物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系如圖所示（圖中“→”表示某種物質(zhì)通過一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)）。A能使帶火星的木條復(fù)燃，B和C都是氧化物�；卮鹣铝袉栴}：

（1）寫出物質(zhì)A的化學(xué)式____________。

（2）若B是金屬氧化物，常溫下為黑色固體。寫出反應(yīng)①的文字表達式_____________________，該反應(yīng)過程觀察到的主要現(xiàn)象是_________________。

（3）若B是金屬氧化物，常溫下為白色固體。B可能是___________。（寫一種）

（4）若C是非金屬氧化物，且能使澄清石灰水變渾濁。寫出反應(yīng)②的文字表達式_______（寫一個）。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江西省九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

小英同學(xué)在距一支粉筆的粗端2cm處點上一滴藍墨水，將粉筆插入盛有酒精的培養(yǎng)皿中．過了一段時間發(fā)現(xiàn)隨著酒精的上升，藍墨水在粉筆上不斷移動，最后藍墨水在粉筆上形成兩個比較明顯的區(qū)域（如下圖所示）．試根據(jù)上述現(xiàn)象回答問題：

（1）藍墨水屬于 （填“純凈物”或“混合物”）。

（2）由此實驗可以作出的推測是 （填序號）

①用濾紙代替粉筆重復(fù)上述實驗，也能得到相似的實驗現(xiàn)象；

②不同分子在同種介質(zhì)（如粉筆）中運動速度不同；

③粉筆和酒精一定會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

（3）上述實驗還可以說明分子在運動。請舉一例說明分子之間有間隔 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省附中九年級12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是

A．汞 B．氯化鈉 C．金剛石 D．蒸餾水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆甘肅省武威市九年級11月月考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

保持五氧化二磷化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是：（ ）

A．磷原子 B．氧原子 C．磷原子和氧原子 D．五氧化二磷分子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆甘肅省武威市九年級11月月考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

人們常說的“低碳經(jīng)濟”和“低碳生活”與一種氣體物質(zhì)的總排放量有關(guān)。這種氣體物質(zhì)是：（ ）

A．氧氣 B．氮氣 C．二氧化碳 D．天然氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆福建省九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

“紙火鍋”（如圖所示）是用紙張代替金屬材料做容器盛放湯料，當酒精燃燒時紙張不會燃燒。對此現(xiàn)象，下列解釋合理的是

A．紙張不是可燃物，不能燃燒

B．紙張沒有與空氣充足接觸，不會燃燒

C．紙張被水浸濕，導(dǎo)致紙張的著火點降低

D．鍋里的水蒸發(fā)時吸收熱量，溫度達不到紙張的著火點

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆福建省九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

液氧轉(zhuǎn)化為氧氣的過程中，發(fā)生的變化是

A．分子體積變大 B．分子間的空隙增大

C．分子總數(shù)增加 D．化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省九年級上第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

對圖實驗的分析說明不正確是

A．該實驗說明一氧化碳具有還原性

B．該實驗說明生成物二氧化碳的密度比空氣大

C．該實驗說明一氧化碳和氧化銅的反應(yīng)需要加熱

D．該實驗可以防止一氧化碳污染空氣，同時充分利用能源

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省九年級12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)二氧化碳的檢驗、性質(zhì)、制備和用途的實驗?zāi)苓_到目的的是

A．將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶內(nèi)原有氣體就是二氧化碳

B．二氧化碳通人紫色石蕊試液中，溶液變藍

C．用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備二氧化碳

D．干冰能用于人工降雨

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案