1.如圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖:下列說(shuō)法正確的是(  )
A.鈦酸亞鐵(FeTiO3)中鈦元素為+3價(jià)
B.①中反應(yīng)為:2FeTiO3+6C+7Cl2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2X+2TiCl4+6CO,則X為FeCl2
C.②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇,理論上CO和H2投料的質(zhì)量比為1:2
D.③中氬氣(Ar)作保護(hù)氣,反應(yīng)類(lèi)型為置換反應(yīng)

分析 A、根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,結(jié)合鈦酸亞鐵的化學(xué)式進(jìn)行解答.
B、由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類(lèi)、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式.
C、根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算出反應(yīng)物的質(zhì)量比,進(jìn)行分析判斷.
D、③中氬氣(Ar)作保護(hù)氣,則該反應(yīng)是鎂和TiCl4反應(yīng)生成鈦和氯化鎂,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、鐵元素顯+2價(jià),氧元素顯-2價(jià),設(shè)鈦元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+2)+x+(-2)×3=0,則x=+4價(jià),故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和個(gè)數(shù)不變,反應(yīng)前Fe:2,Ti:2,O:6,C:6,Cl:14;反應(yīng)后Fe:0,Ti:2,O:6,C:6,Cl:8;則2X中含有2個(gè)鐵原子、6個(gè)氯原子,則X的化學(xué)式為FeCl3;故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、一氧化碳和氫氣反應(yīng)生成甲醇的化學(xué)方程式為
CO+2H2═CH3OH
28     4
理論上一氧化碳與氫氣的質(zhì)量比為28:4=7:1,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、③中氬氣(Ar)作保護(hù)氣,則鎂和TiCl4反應(yīng)生成鈦和氯化鎂,該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng),故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題有一定難度,理解生產(chǎn)流程示意圖、靈活運(yùn)用利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法、原子守恒來(lái)確定物質(zhì)的化學(xué)式的方法、置換反應(yīng)等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作,正確的是( 。
A.制取蒸餾水B.
稀釋濃硫酸
C.
測(cè)溶液的pH
D.
稱(chēng)取氫氧化鈉固體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題:

(1)A裝置中a儀器的名稱(chēng)是集氣瓶,向B中加水會(huì)看到氣球脹大,說(shuō)明該裝置氣密性良好(填“良好”或“不好”);
(2)向C、E裝置中分別加入兩種試劑均可制得氧氣,兩個(gè)裝置中用到的同一種試劑是H2O2(填化學(xué)式),請(qǐng)寫(xiě)出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若選擇A裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從b(填“b”或“c”)端導(dǎo)入;
(3)若D裝置的錐形瓶中盛滿(mǎn)CO2,欲使氣球明顯脹大,則分液漏斗中的液體可以是②(只填序號(hào)).
①鹽酸溶液           ②氫氧化鈉溶液         ③氯化鈉溶液.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.車(chē)禍猛于虎,酒后駕車(chē)出事率更高.交警常用一種“酒精檢測(cè)儀”檢查司機(jī)是否酒后駕車(chē).其反應(yīng)原理為C2H5OH+4X+6H2SO4═2Cr2(SO43+2CO2↑+9H2O,反應(yīng)中紅色X轉(zhuǎn)化為綠色Cr2(SO43,從而知道司機(jī)是否飲酒,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.X的化學(xué)式為CrO3
B.Cr2(SO43中Cr元素的化合價(jià)為+3價(jià)
C.在反應(yīng)前后,Cr元素的化合價(jià)降低了
D.在C2H5OH中,碳元素與氫元素的質(zhì)量比為1:3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.對(duì)知識(shí)的比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.
(1)請(qǐng)認(rèn)真觀(guān)察反應(yīng)①H2CO3═H2O+CO2↑  ②CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ CaO+CO2↑比較發(fā)現(xiàn):
它們有許多相似之處,請(qǐng)寫(xiě)出其中的兩條:都是分解反應(yīng);都有氣體生成.
它們也有許多不同,請(qǐng)寫(xiě)出一條不同之處①是在常溫下發(fā)生反應(yīng),②需要在高溫的條件下發(fā)生反應(yīng)
(2)氧化銅、氫氧化銅與硫酸反應(yīng)都生成硫酸銅和水,若某物質(zhì)與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,該物質(zhì)可能是H2SO4和SO3(請(qǐng)?zhí)顑煞N不同類(lèi)別物質(zhì)的化學(xué)式)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.科學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,老師拿出兩瓶無(wú)標(biāo)簽的溶液,一瓶是氫氧化鈉溶液,一瓶是碳酸鈉溶液,要求學(xué)生鑒別,并幫助貼上標(biāo)簽.能用下列試劑鑒別的是( 。
A.石蕊試液B.酚酞C.鹽酸D.食鹽溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.取一未知質(zhì)量分?jǐn)?shù)的Na2SO4溶液10克,加入過(guò)量的BaCl2溶液,將產(chǎn)生的白色沉淀洗滌干燥后稱(chēng)重,質(zhì)量為4.66克,求Na2SO4溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(各元素的相對(duì)原子量:O=16,S=32,Ba=137,Na=23,Cl=35.5)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.根據(jù)以下粒子結(jié)構(gòu)示意圖,其中說(shuō)法不正確的是( 。
A.它們表示的是同一種元素B.它們都具有相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)
C.它們的核外電子數(shù)相同D.它們依次表示原子、離子、離子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物,硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩.
(1)硬水可用肥皂水來(lái)區(qū)分,生活中可用煮沸來(lái)降低水的硬度.
(2)明礬可用于凈水,是因?yàn)槊鞯\溶于水生成的膠狀物可以懸浮于水中的雜質(zhì),使水澄清;新型自來(lái)水消毒劑ClO2可由下列反應(yīng)制。篊l2+2x=2NaCl+2ClO2,則x的化學(xué)式為NaClO2;ClO2中氯元素的化合價(jià)為+4價(jià).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案