我市對生活垃圾已經(jīng)實施分類投放，金屬飲料罐應(yīng)投放在標有哪種標志的垃圾箱中（　　）

A．

可回收廢物  B．

有害垃圾    C．

廚房垃圾    D．

其它垃圾


【考點】常見金屬的特性及其應(yīng)用；綠色化學(xué)． 

【專題】生產(chǎn)、生活、環(huán)保類簡答題；物質(zhì)的分類．

【分析】根據(jù)金屬屬于可回收垃圾進行分析解答即可．

【解答】解：金屬可以回收利用，金屬飲料罐應(yīng)投放在標有可回收廢物的垃圾桶內(nèi)．

故選A．

【點評】本題考查的是有關(guān)物質(zhì)的類別的知識以及節(jié)約金屬資源的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


甲烷（CH4）分子結(jié)構(gòu)的比例模型如圖，下列說法正確的是（    ）

A．一個甲烷分子由五個原子構(gòu)成

B．四個氫原子在同一平面上

C．甲烷中碳、氫兩種元素質(zhì)量比為1：4

D．甲烷中氫元素質(zhì)量分數(shù)為80%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


合理搭配飲食是我們的健康理念。媽媽為小明提供的一份午餐是：米飯、炒牛肉、饅頭、雞蛋湯。這份午餐搭配中缺失的營養(yǎng)素是（   ）

A．油脂                  B．維生素          

C．蛋白質(zhì)                D．糖類

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在實驗室中可以用雙氧水來制取氧氣，可能用到下列幾種裝置，請回答：

（1）實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理為                              （寫化學(xué)方程式）。

（2）所用發(fā)生裝置為        (填字母代號)；該裝置還可制取        （填一種氣體）。

（3）若用裝置B（加入一定量濃硫酸）除去氧氣中少量的水蒸氣，氣體應(yīng)從

       （填“a”或“b”）端通入。

 


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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


對地球上生命的起源，科學(xué)史上有多種觀點．其中，“宇宙胚種論”認為，地球上的生命來自于宇宙的其他天體，通過適當途徑到達地球．近年來，對一些隕石成分的分析發(fā)現(xiàn)，在其他天體上存在有構(gòu)成生命物質(zhì)的各種有機物，如氨基酸等．對一些彗星成分分析，也發(fā)現(xiàn)一些彗星中存在簡單的有機物．你認為“宇宙胚種論”的觀點是（　�。�

A．正確的，應(yīng)當認為地球上的生命來自于宇宙

B．錯誤的，因為課本告訴我們：地球上的生命起源于地球上的非生命物質(zhì)

C．一種沒有任何事實依據(jù)的猜想，沒有任何科學(xué)價值

D．一種事實根據(jù)很少的假說，至今既不能證否也不能證實

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生活中的下列變化，只發(fā)生了物理變化的是（　�。�

A．食物腐敗 B．酒精揮發(fā) C．火柴燃燒 D．鐵器生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì)，也是生命活動不可缺少的物質(zhì)．

（1）寫出實驗室電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式：　　．

（2）城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用如圖表示：

除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是：　　；投藥（多為ClO2）的作用是　　．

（3）自然界的水多含有雜質(zhì)．含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水，一種軟化硬水的簡易辦法是：　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


據(jù)報道：某地一名5歲的女孩子把涂改液當飲料吸食，食道被嚴重?zé)齻?jīng)醫(yī)院檢測后發(fā)現(xiàn)，涂改液中含有苯、甲基環(huán)乙烷等多種有毒物質(zhì)．由此可知，涂改液是(     )

A．混合物   B．純凈物   C．單質(zhì) D．化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某礦泉水標簽上印有的主要礦物質(zhì)及含量如下(單位為mg/L)：Ca－20、K－3、Zn－0.06等．這里的Ca、K、Zn是指

A、原子    B、分子     C 、單質(zhì)      D、元素

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同步練習(xí)冊答案