【題目】可以通過(guò)①化學(xué)沉降 ②殺菌消毒 ③自然沉降 ④過(guò)濾等幾個(gè)步驟對(duì)長(zhǎng)江水進(jìn)行凈化．其合理的操作順序

A. ①③②④ B. ①③④② C. ③④①② D. ③①④②

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋，不正確的是

A．水受熱變成水蒸氣，說(shuō)明水分子分裂變成了原子

B．經(jīng)過(guò)花園，聞到鮮花的香味，說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C．氧氣經(jīng)加壓后可以貯存在鋼罐中，說(shuō)明分子間有間隙

D．氫氣可燃而氧氣卻能助燃，說(shuō)明分子種類不同化學(xué)性質(zhì)不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】由H、N、O三種元素按要求寫出化學(xué)式：

⑴空氣中含量最多氣體單質(zhì)_________。

⑵帶火星木條復(fù)燃的氣體單質(zhì)_______。

⑶鹽_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事實(shí)的解釋不正確的是（ ）

事 實(shí)

解 釋

A

氯化鈉溶液能導(dǎo)電

溶液中有自由移動(dòng)的電子

B

雙氧水能殺菌消毒而水不能

分子構(gòu)成不同

C

春天的揭西到處可以聞到花香

分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

D

夏天鋼軌間的縫隙變小

原子間間隔變大

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一定條件下A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示：

（1）若C為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，則該反應(yīng)中生成的C和D的質(zhì)量比為________。

（2）在金屬鉑（Pt）催化和加熱條件下，A和B發(fā)生反應(yīng)，若C為氮的正二價(jià)氧化物，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】⑴從海水中提取食鹽的方法主要為鹽田法，這是一種古老而至今仍廣泛沿用的方法。海水曬鹽的流程如下：

（1）海水曬鹽后得到的母液是當(dāng)時(shí)溫度下氯化鈉的________________溶液（填“飽和”或“不飽和”）。

（2）如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：

①t2℃時(shí)，A的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________________。t2℃時(shí)，若將50gA配成飽和溶液，至少加水________________g。

②若A物質(zhì)中含有少量B物質(zhì)，可用____________的方法提純A（選填“降溫結(jié)晶”、“蒸發(fā)結(jié)晶”之一）。

③將t2℃時(shí)B的飽和溶液降低溫度，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________（填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）

A. 滴加液體 B. 加熱液體 C. 稱量固體質(zhì)量 D. 稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用下列各組物質(zhì)之間的反應(yīng)，能夠驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬活動(dòng)性順序的是（　　）

A. Fe、CuCl2溶液、Ag B. FeCl2溶液、CuCl2溶液、Ag

C. FeCl2溶液、Cu、Ag D. Fe、Cu、Ag、H2SO4溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)的鑒別方法中正確的是

A. 用燃著的木條鑒別O2、CO2、N2三種氣體

B. 用水鑒別CuSO4、NaOH、NH4NO3三種固體

C. 用灼燒的方法鑒別木炭粉、CuO、Fe3O4三種黑色粉末

D. 用pH試紙一次性鑒別H2SO4、C2H5OH、NaCl三種溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案