17.化學(xué)與生產(chǎn)生活息息相關(guān),請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題:
(1)為了使我們愛(ài)吃的酸菜長(zhǎng)期保存,一般是將酸菜放在陶罐中,蓋上蓋后,再在蓋的周圍放適量的水,這樣做的目的是隔絕空氣以防酸菜變質(zhì).
(2)可用變性乙醇做車用燃料C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O(用化學(xué)方程式表示)
(3)火箭一般是用聯(lián)氨(N2H4)作燃料,用N2O4作助燃劑,發(fā)射時(shí)生成了空氣中含量最多的物質(zhì)和一種氧化物.請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)射時(shí)的化學(xué)方程式2N2H4+N2O4$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3N2+4H2O.
(4)檢驗(yàn)二氧化碳Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O(用化學(xué)方程式表示).
(5)實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制取氫氣Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑(用化學(xué)方程式表示)
分析 根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書(shū)寫(xiě)反應(yīng)的化學(xué)方程式.
解答 解:(1)蓋上蓋后,再在蓋的周圍放適量的水,這樣做的目的是隔絕空氣以防酸菜變質(zhì).
故填:隔絕空氣.
(2)乙醇燃燒生成水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
故填:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(3)火箭一般是用聯(lián)氨(N2H4)作燃料,用N2O4作助燃劑,發(fā)射時(shí)生成了氮?dú)夂退,反?yīng)的化學(xué)方程式為:
2N2H4+N2O4$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3N2+4H2O.
故填:2N2H4+N2O4$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3N2+4H2O.
(4)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,是因?yàn)槎趸己褪宜械臍溲趸}反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
故填:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(5)實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制取氫氣時(shí),鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
故填:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
點(diǎn)評(píng) 書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式要注意四步:一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:解答題
7.金剛石、石墨、C60的物理性質(zhì)不同是因?yàn)椋禾荚拥呐帕蟹绞讲煌?/div>
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科目:初中化學(xué)
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題型:選擇題
8.某工地多次食物中毒,經(jīng)化驗(yàn)誤食工業(yè)食鹽亞硝酸鈉所致,亞硝酸鈉化學(xué)式NaNO
2,其中N的化合價(jià)( 。
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科目:初中化學(xué)
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題型:填空題
5.金屬材料是現(xiàn)代生活和工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用極為普遍的一類物質(zhì).
(1)鈦合金是21世紀(jì)的重要材料,具有熔點(diǎn)高、可塑性好、抗腐蝕性強(qiáng)、與人體有很好的“相容性”等優(yōu)良性能.金屬的下列用途:①用來(lái)做保險(xiǎn)絲 ②用來(lái)制人造骨 ③用于制 造船舶 ④用于制造航天飛機(jī).其中與鈦合金性能符合的是②③④(填序號(hào)).
(2)鐵是一種最主要的金屬材料,實(shí)驗(yàn)室里用一氧化碳還原氧化鐵得到鐵,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,先通入一氧化碳目的是趕走管內(nèi)的空氣,防止發(fā)生爆炸.
煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦、空氣等為主要原料煉鐵,反應(yīng)過(guò)程如下:
寫(xiě)出②③兩步的化學(xué)方程式CO
2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO、3CO+Fe
2O
3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO
2.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:解答題
12.白磷、紅磷都是可燃物,都可以在一定條件下燃燒.以下是利用它們的可燃性進(jìn)行的三個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分別回答問(wèn)題.
(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)1可以探究燃燒的條件.燒杯中放有熱水,a、b、c處分別放有藥品,實(shí)驗(yàn)中只有a處的白磷燃燒.a(chǎn)與c對(duì)比;a與b對(duì)比,說(shuō)明燃燒需要的條件是可燃物與氧氣接觸和溫度達(dá)到著火點(diǎn),白磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O
2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P
2O
5.
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)2可以測(cè)定空氣中氧氣含量.待集氣瓶中的紅磷熄滅,冷卻后打開(kāi)彈簧夾,當(dāng)觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中,液面約上升到刻度1處的現(xiàn)象時(shí),可達(dá)到該實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)3可以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律.實(shí)驗(yàn)前將白磷放入錐形瓶中,稱量裝置的總質(zhì)量,引燃白磷,待反應(yīng)后再稱量裝置總質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平保持平衡.整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中氣球會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是氣球先膨脹后縮。
綜合分析上述三個(gè)實(shí)驗(yàn),以下說(shuō)法正確的是③④⑥.(填①~⑥序號(hào))
①實(shí)驗(yàn)1中的熱水只起隔絕空氣的作用 ②實(shí)驗(yàn)2中紅磷可以換成木炭
③實(shí)驗(yàn)2若未達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,可能是由于裝置氣密性不好
④實(shí)驗(yàn)3中的氣球起到了平衡瓶?jī)?nèi)外氣體壓強(qiáng)的作用
⑤實(shí)驗(yàn)3中的氣球作用是收集產(chǎn)生的氣體
⑥實(shí)驗(yàn)3錐形瓶?jī)?nèi)事先放少量細(xì)沙的作用是防止瓶底炸裂.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:選擇題
2.空氣中含量較多,且可做食品填充氣防腐的是( 。
| A. | 氮?dú)?/td> | | B. | 氧氣 | | C. | 二氧化碳 | | D. | 水蒸氣 |
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:選擇題
9.區(qū)分下列各組物質(zhì)的操作方法中,不正確的是( )
| A. | 碳酸鈣和氧化鈣:滴加水 | | B. | 軟水和硬水:滴加肥皂水 |
| C. | CO和CO2:放入干燥的石蕊紙花 | | D. | O2和N2:將帶火星木條伸入 |
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:選擇題
6.在N
2、NO、NO
2、NaNO
3四種物質(zhì)中,N元素表現(xiàn)出的化合價(jià)共有( 。
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科目:初中化學(xué)
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題型:填空題
7.
用軟塑料瓶通過(guò)向上排空氣法收集一瓶二氧化碳?xì)怏w,再向瓶中注人約$\frac{1}{3}$體積的水,旋緊瓶蓋后(填操作方法)振蕩塑料瓶,觀察到的現(xiàn)象是塑料瓶變癟,實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳在水中的溶解性為二氧化碳能溶于水.
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