(xué)性質(zhì)相似__________（填序號）。

②溴元素與圖二中A元素形成化合物的化學(xué)式為：__________。

③若圖二中C表示離子，則離子符號是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置,回答問題:

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①________,②_________.

（2）實驗室制取氣體時,組裝好儀器后,應(yīng)先_________,再添加藥品。

（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________,從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮,發(fā)生裝置最好選用______(選填裝置序號)

（4）因為二氧化碳的密度大于空氣,所以可以利用裝置_________收集(選填裝置序號)。

（5）實驗室選擇氣體發(fā)生裝置時,應(yīng)考慮的因素是_____和________.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中白色晶體A與黑色粉末B混合加熱會生成無色氣體C，黑色固體D能在C中燃燒，發(fā)出白光，生成無色氣體E，氣體E通入澄清石灰水，石灰水會變渾濁，無色液體F與黑色固體B混合也會生成氣體C，同時生成另一種無色液體G。請回答下列問題：

（1）寫出相關(guān)物質(zhì)的名稱或化學(xué)符號A____________；C_____________；D______________；F_____________。

（2）寫出有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式并填空：

①A與B混合加熱生成C：_________________，B是此反應(yīng)的___________；

②黑色固體D在C中燃燒：___________________，此反應(yīng)屬于________反應(yīng)；

③氣體E通入澄清石灰水：__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，其中與集氣瓶相連的壓強傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶內(nèi)氣體壓強精確地記錄并保存下來．圖2、圖3是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強﹣時間關(guān)系圖(該裝置氣密性良好，p0是集氣瓶內(nèi)初始?xì)鈮海?/span>p和p′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時集氣瓶內(nèi)的氣壓)．下列說法正確的是

A. 燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對實驗結(jié)果無影響

B. 反應(yīng)開始時集氣瓶中壓強瞬間變大的是由燃燒放熱造成的

C. p=0.79p0，p′=p0是因為紅磷和木炭燃燒產(chǎn)物狀態(tài)不同造成的

D. 由圖3可推出空氣中氧氣的含量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象與對應(yīng)的說法相匹配的是 ( )

① 表示KMnO4加熱制O2生成的MnO2的質(zhì)量與時間的關(guān)系圖

② 表示C還原CuO的實驗中，試管內(nèi)的固體質(zhì)量與時間的關(guān)系圖

③ 表示向飽和的Ca(OH)2溶液中加入一定量的CaO，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與時間的關(guān)系圖

④ 等質(zhì)量的鐵片和鋅片分別和足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

A. ①③ B. ③④ C. ②④ D. ②③

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